כתבי בית הספר

בתוך פעילויות בית הספר התוססות, תלמידים רבים מעורבים בכתיבה ודיווח על אירועים בית ספריים. מפעילויות חוץ-לימודיות ועד שגרות יומיומיות, הם הופכים ל"גשר" למידע, לוכדים רגעים ומספרים סיפורים על בית הספר מנקודת מבטם הייחודית של התלמידים.

בפגישת ייעוץ הקבלה בבית הספר התיכון למחוננים טואי נגוק האו, ראיתי את לה טראן הואנג ג'יאנג, תלמידה מכיתה י"א המתמחה באנגלית, עוברת בין אזורי הקבלה תוך כדי צילום תמונות ולוכדת רגעים מהפגישה במצלמה שלה. מלבד צילום תמונות, הואנג ג'יאנג גם רשמה במהירות מידע חשוב לשימוש בסיקור החדשותי שלה.

לאחר פגישת הייעוץ, ג'יאנג לקחה במהירות את המחשב הנייד והמצלמה שלה ומצאה פינה שקטה בקמפוס כדי לכתוב את מאמרי החדשות שלה. לדברי ג'יאנג, היא פיתחה תשוקה לתקשורת עוד מחטיבת הביניים. עם קבלתה לבית הספר התיכון המתמחה טואי נגוק האו, הואנג ג'יאנג חקרה באופן יזום את מועדוני התקשורת של בית הספר והחליטה להקדיש את עצמה לניוזלטר המקוון של בית הספר התיכון המתמחה טואי נגוק האו - אחד מדפי המידע העיקריים של בית הספר.

בתחילה, ג'יאנג טיפלה רק במשימות בסיסיות כמו צילום תמונות של טקסי הנפת דגלים, ניקיון בית הספר או פעילויות חוץ-לימודיות קטנות. אך בזכות פרואקטיביותה ותחושת האחריות שלה, ג'יאנג צברה בהדרגה אמון והופקדה עליה הובלת אירועים גדולים רבים בבית הספר.

כיום, ג'יאנג הוא ראש הצוות של הניוזלטר המקוון של תיכון טואי נגוק האו. "כראש הצוות, אאסוף מידע על אירועי בית הספר, אתכנן, אקצה משימות לכל חבר ואבדוק את איכות מאמרי החדשות והסרטונים לפני הגשתם למורים לסקירה ופרסום בדף המעריצים של בית הספר."

"בנוסף, אני גם עוזר בתחומים רבים אחרים, לא רק בצילום תמונות או כתיבת חדשות, אלא גם בתיאום פעילויות והשתתפות בעיצוב מוצרי מדיה בעת הצורך", גילה ג'יאנג.

ג'יאנג שיתפה את הקשיים בקריירה ה"מקצועית" שלה וסיפרה שבאירועים הראשונים כמעט כל התמונות היו מטושטשות, מחוץ למסגרת וכמעט בלתי שמישות. ג'יאנג לא ויתרה, סקרה את תמונותיה, למדה מצלמים מנוסים כיצד למקם את המצלמה, והתאמנה יותר עם כל אירוע. בהדרגה, היא שיפרה את כישוריה והחלה ללכוד רגעים טובים יותר במשימות הבאות.

לה טראן הואנג גיאנג עובד בבית הספר.

רוח התקשורת הבית ספרית מתפשטת גם לבתי ספר רבים אחרים באן ג'יאנג . בבית הספר התיכון וו ואן קיט ברובע ראץ' ג'יה, פגשנו את נגוין מיי דין, סגן ראש מחלקת המידע והתקשורת של בית הספר.

המסע של מיי דין לעבודה בתקשורת בית הספר החל בסוף כיתה י', כאשר הצטרפה למועדון המנחים המוכשר של בית הספר. מאוחר יותר, כאשר אגודת התלמידים הקימה ועדות ייעודיות, מיי דין שובצה בוועדת ההסברה והתקשורת.

בתחילה, מיי דין עסקה בעיקר בעריכת חדשות, תמונות וסרטונים לפרסום בדף המעריצים של בית הספר. במהלך עבודתה, מיי דין התוודעה בהדרגה לקצב הפעילות בתקשורת והחלה להשתתף באופן מעמיק יותר בארגון התוכן.

הודות לכישוריה הארגוניים הברורים ולגישתה השיטתית לעבודה, מיי דין זכתה באמון מוריה וחברי הוועדה האחרים, אשר הפקידו בה את תפקיד סגנית ראש הוועדה.

בתפקיד זה, מיי דין מקבל ישירות את תוכנית הפעילות החודשית מאגודת הסטודנטים, לאחר מכן מפתח לוח זמנים של חדשות, מקצה משימות ומתאם מוצרי מדיה לפני הפרסום.

נגוין מיי דין (משמאל) מראיין תלמיד אחר באירוע בית ספרי.

הקשיים של דין שלי בעבודה עם התקשורת בבית הספר נבעו מתחושה של חוסר מוצא של שום דבר חדש. דין שלי שיתף: "היו פעמים שהרגשתי שהכל חוזר על עצמו, והתחלתי לתהות אם אני יכול ליצור משהו שונה. בנוסף, היו תקופות שבהן כתבות חדשותיות לא קיבלו הרבה תשומת לב או אינטראקציה מצד התלמידים, מה שאכזב אותי. היו פעמים שאמרתי לחברי הצוות ולמורים שאני אפסיק ולא אמשיך."

לאחר תקופה של קיפאון, מיי דין מצאה גישות חדשות לעבודתה, והחלה לחקור פרספקטיבות נרטיביות שונות ופרטים קטנים של פעילויות בית הספר כדי לשלב אותן במוצרי המדיה שלה.

"הבנתי שכשאתה משנה את נקודת המבט שלך, הכל הופך להיות יותר מעניין. יש אירועים שהם סתם פעילויות רגילות, אבל אם אתה מתבונן היטב, אתה עדיין יכול לספר סיפור טוב", שיתף מיי דין.

אולי מה ששמח את הואנג גיאנג ומיי דין כאחד לא היה רק ​​השלמת המוצר, אלא הרגע בו ראו את המאמרים, התמונות או הסרטונים שהם וחבריהם יצרו מתפרסמים, משותפים וזוכים לתשומת לב מחבריהם לכיתה.

טקסט ותמונות: TUONG VI

מקור: https://baoangiang.com.vn/nhung-phong-vien-hoc-duong-a485179.html