תכנון רשת מתקני חינוך: אוניברסיטאות ציבוריות מהוות 70% מהיקף ההכשרה

זהו אחד מכיווני הפיתוח בתכנון רשת החינוך האוניברסיטאית עד שנת 2030.

Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục: Đại học công lập chiếm 70% quy mô đào tạo - Ảnh 1. — על פי התוכנית, אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי תתפתח לאוניברסיטה מרכזית במדע וטכנולוגיה - צילום: NT

ב-27 בפברואר 2025, פרסם ראש הממשלה החלטה המאשרת את תכנון רשת המוסדות להשכלה גבוהה ופדגוגית לתקופה 2021-2030, עם חזון לשנת 2050.

בנוגע ליעדי פיתוח, עד שנת 2030 מספר הלומדים יגיע ליותר מ-3 מיליון, ויגיע ל-260 סטודנטים ו-23 סטודנטים לתארים מתקדמים לכל 10,000 איש. שיעור ההשכלה האוניברסיטאית בקרב אנשים בגילאי 18-22 יגיע ל-33%, כאשר באף מחוז אין שיעור נמוך מ-15%.

שיעור ההכשרה לתואר שני (ורמה מקבילה) הגיע ל-7.2%, הכשרת הדוקטורט הגיעה ל-0.8%, והכשרה במכללה פדגוגית הגיעה ל-1%. שיעור ההכשרה במדעים, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה (STEM) הגיע ל-35%.

הקמת מרכזי חינוך אוניברסיטאיים גדולים, המספקים הכשרה איכותית ברמה גבוהה הקשורה למחקר מדעי, פיתוח טכנולוגי וחדשנות בארבעה אזורים עירוניים, כולל האנוי, דא נאנג, הו צ'י מין סיטי וקאן טו, ויוצרים כוח מניע לפיתוח אזורים כלכליים מרכזיים והמדינה כולה.

בנוגע לרשת, מוסדות להשכלה גבוהה ציבוריים מהווים כ-70% מכלל היקף ההכשרה הארצי. מוסדות להשכלה גבוהה פרטיים ולא למטרות רווח מהווים כ-30% מכלל היקף ההכשרה הארצי.

להפסיק את הפעילות לפני 2028 ולפרק לפני 2030 עבור מוסדות להשכלה גבוהה וסניפים של מוסדות להשכלה גבוהה שאינם עומדים בתקנים או שאינם משלימים את ביסוס המעמד המשפטי בהתאם להוראות החוק.

לפתח את האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם בהאנוי ואת האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם בהו צ'י מין סיטי לקבוצת מוסדות להשכלה גבוהה מובילים באסיה. לפתח את אוניברסיטת הואה ואוניברסיטת דא נאנג לאוניברסיטאות לאומיות. אוניברסיטאות ליבה המכוונות לפתח אוניברסיטאות אזוריות כוללות את אוניברסיטת וין, אוניברסיטת נה טראנג, אוניברסיטת טיי נגוין ואוניברסיטת קאן טו.

אוניברסיטאות לחינוך גופני ומכללות להכשרת מורים ימוזגו לתוך אוניברסיטאות אחרות או ימוזגו זו עם זו. ארגון מחדש של אוניברסיטאות להכשרת מורים טכנית לאוניברסיטאות רב-תחומיות.

לשדרג ולפתח את האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי ואת אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך למוסדות חינוך לאומיים מרכזיים בפדגוגיה.

תוכנית זו מזכירה גם את פיתוחן של אוניברסיטאות לאומיות מרכזיות במספר תחומים כגון מדע וטכנולוגיה, מדעי הבריאות, הכשרה בתחומי STEM...

תחומים מרכזיים במוסדות להשכלה גבוהה:

Đại học công lập chiếm 70% quy mô đào tạo - Ảnh 5.

תכנון רשת אוניברסיטאית: בתי ספר רבים נאבקים על הישרדותם

משרד החינוך וההכשרה מעריך כי מערכת החינוך האוניברסיטאית הנוכחית עדיין סובלת מחסורים רבים. אלה כוללים פיזור לא אחיד, הכשרה חופפת ותפעול לא יעיל של אוניברסיטאות רבות... אז כיצד יש לתכנן את רשת האוניברסיטאות?

[מודעה_2]
מקור: https://tuoitre.vn/quy-hoach-mang-luoi-co-so-giao-duc-dai-hoc-cong-lap-chiem-70-quy-mo-dao-tao-20250301112044285.htm