מספר האנשים הלומדים מקצועות STEM נמצא בעלייה חדה.

יצירת השפעה חיובית על הלומדים

במסיבת העיתונאים הרגילה של הממשלה ביוני 2025 (אחר הצהריים של ה-3 ביולי), דן סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג במספר נושאים הקשורים לפיתוח תעשיות ההיי-טק והמוליכים למחצה, תוך הדגשת הכשרה והכשרה של משאבי אנוש איכותיים לתחומים אלה.

סגן השר אישר כי משימת שיפור הידע של אנשים, הכשרת משאבי אנוש וטיפוח כישרונות היא המטרה המרכזית של החינוך . במשך שנים רבות, משרד החינוך וההכשרה התמקד בחינוך STEM (כולל: מדעים, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה) לתלמידים מרמת תיכון ועד המשך אוניברסיטאות ולימודים לתארים מתקדמים.

עם השינוי החזק של המדע והטכנולוגיה , המביאים את המדינה לעידן חדש, קיים צורך דחוף יותר ויותר בכמות ובאיכות של משאבי אנוש איכותיים, במיוחד משאבי אנוש בתחומי המדע והטכנולוגיה, מוליכים למחצה ובינה מלאכותית, כדי שיהיו בעלי יכולת לבצע פרויקטים גדולים ולשתף פעולה בינלאומי.

משרד החינוך וההכשרה ייעץ והגיש לאישור ראש הממשלה את החלטה מס' 1002/QD-TTg מיום 24 במאי 2025, המאשרת את פרויקט הכשרת משאבי אנוש לשירות פיתוח היי-טק בתקופה 2025-2035, עם חזון לשנת 2045. "זהו בסיס חשוב ליישום פתרונות פורצי דרך רבים לפיתוח משאבי אנוש בתחומי ה-STEM בתקופה הקרובה", הודה סגן השר.

פעילויות מחקר מדעיות באקדמיה הלאומית לחקלאות של וייטנאם. צילום: NTCC.

בנוגע להיקף הכשרת כוח אדם איכותי למקצועות ולתחומים שהוזכרו לעיל, אמר סגן השר כי עד כה, עד 90% ממוסדות ההשכלה הגבוהה משתתפים בהכשרה בתחומי STEM.

במערכת כולה פועלים 218 מוסדות הכשרה (כולל 158 ציבוריים ו-60 פרטיים) המשתתפים בהכשרה בתחומי ה-STEM. המספר הכולל של סטודנטים חדשים שגויסו בשנת 2024 עומד על יותר מ-218,000, המהווים כ-36% מכלל הסטודנטים הרשומים ברחבי הארץ. היקף ההכשרה האוניברסיטאית הרגילה בשנת 2024 יגדל בהשוואה לשנת 2023. תחום ה-STEM לבדו יגדל ב-10.6%, שווה ערך ליותר מ-60,000 סטודנטים.

סגן השר ציין כי המגמה של סטודנטים הלומדים מקצועות STEM גדלה באופן משמעותי בהשוואה לשנים רבות קודם לכן. ממצא זה מראה כי מדיניות המפלגה והמדינה יוצרת השפעות חיוביות על הלומדים.

פיתוח חזק הן בקנה מידה והן באיכות

בנוגע להיקף ההכשרה לתארים מתקדמים, סגן השר הודיע כי בשנת 2024 מספר הסטודנטים בתחומי ה-STEM ימשיך לעלות בחדות. תואר שני יגדל ב-34% ויגיע לכמעט 20,000 סטודנטים. תואר שלישי יגדל ב-33%, עם כמעט 4,000 סטודנטים לתארים מתקדמים, עלייה של כמעט 600 סטודנטים לתארים מתקדמים בהשוואה לשנת 2023. אלו הם איתותים חיוביים מאוד, המעידים על צמיחה חזקה הן בהיקף והן באיכות משאבי האנוש בתחומי ה-STEM בתקופה הקרובה.

עם זאת, שיעור הסטודנטים הנוכחי הלומדים תחומי STEM בווייטנאם עדיין נע בין 27% ל-31%, נמוך יותר ממדינות רבות באזור ובעולם כגון: סינגפור (46%), מלזיה (50%), דרום קוריאה (35%), פינלנד (36%), גרמניה (39%). לכן, סגן השר סבור כי יש צורך להמשיך ולהגדיל את ההשקעות במוסדות להשכלה גבוהה כדי לקדם הכשרה בתחומי STEM.

סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג במסיבת העיתונאים הרגילה של הממשלה ביוני 2025 (אחר הצהריים של ה-3 ביולי). צילום: קוואנג ת'ונג.

בנוגע להכשרת משאבי אנוש עבור שבבי מיקרו של מוליכים למחצה, סגן השר פאם נגוק ת'ונג הודיע כי ראש הממשלה פרסם את החלטה מס' 1017/QD-TTg מיום 21 בספטמבר 2024, המאשרת את התוכנית לפיתוח משאבי אנוש בתעשיית המוליכים למחצה עד 2030, עם חזון לשנת 2050.

המטרה היא להכשיר לפחות 50,000 אנשי משאבי אנוש בעלי תארים אקדמיים ומעלה כדי לשרת את תעשיית המוליכים למחצה עד שנת 2030. עד שנת 2050, נעמוד בביקוש בווייטנאם לכמות ולאיכות של משאבי אנוש בתעשיית המוליכים למחצה בכל שלבי שרשרת הערך. יחד עם זאת, מוסדות הכשרה, ובמיוחד אוניברסיטאות וייטנאמיות, יוכלו להכשיר משאבי אנוש איכותיים כדי לשרת את פיתוח תעשיית המוליכים למחצה של וייטנאם.

ובשנת הלימודים 2024-2025, שהיא שנת הלימודים שעומדת להסתיים, יהיו לנו כ-19,000 תלמידים הרשומים במגמות הרלוונטיות לתחום המוליכים למחצה זה, המהווים כ-10% מכלל התלמידים הלומדים מגמות STEM.

בשנת הלימודים 2024-2025, כ-19,000 תלמידים יירשמו למגמות הקשורות למחצה, המהוות כ-10% מכלל התלמידים הלומדים תחומי STEM. נכון לעכשיו, ישנם 166 מוסדות הכשרה למגמות הקשורות למחצה, מתוכם 97 מכשירים ישירות מגמות אלה. בתי ספר לא ציבוריים רבים משתתפים באופן פעיל גם בתהליך הכשרת משאבי אנוש לתעשיית המוליכים למחצה.

כדי להבטיח את איכות ההכשרה, משרד החינוך וההכשרה הקים מועצה מייעצת ומועצה להערכת סטנדרטים של תוכניות הכשרה לתואר ראשון ושני בשבבי מיקרו-מוליכים למחצה. על בסיס זה, שר החינוך וההכשרה פרסם את החלטה מס' 1314/QD-BGDDT מיום 13 במאי 2025, המאשרת את סטנדרטים של תוכניות הכשרה לתואר ראשון ושני בשבבי מיקרו-מוליכים למחצה.

נכון לעכשיו, ישנן יותר מ-30 תוכניות הכשרה הרשומות ליישום במסגרת תוכנית 1017, מתוכן 8 מוסדות להשכלה גבוהה יגישו מועמדות החל משנת הלימודים 2025-2026. במקביל, המשרד מפתח בדחיפות ויפרסם בקרוב את הסטנדרטים של תוכנית הכשרה לכישרונות STEM ליישום הפרויקט במסגרת החלטה 1002/QD-TTg.

המפלגה והמדינה מזהות חינוך והכשרה, יחד עם מדע וטכנולוגיה, כמדיניות לאומית מובילה. צילום: דונג טריאו.

בנוגע למדיניות, אמר סגן השר כי משרד החינוך וההכשרה מנסח צו המסדיר את מדיניות המלגות לסטודנטים הלומדים מדעי יסוד, הנדסה מרכזית וטכנולוגיות אסטרטגיות; הוא צפוי להיות מוגש לממשלה ביולי 2025.

תוכן טיוטת הצו קובע את מדיניות הענקת מלגות המתמקדות בסטודנטים, סטודנטים לתארים מתקדמים וחוקרים ב-3 תחומים שצוינו בהחלטה מס' 57-NQ/TW מיום 22 בדצמבר 2024 של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח מדע וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית לאומית, לרבות: מדע בסיסי, טכנולוגיית מפתח וטכנולוגיה אסטרטגית, המשמשות להכשרת משאבי אנוש איכותיים המעניינים את המפלגה והמדינה.

משרד החינוך וההכשרה מתאם גם עם משרד האוצר לפיתוח החלטת ראש הממשלה בנושא זיכויים לסטודנטים, סטודנטים לתואר שני וחוקרים ביולוגיים בתחומי STEM. נכון לעכשיו, טיוטת ההחלטה נמצאת בתהליך איסוף הערות להשלמתה; היא צפויה להיות מוגשת לראש הממשלה לפרסום ביולי 2025.

סגן השר פאם נגוק ת'ונג אמר כי משרד החינוך וההכשרה מכוון בתוקף את הכשרתם של אנשי משאבי אנוש איכותיים. מוסדות להשכלה גבוהה ומומחים מרכזיים מתמקדים, מיישמים ומציעים פתרונות רבים, הן בקידום משאבים פנימיים והן בחיזוק שיתוף פעולה בינלאומי, יישום טכנולוגיית מידע וטרנספורמציה דיגיטלית כדי להשיג את המטרות הנ"ל.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/so-luong-nguoi-hoc-nganh-stem-tang-manh-post738291.html