זה שזורע אמונה וחלומות לתלמידים

[מודעה_1]

כדי לענות על צרכי הפיתוח החינוכי הנוכחיים, צוות ההוראה של העיר קוואנג ין מנסה לשמור על דעתו בהירה, על מוניטין טוב, על אהבתם לעבודתם, על אהבתם לתלמידיהם ועל מקצועם הנעלה ביותר. אחת מהן היא גב' פאם טי גאם, מורה לאנגלית בתיכון באך דאנג (עיירה קוואנג ין).

גב' פאם טי גאם, עם תלמידים בתיכון באך דאנג. — המורה פאם טי גאם עם תלמידי תיכון באך דאנג.

גב' גאם נולדה וגדלה בעיר אוונג בי, אהבה ללמד בגיל צעיר, ולמדה במכללה הפדגוגית קוואנג נין בסוף שנות ה-80. אלו היו שנות החדשנות, המדינה עדיין נתקלה בקשיים רבים; לתלמידים לעתים קרובות היה חסר הכל. אנשים רבים עדיין התבדחו: "רק חולדות שרצות באותו כלוב יכולות להיכנס לפדגוגיה", ולכן היא הייתה צריכה לאהוב את המקצוע מאוד כדי להיות נחושה להגשים את חלומה להיות מורה. לאחר סיום לימודיה, גב' גאם קיבלה עבודה ולימדה ספרות בבית ספר במחוז המזרחי של המחוז. לאחר 3 שנות עבודה, היא הגישה מועמדות ועברה את בחינות הכניסה לאוניברסיטת האנוי לשפות זרות. היא סיימה את לימודיה בשנת 1998, ומאז היא קשורה לבית הספר התיכון באך דאנג כבר יותר מ-20 שנה.

המורה פאם טי גאם היא דוגמה מזהירה ללימוד ועקיבה אחר האידיאולוגיה, המוסר והסגנון של הו צ'י מין , תוך התגברות על קשיים כדי להגשים את חלומותיה. בפגישה איתה, כולם יכולים לחוש בבירור את הפשטות, הצניעות, הקרבה והעזרה שלה לתלמידיה, ותמיד רואה בהם קרובי משפחה שלה. היא דואגת ומלמדת תלמידים מוחלשים, ביישנים ובעלי ביצועים לא אחידים, במיוחד במקצועות שהיא אחראית עליהם, בכל אהבתה.

פאם קונג וין (תלמידת כיתה י"ב א' י', תיכון באך דאנג) שיתפה: "הלימודים עם המורה גאם הם הדבר הכי משמח, לא רק בשבילי אלא גם בשביל כל החברים שלי בבית הספר. היא לא יוצרת לחץ, אלא להיפך, תמיד מדריכה בעדינות את התלמידים להבין את השיעור. היא ראתה שאני ביישנית ולומדת לאט, אז היא בילתה זמן בהדרכתי אותי וכמה חברים בבית בזמנה הפנוי. היא הדפיסה הרבה תרגילים ושאלות מבחן, ועזרה לנו לתקן אותם מבלי לקבל שום תמורה מהתלמידים. היא כמו אמא אמיתית בבית בשבילי". תלמידים רבים אחרים שלמדו עם המורה גאם חולקים את אותה תחושה.

תלמידים לשעבר מבקרים את המורה פאם טי גאם.

המורה בוי דוק טאנה, סגנית מנהל בית הספר, אמרה: "גב' גאם היא מורה מסורה, מורה מצוינת בבית הספר, אהובה ומוערכת על ידי התלמידים, ודוגמה מזהירה למוסר עבור התלמידים."

היא לא מייחסת חשיבות רבה לכותרת התחרות, ולכן היא מתמקדת לעתים קרובות בהוראה בבית הספר ובסיוע לתלמידים. עמיתים רבים חולקים: דוגמה מזהירה למסירות למקצוע, למען עתידם של תלמידים כמוה, אך לא זכתה לשם בתחרויות שאורגנו על ידי התעשייה. עבור המורה גאם, הגמול הגדול ביותר הוא לזכות באמון התלמידים, להערצת עמיתים; השמחה הגדולה ביותר היא לחלוק את הידע שלה בהתלהבות ובאחריות של אם.

מלבד העברת ידע לתלמידים, היא תמיד דואגת לרגשותיהם ולאישיותם של בני נוער; תמיד קרובה אליהם, שואלת ופותרת את דאגותיהם וקשייהם כמו חברה, אחות גדולה. לכן, התלמידים חשים ביטחון עצמי, פתוחים, מעזים לבטא את רגשותיהם ולהקשיב להוראתה. תלמידים רבים השיגו הישגים גבוהים בלימודיהם, עברו את בחינות הכניסה לאוניברסיטה והצליחו בחיים.

בפעם הראשונה שפגשתי אותה ושוחחתי איתה לזמן קצר, הרושם שלי היה של אישה פשוטה וטובת לב עם חיוך חם, ידידותי ונגיש. היא אמרה: "אני אוהבת את עבודתי ואת התלמידים שלי בדיוק כפי שאני אוהבת את ילדיי. כשאני רואה אותם לומדים לאט ועדיין לא שולטים בידע, אני מעודדת אותם לעתים קרובות לבוא אליי הביתה וללמד אותם בלי לקבל שום תשלום. לראות אותם משתפרים משמח אותי."

מלבד ההוראה, היא מבלה את רוב זמנה כמחנכת כיתה. כל התלמידים בכיתתה אוהבים אותה. תלמידים רבים חוזרים לבקר אותה באופן קבוע לאחר סיום הלימודים. הדוגמה של המורה פאם טי גאם ללמידה ולעקבות אחרי דוד הו היא אחת הדוגמאות שמורי תיכון באך דאנג תמיד נותנים לדורות של תלמידים: אהבת תלמידים בכל ליבם, הקפדה על עבודה ללא קשר לתהילה או לרווח.

[מודעה_2]
מָקוֹר