שיעורים מיוחדים באזור החוף של לוק הא.

בכל ערב חמישי, מורים מבית הספר התיכון לוק הא מבקרים בבתיהם של תלמידים בעלי הישגים אקדמיים נמוכים כדי לספק להם שיעורים פרטיים.

בעקבות הערכת האיכות הראשונית בתחילת שנת הלימודים 2025-2026, נצפה כי תלמידים רבים בקהילת לוק הא הראו ביצועים אקדמיים נמוכים. לכן, מתחילת אוקטובר ועד עכשיו, בכל יום חמישי בשעה 19:00, מורים מבית הספר התיכון לוק הא, המחולקים לקבוצות (בהובלת מנהלי מקצועות או מורי כיתה), מביאים תוכניות שיעור לבתיהם של תלמידים המתקשים בלימודים כדי לספק להם שיעורים פרטיים. הודות לשיטה נגישה זו, התלמידים פתוחים ופרואקטיביים יותר בדיון על שיעוריהם עם מוריהם.

כשהבחינה שפאן ג'יה באו (כפר ין בין, קומונה לוק הא), תלמיד כיתה ח'ד' בבית הספר התיכון לוק הא, מתקשה במתמטיקה ובספרות, גב' דאנג טי ין, מחנכת הכיתה, יחד עם מורים נוספים למתמטיקה וספרות, ביקרה בביתו כדי לעזור לו לפתח שיטות למידה יעילות יותר. לאחר יותר מחודשיים של שיעורי בית בערב, באו בטוח יותר בעצמו ויכול לפתור היטב בעיות מתמטיקה בסיסיות בספרי הלימוד.

מר דאנג ואן נהאט, מורה למתמטיקה, הראה לפאן ג'יה באו כיצד לפתור בעיות מתמטיקה בסיסיות.

פאן ג'יה באו אמר: "בעבר, היססתי מאוד לבקש עזרה ממורים עם בעיות קשות. עכשיו, כשהמורים באים לבית שלי כדי להסביר דברים באופן אישי, אני מבין את השיעורים מהר יותר וההישגים האקדמיים שלי טובים יותר."

"המשפחה חשה הקלה רבה מכך שילדנו מקבל שיעורים פרטיים מהמורים. הוא שקדן יותר וכבר לא מתקשה בלימודים כמו קודם", אמרה גב' נגוין טי הייאו, אמה של ג'יה באו.

לא רחוק מביתו של ג'יה באו גר פאן דין וו, תלמיד כיתה ח'ב' בבית הספר התיכון לוק הא. אביו נפטר מוקדם, ואמו עובדת כסוחרת בנמל הדייגים קואה סוט, כך שאין לה זמן לטפל בלימודיו של בנה. וו מתקשה במקצועות רבים כמו מתמטיקה, אנגלית וספרות.

התמיכה שקיבל ממוריו בכל ערב חמישי עזרה לפאן דין וו להיות בטוח יותר בלימודיו.

לאחר ביקורי בית רבים ממורים שהדריכו אותו כיצד לגשת לבעיות מתמטיקה ולשנן אוצר מילים חדש באנגלית, הישגיו הלימודיים של דין וו השתפרו משמעותית. "לפני מספר חודשים, פחדתי מאוד ממקצועות כמו מתמטיקה, אנגלית וספרות, והססתי מאוד לשאול מורים וחברים על נושאים אלה. עם זאת, לאחר ביקורי בית רבים ממורים, התעניינתי יותר בלמידת נושאים אלה וכבר לא מהסס לשאול אותם כשאני נתקל בתרגילים קשים", שיתף וו.

בכל שיעור מלווים את התלמידים לא רק מורים אלא גם חברי איגודי נוער - צעירים נלהבים המבינים את הפסיכולוגיה של התלמידים. הם תומכים בפיתוח שיטות למידה, מזכירים ומעודדים את התלמידים לשמור על הרגל למידה קבוע.

כמי שמעורב ישירות ואחראי על פעילות זו, מר נגוין הוו דוק - מזכיר איגוד הנוער וראש צוות החלוצים הצעירים בבית הספר התיכון לוק הא - שיתף: "אנו רוצים להתקרב לתלמידינו, לא רק ללמד אותם דברים אקדמיים, אלא גם ללוות אותם ולשתף אותם. הלמידה שלהם תהפוך לנוחה, טבעית ויעילה יותר."

מודל זה לא רק מסייע בשיפור איכות החינוך , אלא גם יוצר קשר חזק יותר בין בית הספר למשפחה.

מתוך הבנת חשיבות המודל, הנהלת בית הספר יצרה את כל התנאים הדרושים והקצתה מורים בעלי מומחיות ותחושת אחריות להשתתף. מר נגוין הואי נאם, סגן מנהל בית הספר התיכון לוק הא, אמר: "מאז יישום שיטת הוראה זו, אחוז התלמידים החלשים ירד משמעותית. התלמידים בטוחים יותר לדבר, יודעים כיצד לשאול שאלות, וחרוצים יותר בהכנת שיעורי בית. וחשוב מכל, המודעות ללמידה בקהילה הועלתה."

לוק הא הוא אזור חוף המתמודד עם קשיים רבים. רוב ההורים הם דייגים או עצמאים, עם מעט זמן לתמוך בלימודי ילדיהם. לכן, התמיכה שמספקים המורים בערבים אינה רק העברת ידע אלא גם נושאת משמעות רוחנית רבה בהעצמת הילדים לעתידם.

עד כה, מורים בבית הספר התיכון לוק הא סייעו לכמעט 100 תלמידים להשיג הישגים אקדמיים ממוצעים עד מעל הממוצע, ותרמו לשיפור איכות החינוך וטיפוח קשרים הדוקים יותר בין בית הספר, המשפחות והחברה.