מגזר החינוך של 34 מחוזות וערים לאחר המיזוג: הזדמנויות נוספות לשיפור המתקנים

ליישובים ולבתי ספר יש יותר הזדמנויות לשפר את המתקנים ולשפר את איכות ההוראה והלמידה.

חיזוק הסינון

במחוז נין בין, מר נגוין דוי פואנג - מנהל בית הספר התיכון טראן הונג דאו א', ברובע נאם דין, אמר כי בשנת הלימודים הבאה יהיו בבית הספר 38 כיתות, אך נכון לעכשיו יש בו 36 כיתות. בית הספר ממשיך לדווח למנהיגי המחוז כדי שמועצת ניהול הפרויקטים המחוזית תוכל להשקיע בבניית בלוק כיתות נוסף כדי להבטיח מספיק חדרים ומקצועות פונקציונליים להוראה בהתאם לתוכנית החינוך הכללית לשנת 2018.

"הודות לתשומת ליבם של מנהיגי מחוז נאם דין (הישן), בית הספר השלים את בנייתו של בניין מרווח בן 3 קומות לפני ה-1 ביולי; בכל הכיתות יש טלוויזיות חכמות, לוחות הזזה, מערכות סאונד ותאורה מלאות; הבמה המרכזית מצוידת במסך LED גדול לפעילות המורים והתלמידים. עם יותר מ-1,700 תלמידים בשנת הלימודים הבאה, אנו מקווים לענות באופן מהותי על צרכי ההוראה והלמידה של בית הספר", הביע מר פואנג.

גב' דאנג טי תו הואנג - מנהלת גן הילדים האי ואן (האי הונג, נין בין ) הודיעה כי מיד לאחר המיזוג, הוועדה העממית של קהילת האי הונג הנחתה את בתי הספר באזור לבחון את המתקנים ולתכנן תיקון והשלמת ציוד נחוץ כהכנה לשנת הלימודים החדשה 2025-2026. למרות שצוות בית הספר ומוריו נמצאים בחופשת קיץ, הם עדיין משתתפים באופן פעיל למען התלמידים.

"הכנו דו"ח על מצב המתקנים הנוכחי להגשה למנהיגי הקהילה; ויישמנו טיוח ותיקון של כיתות לימוד פגומות. בית הספר, בהתבסס על רישום המלאי של נכסי קבוצות הכיתות בסוף שנת הלימודים הקודמת, תכנן לרכוש ולתקן ציוד, כלים ועזרי הוראה לילדים בשלושה בתי ספר מתקציב מקומי", אמרה גב' הואנג.

מר נגוין ואן הואנג - מנהל בית הספר היסודי והתיכון קים בוי (קים בוי, פו טו) שיתף כי על מנת לשפר את איכות החינוך המקיף, בית הספר זיהה בבירור שתי משימות מרכזיות: סקירת תנאי המתקנים וצוות ההוראה. למרות מיזוג המחוזות, אוכלוסיית התלמידים בבית הספר לשנת הלימודים הבאה לא תשתנה הרבה עקב שמירה על אותו מסלול רישום.

"בית הספר משפץ את הקמפוס, השלטים והסיסמאות; רוכש שולחנות וכיסאות נוספים לכיתות ולחדרי תרגול; מתקנים ומתחזקים טלוויזיות בכיתות. במקביל, אנו יוצרים את התנאים הנוחים ביותר עבור מורים הלומדים מרחוק באוניברסיטה; בוחנים את המחסור במורים ומדווחים למחלקת התרבות והחברה של הוועדה העממית של קהילת קים בוי כדי לחתום על חוזה עבודה לשנת הלימודים החדשה", אמר מר נגוין ואן הואנג.

בדיון על ההכנות לשנת הלימודים 2025-2026, אמרה גב' לה טי ת'וי דונג - סגנית מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של העיר קאן טו: במהלך הקיץ, מגזר החינוך של העיר יבצע סקרים ויסקור את מתקני בתי הספר. בתי ספר שיעמדו בתנאים ימשיכו ללמד 2 מפגשים ביום ברמת חטיבה תיכונית. העיר ערכה רשימה של ההסדרים לילדי עובדי מדינה ועובדי ציבור ממגזר החינוך של מחוזות סוק טראנג והאו ג'יאנג עם שובם לקאן טו לעבוד לאחר המיזוג, והמחלקה תספק תמיכה מלאה כדי שפקידים ועובדי ציבור יוכלו לעבוד בראש שקט.

בנוגע להכנת מתקני בית הספר לשנת הלימודים החדשה, אמר מר לה טרויין טונג - ראש מחלקת הארגון והכוח אדם (מחלקת החינוך וההכשרה של העיר קאן טו): בתקופה הקרובה, ועדת העם ברמת הקומונה תבחן, תארגן ותאחד יחידות עם מספר קטן של תלמידים או תאחד ותקים מתקני חינוך בין-מפלגתיים כדי לשפר את יעילות פעילות היחידות...

תלמידים בפעילויות קיץ בתיכון צ'או ואן ליאם (קאן טו סיטי). צילום: ק. נגו

הסתגלות לאחר מיזוג

מר לה טרויין ת'ונג - ראש מחלקת הארגון וכוח האדם (מחלקת החינוך וההכשרה של העיר קאן טו) אמר כי יחד עם ארגון מחדש של היחידות, מגזר החינוך שם לב לסידור והשמה של צוותי הניהול, המורים והעובדים ביחידות.

בעתיד הקרוב, תיאמנו עם משרד הפנים לשלוח מסמך המבקש חוות דעת ממשרד הפנים וממשרד החינוך וההכשרה בנושאים שעדיין שונים בין מסמכי ההנחיה (לדוגמה, על הסמכות למנות מנהלי מנהלים וסגני מנהלים בגני ילדים, בתי ספר יסודיים ובתי ספר תיכוניים), וכן גיבשנו תוכנית ותכנית לקליטת כוח אדם ממשרד החינוך וההכשרה של מחוזות סוק טראנג והאו ג'יאנג (הישנים), מבלי לאפשר לסידור המנגנון הארגוני להשפיע על הפעילות הכללית של התעשייה.

הו צ'י מין סיטי "הגיעה לקו הסיום" עבור רישום התלמידים הראשונים לשנת הלימודים 2025-2026, חודשיים מוקדם יותר מכל שנה, מה שמבטיח את פעילותו של הממשל המקומי הדו-מפלסי החל מיולי. בהקשר זה, יישובים ובתי ספר מכינים באופן פעיל מתקנים כדי להבטיח ששנת הלימודים החדשה תתנהל בצורה חלקה.

באופן ספציפי, בנוסף ליישום הפרויקט לבניית 4,500 כיתות חדשות לציון 50 שנה לשחרור הדרום ולאיחוד הלאומי, להשלמת רשת תכנון בתי הספר, כדי לענות על הצרכים של יישום יעיל של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018... בקיץ 2025, המחוזות (לפני המיזוג) סיפקו כספים לתיקון ושיפוץ מתקני בתי ספר וקמפוסים.

לדברי גב' וו טי מין הייאו, מנהלת בית הספר התיכון לואונג דין קואה (קאט לאי, הו צ'י מין סיטי), בשנת הלימודים 2025-2026, בבית הספר לומדים 474 תלמידי כיתה ו', בעוד ש-343 תלמידי כיתה ט' יסיימו את לימודיהם.

למרות הגידול במספר התלמידים, בית הספר סידר באופן יזום מתקנים וכיתות כדי להבטיח מספיק מקום ללמידה. בפרט, מאז הסמסטר השני של שנת הלימודים תשע"ה, בית הספר סקר והעריך את המצב הנוכחי של המתקנים וציוד ההוראה, תוך זיהוי הצורך בבנייה, תיקון והרחבה.

בעבר, בית הספר קיבל אישור מוועדת העם של העיר ת'ו דוק (הישנה) לשפץ את חדרי השירותים לתלמידי בניין הכיתות הראשי ובניין המשרדים. בפרט, בית הספר החליף את רצפות האריחים, ריצף את קירות חדרי השירותים, פירק והחליף ציוד, צנרת ואביזרי שירותים שניזוקו, הסרת התקרה והחלפת תקרת הגבס, דלתות חדרי השירותים, תאורה, חוטי חשמל ואביזרים חשמליים שניזוקו...

"עבודות תיקון ושיפוץ יושלמו במהלך הקיץ כהכנה לשנת הלימודים החדשה. בפרט, יישום של ממשלה דו-מפלגתית מתחילת יולי 2025 בהחלט יסייע לבתי הספר לחלוק בקלות קשיים ומכשולים בתהליך ההפעלה. בית הספר מקווה שבעתיד הקרוב, הרשויות המקומיות ישימו לב יותר להשקעה במתקנים, עצים וכן בשירותי בריאות בבתי הספר... בשנת הלימודים החדשה ובשנים שלאחר מכן", אמרה גב' הייאו.

גב' בוי טי טאנה הואן - מנהלת בית הספר היסודי והתיכון ג'יה סאנג 915 (ג'יה סאנג, תאי נגוין) אמרה כי בית הספר בנה באופן יזום תוכנית אב לייצב את הארגון במהירות ולהתכונן בצורה הטובה ביותר לשנת הלימודים 2025-2026, תוך התמקדות בתיקון ושדרוג מערכת המתקנים.

בסוף שנת הלימודים הקודמת, בית הספר הטיל על מורים לערוך סקירה מקיפה של המתקנים: גגות, גדרות, קירות, רצפות כיתות; ציוד הוראה ופריטים פגומים שיוחלפו בהתאם ללוח זמנים שנקבע בעדיפות. בית הספר הקדיש תשומת לב מיוחדת לשדרוג חדרי השירותים, מערכות החשמל והמים ונוף בית הספר כדי ליצור סביבת למידה בטוחה וידידותית.

"מיזוג גבולות אדמיניסטרטיביים יכול לגרום לחרדה בקרב אנשים מסוימים. לכן, צוות מורי הכיתה צריך לשים לב לתקשורת הפנימית, לארגן פגישות עם הורים בתחילת השנה ולשתף מידע בצורה ברורה ועקבית כדי להרגיע את ההורים. במקביל, בית הספר מקשיב לדעותיהם של מורים ותלמידים כדי להתאים את התוכנית כך שתהיה קרובה יותר למציאות", הצהירה גב' בוי טי טאנה הואן.

מר לאי קונג הואן - מנהל גן הילדים וו נין, שמוקם בקומונה וו קוי (הונג ין) לאחר המיזוג, אמר כי שטח בית הספר כולו הוא 7,455 מ"ר וכולל 21 כיתות ו-6 חדרים פונקציונליים. נכון לעכשיו, עבודות ההרשמה לשנת הלימודים החדשה מתבצעות, בית הספר צפוי להיות מאורגן ב-21 קבוצות של כיתות ולגייס סך של 575 ילדים לשיעורים.

בית הספר ניצל את הקיץ לתיקון כיתות לימוד, שירותים, שיפוץ ותכנון מחדש של גינת בית הספר... כדי להכין את התנאים הטובים ביותר לשנת הלימודים החדשה. העלויות יגבו מתקציב התפעול של בית הספר ומעלויות התיקונים המסופקות על ידי תקציב המדינה.

שירותי בית הספר התיכון לואונג דין קואה (קאט לאי, HCMC) נקיים ויפים לאחר שיפוץ. צילום: NTCC

"המפתח" לשינוי החינוך

גב' נגוין וין באו צ'או - מנהלת בית הספר היסודי טראן ואן און (דונג הונג תואן, הו צ'י מין סיטי) אמרה כי יישום מודל הממשל הדו-שלבי יוצר מנגנון גמיש ויעיל יותר בניהול ובכיוון של הניהול הממשלתי של המדינה, כך שיהיה נוח בתמיכה בבתי הספר. בפרט, רשויות המחוז והקומונות יכולות לראות בבירור את המשאבים והצרכים של בתי הספר באזור.

זה גם עוזר לרמות המחוזות והקומונות לתעדף הקצאת תקציב, ציוד וכו', למזער שלבים ביניים, לסייע למשאבים להגיע לבתי הספר מהר יותר וישיר יותר, ולשרת את הבנייה, התיקון והשיפוץ של בתי הספר. "מה שבתי הספר ומוסדות חינוך אחרים רוצים הוא שרשויות בכל הרמות יהיו מעורבות באמת, יקשיבו ויפעלו על סמך הצרכים בפועל של כל בית ספר, כך שניתן יהיה לממש בצורה הטובה ביותר את תוכניות ואסטרטגיות פיתוח בית הספר", אמרה גב' צ'או.

מיד לאחר השלמת המיזוג, קומונה טרי לה (לאנג סון) התמקדה במשימות לפיתוח הכלכלה והחברה, כולל חינוך. בהתאם לכך, הקומונה ביקשה מבתי הספר באזור להתמקד בבחינת מתקנים וציוד הוראה ולשלוח מסמכים עם תוכניות לבנייה, תיקון ורכישה.

מר נגו ואן היי - סגן יו"ר ועדת העם של טרי לה קומונה, אמר: "הקומונה מזכירה לבתי הספר להתמקד בסקירה מוקדמת, כך שלפני תחילת שנת הלימודים החדשה, המתקנים יושלמו, ציוד ההוראה יהיה הולם ודרישות ההוראה ימולאו."

מר היין אישר כי יישום שלטון דו-שלבי ייצור תנאים נוחים ליישובים בתהליך של ניהול יעיל, רכש טוב יותר, תיקונים והשקעה בחינוך. בפרט, קנה המידה של הקומונה קטן, זמן המכרז לרכישה ותיקון אינו עובר דרך רמות רבות של סמכות אישור של הקומונה... כך שזה בוודאי יפחית קשיים בהליכים ובזמן, וייצור תנאים נוחים לבתי ספר לקבל ציוד הוראה מוקדם.

"בעבר, הליך המכרז המנהלי היה צריך לעבור שלבים רבים, מה שהוביל לעתים קרובות למצב שבו לבתי ספר רבים לא היה ציוד הוראה עם תחילת שנת הלימודים החדשה, ונאלצו ללמד כמעט חצי סמסטר לפני שהציוד הגיע לבית הספר", הדגיש מר היין.

גב' בוי טי טאנה הואן - מנהלת בית הספר היסודי והתיכון ג'יה סאנג 915 (ג'יה סאנג, תאי נגוין) הסכימה גם היא עם הנושא הנ"ל, ואמרה כי המיזוג הוביל לכמה שינויים בגודל התלמידים ובמבנה המחלקות בבית הספר כאשר ארגון האיגוד המקצועי העממי בוטל.

לכן, על בית הספר לבחון ולארגן מחדש את הצוות המדעי, בהתאם לקיבולת, תוך הבטחת עקרון המומחיות והתפקיד הנכונים, מבלי לגרום לשיבוש. זה עוזר לבית הספר להיערך באופן יזום וסינכרוני להסתגל לשלב החדש ברוח של אי-פאסיביות נוכח שינוי, ולהפוך את השינוי להזדמנות לשיפור איכות החינוך.

בעת מיזוג העיר קאן טו, מחוז האו ג'יאנג ופרובינציית סוק טראנג, מספר פקידים, עובדי מדינה, עובדי ציבור ועובדים נאלצו לעבור ממחוזות האו ג'יאנג וסוק טראנג (הישנים) למרכז המנהלי החדש של העיר קאן טו כדי לעבוד. דבר זה כרוך בהעברת בתי הספר של ילדיהם.

בתגובה לבקשה זו, הוועדה העממית של מחוז האו ג'יאנג (לשעבר) הנחתה את מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז האו ג'יאנג (לשעבר) לתאם עם מחלקת החינוך וההכשרה של העיר קאן טו כדי להנחות ולתמוך ביישום העברת בתי הספר ורישום הלימודים לילדים בצורה נוחה ונכונה, בהתאם לתקנות, ומתאימה לכל סוג בית ספר.

לפני המיזוג, משרד החינוך וההכשרה של מחוז סוק טראנג (הישן) גם הוציא מסמכים והוראות ליחידות ליצירת תנאים נוחים לתלמידים, ובמיוחד לילדיהם של פקידים ועובדי מדינה העובדים במחלקות ובסניפים במחוז, אשר צריכים להעביר בתי ספר למקום עבודתם החדש בעיר קאן טו.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-34-tinh-thanh-sau-sap-nhap-them-co-hoi-cai-thien-co-so-vat-chat-post740521.html