התאמות לשילובי נושאים

משרד החינוך וההכשרה פרסם זה עתה טיוטת חוזר לתיקון והשלמה של מספר סעיפים בתקנות הקבלה, הצפוי לתוקף בשנת 2025. בפרט, אחד התכנים המדאיגים ביותר קשור לשילוב המקצועות לקבלה לאוניברסיטה.

אכילה או מתמטיקה הם מקצוע חובה

בטיוטת החוזר לתיקון והשלמה של מספר סעיפים בתקנות הקבלה לאוניברסיטאות ומכללות לחינוך לגיל הרך שפורסמו בחוזר 08/2022 של שר החינוך וההכשרה, נושא צירופי המקצועות לקבלה הוא אחד התכנים המתוקנים שהועבר להערות. בהתאם לכך, עבור שיטת הקבלה המבוססת על תוצרי למידה, תוצאות בחינות עבור כל מקצוע (כולל הציון הכולל של מקצועות התיכון, ציוני בחינות סיום תיכון, תעודות שפה זרה ותוצאות הערכה אחרות), הטיוטה קובעת כי צירוף המקצועות המשמש לקבלה יכלול לפחות 3 מקצועות.

שלושת המקצועות הללו חייבים להתאים למאפיינים ולדרישות של תוכנית ההכשרה, שבה חייב להיות מקצוע מתמטיקה או ספרות עם משקל הערכה של לפחות 1/3 מהציון הכולל. תוכנית הכשרה, מגמה או קבוצת מגמות יכולות להשתמש במספר צירופי מקצועות בו זמנית לצורך קבלה, ובמקרה כזה, מספר המקצועות המשותף של הצירופים חייב להיות בעל משקל הערכה של לפחות 50% מהציון הכולל. במקרה של שימוש בתוצאות לימודים בתיכון לצורך קבלה, יש להשתמש בתוצאות הלימודים של כל כיתה י"ב של המועמד.

תלמידי כיתה י"ב השנה ייגשו לבחינות סיום התיכון ולבחינות הכניסה לאוניברסיטה בשנת 2025 עם שינויים רבים.

לפיכך, התקנות בנוגע לשילובי מקצועות קבלה בטיוטה זו אינן שונות בהרבה מהתקנות הקודמות. אוניברסיטאות בונות שילובי מקצועות קבלה המורכבים מ-3 מקצועות לפחות, שבהם ספרות או מתמטיקה הן מקצועות חובה והמקצועות הנותרים צריכים להתאים למאפיינים ולדרישות של תחום ההכשרה.

בהתייחסו למדיניות זו, אמר מאסטר קו שואן טיין, ראש המחלקה לקבלה וענייני סטודנטים באוניברסיטת הכלכלה והמשפטים (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי), כי תוכן הטיוטה קובע כי בתי הספר אינם מגבילים את שילוב הקבלה אלא מחויבים לשיעור המקצועות בציון הכולל, דבר הולם ותואם את רצונם של בתי ספר רבים.

להגדיל את מספר צירופי הקבלה לתעשיות

בהתאם לאוריינטציה זו, אוניברסיטאות רבות תכננו לבנות צירופי קבלה לשנת 2025 הכוללים 3 מקצועות, כאשר כל צירוף יכלול לפחות ספרות או מתמטיקה. לדוגמה, אוניברסיטת הכלכלה והמשפטים מתכננת להחיל 5 צירופי קבלה לכל תחומי הלימוד. באופן ספציפי, כולל: מתמטיקה - אנגלית - ספרות, מתמטיקה - אנגלית - פיזיקה, מתמטיקה - אנגלית - טכנולוגיית מידע, מתמטיקה - אנגלית - חינוך כלכלי ומשפטי, מתמטיקה - פיזיקה - כימיה.

לדברי המאסטר קו שואן טיין, כוונת בית הספר לבניית שילוב זה עומדת בתנאים הנדרשים של טיוטת התיקון והתוספת לתקנות הקבלה שמשרד החינוך וההכשרה אוסף חוות דעת לגביהם. כל שילוב מורכב מ-3 מקצועות, מתמטיקה מופיעה בכל השילובים. בנוסף לשילוב המסורתי, בית הספר בונה שילוב חדש עם מקצועות חדשים שנוספו בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 (מידע, חינוך כלכלי ומשפטים). אין עוד תקנה לפיה לכל מגמה יש מקסימום של 4 שילובי קבלה, בית הספר מתכנן להחיל 5 שילובי קבלה עבור כל המגמות.

באופן דומה, ד"ר נגוין טרונג נאן, ראש מחלקת ההכשרה באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לתעשייה, אמר כי בית הספר מתכנן גם להציע צירופי קבלה נוספים לשנת 2025. בפרט, צפויים הצירופים להתרחב ולכלול מקצועות חדשים בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. "עם זאת, כל צירוף עדיין כולל 3 מקצועות בהתאם לעקרון של 1-2 מקצועות ליבה הנדרשים לתואר ראשון", אישר ד"ר נאן.

פרופסור חבר ד"ר בוי קוואנג הונג, סגן נשיא אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לכלכלה, אמר גם כי כיוון שילוב הקבלה של בית הספר נותר יציב, ללא שינוי משמעותי. בהשוואה לשנת 2024, בית הספר הסיר שילובים שאינם מתאימים עוד לבחינת סיום התיכון בשנה הבאה, כגון: מדעי הטבע, מדעי החברה. המקצועות העיקריים בשילוב הקבלה של בית הספר כוללים: מתמטיקה, ספרות, פיזיקה, כימיה ושפות זרות. באשר לשיטת הקבלה המבוססת על תהליך הלמידה מכיתה י' עד כיתה י"ב, שילוב הקבלה בנוי גם הוא על סמך מקצועות החובה והמקצועות העיקריים כנ"ל.

אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך מתכננת גם להתאים את צירופי הקבלה למקצועות בחינות הסיום של התיכון החל משנת 2025, אך להבטיח את עקרון 3 המקצועות בשילוב. בהתאם לכך, היא עדיין תבטיח שמירה על צירופי הקבלה של 2024 בשיטות תוך שימוש בציוני בחינות הסיום של התיכון המתאימים למקצועות החל משנת 2025. במקביל, בית הספר יתאים את הצירופים שאינם מתאימים עוד, כגון ביטול צירופים עם מדעי הטבע ומדעי החברה והוספת צירופים חדשים עם חינוך כלכלי ומשפטי, טכנולוגיית מידע וטכנולוגיה.

אפילו עם השיטה של ​​התחשבות בציוני בחינת הערכת היכולת הייעודית, אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך המירה גם היא לסולם של 30 נקודות הכולל את הציון של מקצוע עיקרי אחד כפול מקדם של 2 ועוד הציון של מקצוע אחד שנותר בשילוב הקבלה לכל תחום לימוד. בפרט, תחום החינוך לביטחון לאומי מתכנן לרשום סטודנטים באמצעות מבחן התאמה, המבוסס על ציונים של 3 מקצועות: ציון של מקצוע תרבותי אחד מבחינת הערכת היכולת הייעודית או בחינת סיום התיכון ו-2 מקצועות במבחן התאמה.

מועמדים הניגשים לבחינת סיום לימודיהם בתיכון 2024

בשנת 2025, אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לתעשייה ומסחר מתכננת גם היא להציע 4 צירופי קבלה וכל צירוף מורכב מ-3 מקצועות לכל תחום לימוד. הצירופים חלים על שיטת התחשבות בציוני בחינות סיום התיכון ועל התחשבות בציוני לימודי התיכון בשנת 2025. במסגרת זו, מתמטיקה נחשבת למקצוע העיקרי בצירוף הקבלה למגמות: טכנולוגיית מידע, חשבונאות, מימון, בנקאות והנדסה. ספרות היא המקצוע העיקרי בצירוף הקבלה למגמות הקשורות למנהל וחברה כגון: תיירות וניהול שירותי נסיעות, משפט כלכלי. אנגלית היא המקצוע העיקרי בצירוף הקבלה למגמות: אנגלית וסינית.

בינתיים, לדברי פרופסור חבר ד"ר טראן ת'יאן פוק, סגן מנהל האוניברסיטה הטכנולוגית (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי), בית הספר מציע לאוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לבקש ממשרד החינוך וההכשרה לאפשר לשילוב הקבלה לכלול שני מקצועות. השילוב כולל מקצוע קשה אחד (מתמטיקה או ספרות) ומקצוע אחד מקבוצת הבחירה (פיזיקה, כימיה, ביולוגיה...). עם זאת, מר פוק אמר כי לבית הספר תהיה החלטה רשמית ברוח תקנות הקבלה הרשמיות.

האם ישנם חסרונות בין השילובים בעת הגשת מועמדות לאוניברסיטה?

בבחינת סיום לימודי התיכון בשנת 2025, המועמדים ילמדו שני מקצועות חובה: מתמטיקה וספרות; ושני מקצועות בחירה מהמקצועות הבאים: כימיה, פיזיקה, ביולוגיה, גיאוגרפיה, היסטוריה, חינוך כלכלי ומשפטי, טכנולוגיית מידע, טכנולוגיה ושפות זרות.

על פי מידע של משרד ניהול האיכות (משרד החינוך וההכשרה) בכנס האחרון שסיכם את בחינות סיום התיכון לתקופה 2020-2024, בכל שנה בתקופה 2020-2024, יש במדינה כ-900,000-1 מיליון מועמדים הניגשים לבחינת סיום התיכון. המועמדים ניגשים ל-3 מקצועות חובה: מתמטיקה, ספרות, שפה זרה ואחת משתי בחינות משולבות (מדעי הטבע או מדעי החברה). עם זאת, הנתונים המצטברים בשנים האחרונות מראים שמספר המועמדים הבוחרים בבחינת מדעי הטבע תמיד נמוך יותר מבחינת מדעי החברה (למעט בהו צ'י מין סיטי בכיוון ההפוך). ראוי לציין כי סטטיסטיקות מראות כי הציון הממוצע של מקצועות מדעי החברה עולה מעט מדי שנה. להיפך, הציונים של מקצועות מדעי הטבע יציבים ונמוכים יותר. זוהי אחת הסיבות לכך שמועמדים נוטים לבחור בבחינת מדעי החברה כדי לקבל יתרון בעת ​​הגשת מועמדות לקבלה לאוניברסיטה.

על פי הערכת המחלקה לניהול איכות, זהו גם גורם חיסרון מסוים בין השילובים כאשר בוחנים קבלה לאוניברסיטה, כאשר מוסדות רבים שוקלים שילובים רבים עבור אותו תחום לימוד אך משתמשים באותו ציון סטנדרטי.

מקור: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-dh-2025-nhung-dieu-chinh-ve-to-hop-mon-185241127173718219.htm