התלמידה היחידה בנבחרת וייטנאם שהשתתפה באולימפיאדת המתמטיקה הבינלאומית 2025: תשוקה שעברה בירושה מאמה

לאחר 5 שנים בהן נבחרת האולימפיאדה הבינלאומית במתמטיקה (IMO) של וייטנאם הורכבה כולה מבנים, השנה, תלמידת כיתה י"א טרונג טאן שואן הביאה כבוד לבית הספר התיכון המתמחה בק נין כאשר הייתה חלק מהנבחרת הלאומית שהתחרתה באולימפיאדה הבינלאומית במתמטיקה, והעניקה השראה לתלמידות רבות שאוהבות מתמטיקה ברחבי המדינה.

Báo Phụ nữ Việt Nam•04/04/2025

מאז שנות בית הספר היסודי שלו, טרונג טאן שואן גילה תשוקה מיוחדת למתמטיקה. תשוקה זו טיפחה וטיפחה על ידי אמו, שהייתה גם היא תלמידה שלמדה במתמטיקה.

בעוד שרבים מחבריה מוצאים מתמטיקה משעממת וקשה, עבור שואן, מתמטיקה היא המקום שבו היא מוצאת שמחה בפתרון בעיות קשות, כאשר כל פתרון הוא מסע של חקירה אינטלקטואלית.

שואן זכה במדליית כסף בתחרות מועדון המתמטיקה הלאומי לילדים כשהיה בכיתה ה', במקום השני בתחרות המתמטיקה המחוזית לתלמידים מצטיינים בכיתה ח' ובמקום השלישי בכיתה ט'.

Nữ sinh Bắc Ninh phá vỡ — טרונג טאן שואן הצטרף לנבחרת הלאומית להתחרות ב-IMO כשהיה תלמיד כיתה י"א בלבד.

בתחילה, כשהיא תלמידה המתמחה במתמטיקה בבית הספר התיכון בק נין למחוננים, טהאן שואן לא התכוונה להשתתף בתחרות המתמטיקה או להצטרף לקבוצות כלשהן. מלבד הלימודים, היא התרגשה ובילתה זמן במועדונים בבית הספר. שואן הייתה סגנית ראש מועדון הדיבייט של בית הספר, השתתפה במועדון הסביבה והתמקדה בלמידת אנגלית...

כשהבינו שלשואן יש כישורים מיוחדים במתמטיקה, המורים עודדו אותו להשתתף בתחרויות המתמטיקה של בית הספר, להתכונן לקבוצות בית הספר והמחוז כדי שיהיה לו יותר זמן להתאמן, להתאמן וללמוד לעומק.

כדי להשיג מקום בנבחרת הלאומית, שואן עברה מסע מאתגר. בתחילה, שואן הצטרפה לקבוצה כדי להתחרות מתוך מחשבה של "ללכת להתחרות כדי לצבור ניסיון, ללמוד ידע, לא לזכות בפרס". לא היה לחץ מהבחינה, אך כשהצטרפה לנבחרת המתמטיקה של בית הספר והמחוז, טהאן שואן נתקלה בתחילה בקשיים רבים מכיוון שהתחילה מאוחר יותר ומערכת הידע שלה לא הייתה מוצקה כמו זו של תלמידיה הבוגרים בכיתה י"ב - שעברו שנה נוספת של הכשרה מעמיקה, ונחשפו לסוגים מורכבים יותר של בעיות מתמטיקה.

זו הסיבה, אמר שואן, שכאשר הצטרף לראשונה לנבחרת הלאומית, הוא היה המום מאוד מכמות הידע החדש והעצום. היו אפילו שיעורים שהוא לא הבין במלואם כשהאזין להרצאות הפרופסורים. כשהבין את הפער עם "התלמידים הבוגרים" שלו בכיתה י"ב, שואן הכין תוכנית לימודים רצינית מאוד. הוא היה צריך ללמוד בכוחות עצמו כדי לפצות על חוסר הידע, ולמצוא חומרי מחקר במתמטיקה. הודות להדרכת מוריו, שואן לא חשש לשאול שאלות ולמצוא פתרונות אופטימליים יותר לכל בעיה במתמטיקה.

בשלב האחרון לפני סבב המיון של IMO, שואן התמקד בכל זמנו במתמטיקה. הלילות המאוחרים בלימודים, הזמנים שבהם לא ויתר לאחר שפתר בעיות שגויות... כל אלה עזרו לשואן לצמצם בהדרגה את הפער עם חברי הקבוצה מכיתה י"ב.

נקודת המפנה האמיתית הגיעה כאשר שואן ניגשה לבחינת הבחינה לקבוצה. למרות שהייתה רק תלמידת כיתה י"א, שואן הציגה ביצועים מצוינים. היא זכתה רשמית במקום בנבחרת IMO - והפכה לתלמידה היחידה וגם לתלמידת כיתה י"א נדירה שנמצאת בקבוצה היוקרתית הזו.

לאחר שהצטיין בקבוצת IMO, האתגר של שואן עדיין לא הסתיים. בעתיד הקרוב, הוא יצטרך להמשיך להתאמן ולעשות כמיטב יכולתו כדי להתכונן לאולימפיאדת המתמטיקה הבינלאומית (IMO) 2025, שתתקיים באוסטרליה ביולי הבא.

הישגיה של שואן אינם רק מקור גאווה עבורה ועבור בית הספר התיכון בק נין למחוננים, אלא גם בעל משמעות גדולה יותר: שבירת הסטריאוטיפ לפיו מתמטיקה היא תחום שבו לגברים יש יתרון עליון על פני נשים. סיפורה של שואן יעורר השראה בתלמידות רבות אחרות להמשיך את התשוקה שלהן למתמטיקה מבלי להיות מוגבלות על ידי דעות קדומות.

וייטנאם זכתה ב-5 מדליות ובתעודת הצטיינות אחת באולימפיאדת המתמטיקה הבינלאומית 2024

מקור: https://phunuvietnam.vn/nu-sinh-duy-nhat-cua-doi-tuyen-viet-nam-du-olympic-toan-quoc-te-2025-duoc-me-truyen-dam-me-20250404113050018.htm