כשהוא מדבר אנגלית מלאה עם חברתו, ה"מורה" השיג ציון IELTS של 9.0 בניסיון הראשון
Báo Dân trí•29/12/2024
(דן טרי) - פונג טיין טאן - מורה לאנגלית בהאנוי - השיג ציון 9.0 במבחן ה-IELTS בניסיון הראשון שלו.
במבחן ה-IELTS שנערך ב-17 בדצמבר, מורה מדור ה-Z, פונג טיין טהאן, יליד 1999, קיבל ציון 9.0 ב-3 מיומנויות: קריאה, האזנה ודיבור. בפרט, הוא קיבל ציון 8.0 בכתיבה. הציון הכולל הוא 9.0. טהאן, ששיתף את כתב דן טרי , סיפר כי יש לו תשוקה לאנגלית מאז התיכון. למרות שלמד מדעי המחשב בתיכון וין פוק למחוננים , טהאן לקח את שלב A01 (מתמטיקה, פיזיקה, אנגלית) והתקבל למגמה לעסקים בינלאומיים באוניברסיטת סחר חוץ. במהלך לימודיו באוניברסיטה, טהאן שמר על אהבתו לאנגלית. הוא למד אוצר מילים בכל עת. בכל פעם שראה מילה אנגלית מופיעה בפעם השנייה, טהאן היה מנסה ללמוד אותה. המורה פונג טיין טאן השיגה ציון 9.0 במבחן ה-IELTS בניסיון הראשון (צילום: NVCC). "אני יודע שלימוד מילה נוספת מרגיש חסר משמעות, אבל האמת היא שאחרי כל 1-200 מילים חדשות שנלמדים, תרגישו קצת יותר טוב, הקריאה תהיה קצת יותר קלה, וזו תהיה המוטיבציה שלכם להמשיך ללמוד", שיתף טהאן. בשנה הרביעית באוניברסיטה, בזמן ארוחת ערב עם חבר, טהאן וחברו הגו את הרעיון ללמד אנגלית כדי לנצל את כישורי השפה הזרה שלהם. ממערכות יחסים עם קרובי משפחה ומכרים, טהאן פתח את השיעור הראשון עם כ-10 תלמידים. התלמידים הציגו את התלמידים, ההורים הציגו את ההורים, ולבסוף השיעור התרחב מדי יום והפך לעבודתו העיקרית של טהאן לאחר סיום הלימודים. עד כה, טהאן בעל 4 שנות ניסיון בהוראת אנגלית. גילאי תלמידיו נעים מכיתה ו' עד כיתה י"ב. השיעורים הצפופים ביותר של טהאן הם לבחינות הכניסה הציבוריות לכיתה י' ולבחינות הכניסה לאוניברסיטה. לפני שנה, רבים מתלמידיו של טהאן רצו ללמוד IELTS. לכן, הוא החליט לגשת למבחן כדי לקבל תעודה כדי שיוכל ללמד תלמידים כראוי. עסוק בהוראה, לת'אנה לא היה הרבה זמן לחזור על הדברים. הוא בעיקר גיבש את אוצר המילים שלו ותרגל כתיבה. ת'אנה כתב כ-100 חיבורים במסגרת משימה 1, בסגנון ניתוח נתונים, כך שלא התקשתה בחלק זה של הבחינה הרשמית. באשר למשימה 2, הוא התמקד ברעיונות. הסוד שלו היה להכין רעיונות לכל שאלה שראה באינטרנט. לדברי טאנה, כאשר אוצר המילים מספיק, ציון של 8.0 בכתיבה הוא רק עניין של רעיונות (צילום: NVCC). טהאן אמר שכאשר כתב על נושא התחבורה, הוא חיפש דוחות על עומסי תנועה במדינות אחרות כדי לראות אילו מדינות הצליחו, וגם קרא עיתונים כדי לראות אילו מדיניות הן פעלו היטב בזכות המדיניות שהן יישמו. הודות לכך, היה לו מקור עשיר ואותנטי של נתונים וראיות למאמר שלו. לדברי טהאן, כאשר אוצר המילים מספיק, ציון של 8.0 בכתיבה הוא רק עניין של רעיונות. מקרה קרה לטאן ביום הבחינה כאשר תעודת הזהות שלו פגה משום שהוא בדיוק מלאו לו 25. לכן טהאן לא הורשה להיכנס לחדר הבחינה. הודות לדרכונו, טהאן הצליח להעביר את תאריך הבחינה לשבוע הבא. ביום הבחינה הרשמי, טהאן המשיך להיתקל בבעיות במבחן ההאזנה. מכיוון שלמד ב-100% עם ספרי נייר, טהאן היה מבולבל כשניגש למבחן במחשב. התוצאה הייתה רק 8.0. מאוכזב מהציון הזה, טהאן החליט לגשת שוב למבחן ההאזנה ובילה יומיים בתרגול כיצד לעשות את המבחן במחשב. לבסוף, הוא השיג 9.0 כרצונו. עבור קטע הקריאה, טהאן בטוח שהוא לא יכול להשיג ציון נמוך מ-9.0 מכיוון שיש לו ניסיון רב שנים בהוראת תלמידים לקראת בחינת סיום התיכון. טהאן אמר שמעולם לא נאלץ לנסות להשתמש במבנים קשים. כדי לקבל את הציון המקסימלי, טהאן חושב שמספיק לא לעשות טעויות בסיסיות ולהשתמש ביותר במשפטי יחס. באשר לדיבור, טהאן מסתמך על תמיכה מחברתו. לו ולחברתו יש "כלל" שהם חייבים לדבר 100% אנגלית אחד עם השני. כל מי שמדבר בטעות וייטנאמית 5 פעמים חייב לשטוף כלים. "כשהתחלנו להתאמן לראשונה, עשינו הרבה טעויות, אבל בהדרגה השטף שלנו גדל משמעותית. לכן, אם אתה צריך לשפר את כישורי הדיבור שלך, אתה צריך לנסות למצוא בן זוג כזה", גילה טהאן. מניסיונו, טהאן משתף את הסודות להשגת תוצאות IELTS גבוהות. אחת הבעיות שהמורה מדור ה-Z הדגיש היא לימוד אוצר מילים. לדבריו, תלמידים יכולים בתחילה ללמוד סוגי קריאה כדי להבין את השאלות. עם זאת, "חרישת השאלות" תהיה חסרת משמעות אם אוצר המילים שלהם לא יגדל. מספר חודשים לפני הבחינה, התלמידים יכולים לעשות 1-3 מבחנים בשבוע. לאחר השלמת כל מבחן, עליהם לבדוק בקפידה את התשובות הלא נכונות, למצוא את הסיבות ולמצוא פתרון. בנוסף, עליהם ליצור קובץ אקסל כדי לתעד את כל השגיאות, כולל עמודה אחת עבור "מצבים" (תיאור השגיאה), עמודה אחת עבור "פתרונות", ומשם להתקדם בכל מבחן. בנוסף, עליהם לתרגל את ההרגל של לדבר לעצמם. "כשאתה מתחיל ללמוד לראשונה, אף אחד לא יהיה מוכן להיות השותף שלך, אבל אתה עצמך. אתה עצמך שותף נהדר, מישהו שמוכן לתת לך לדבר ב-100% ולעולם לא לשפוט אותך אם אתה מדבר גרוע. אני זוכר שכשהייתי בכיתה י"ב, בדיוק עברתי מבלוק א' ל-א'1, אבל גם אהבתי לומר שבדרך לבית הספר, תמיד מלמלתי לעצמי. אל תתייאש כשאתה מדבר גרוע, תרגול יכול לשנות הכל. אם אתה לא יכול לדבר טוב, זה בעצם בגלל שלא דיברת מספיק, לא בגלל שאתה לא יכול לדבר", יעץ המורה פונג טיין טאן.
תגובה (0)