צלילי מורשת מנושא חינוכי מעורר השראה

הפרויקט התמטי ברמת העיר לשנת הלימודים 2025-2026 בבית הספר התיכון נגו ג'יה טו הוא לא רק פעילות חינוכית שנתית, אלא גם מסע לעורר אהבה למוזיקה וייטנאמית מסורתית, לעורר גאווה תרבותית ולהפיץ את רוח החדשנות בחינוך לאמנות - במיוחד בנושא "האי פונג - ערש קא טרו באזור החוף הצפוני".

Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hải Phòng•14/11/2025

המסע של הבאת מוזיקה וייטנאמית מסורתית לחיי בית הספר.

בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, מקצוע האמנות בחטיבה היסודית מטיל את המשימה לטפח את הנפש, לפתח יכולות אסתטיות ולעורר יצירתיות אצל התלמידים. אך מעבר לכך, המוזיקה גם זורעת את זרעי החמלה, יוצרת תכונות של יושר ואחריות, ועוזרת לתלמידים להרגיש, להבין ולאהוב את הערכים התרבותיים של האומה ביתר שאת.

בבית הספר התיכון נגו ג'יה טו, חינוך מוזיקלי מיושם ברצינות ובמסירות רבה במשך שנים רבות. עם זאת, המציאות מציבה גם אתגרים רבים: חלק מהתלמידים וההורים עדיין רואים בו מקצוע משני; המתקנים והתנאים לארגון פעילויות חווייתיות מוגבלים; וההזדמנויות לחיבור מוזיקה למצבים מהעולם האמיתי עדיין אינן זמינות באופן נרחב. לכן, בית הספר נרשם באומץ ליישום פרויקט נושאי ברמת העיר שמטרתו ליצור פריצת דרך בהוראת אמנות ולמידת אמנות, לעורר רעיונות חדשים בקרב מורים ותלמידים ולשאוף לחינוך הוליסטי.

בהדרכתם הצמודה של ראשי מחלקת החינוך וההכשרה, מחלקת החינוך העל-יסודי, ובמיוחד מומחה המקצוע, המורים והתלמידים בבית הספר השלימו את תהליך ההכנה תוך פחות מחודש - והיום הם מציגים בביטחון את הדוח הנושאי "האי פונג - ערש קה טרו באזור החוף הצפוני", תוכן של תוכנית החינוך המקומית לאחר מיזוג האי פונג והאי דונג .

Hải Phòng – thanh âm di sản từ một chuyên đề giáo dục lan tỏa cảm hứng

זוהי לא רק עדות ליצירתיות ביישום תוכנית החינוך, אלא גם תגובה לגאוותם של אנשי המזרח - ארץ המגלמת מסורות תרבותיות ייחודיות ושאיפות חזקות לפיתוח עיר הנמל.

הפצת ערכי קא טרו - העצמת הדור הצעיר של האי פונג.

האי פונג שואפת להפוך למרכז כלכלי מוביל, ובמקביל שואפת להפוך ל"עיר מוזיקה" בעלת זהות ייחודית משלה. כדי להשיג זאת, יסודות זהותה והמורשת המוזיקלית המסורתית שלה הם הכרחיים - כאשר קא טרו היא נשמת אזור החוף הצפוני.

יחידת הלימוד התמטית תוכננה כמסע חווייתי משולב, המחזיר את התלמידים למנגינות מסורתיות, לחללי הופעות של העבר, ולתדמית של אומנים מסורים השומרים על האמנות בחיים. מורים ותלמידים בבית הספר התיכון נגו ג'יה טו חקרו כדי להבין שקא טרו אינו רק זיכרון, אלא חומר חי, מקור אנרגיה תרבותית התורם בשקט לזהות הייחודית של העיר. ממזרח האי פונג ועד מערב, כל מקום נושא את חותמם של כפרי קא טרו ואומנים שהקדישו את חייהם לשימור ולהנחלת צורת אמנות זו לדורות הבאים.

הדו"ח התמטי מתאר גם תוכניות פעולה ברורות: שמירה מתמדת על שלושת עמודי התווך של "שימור - העברה - יצירה"; הקמת מועדוני Ca Tru בבתי הספר; יצירת סביבות הופעה קבועות כך ש-Ca Tru לא רק יישמע אלא גם "ייחווה"; חיבור תלמידים ואומנים; קידום Ca Tru בפלטפורמות מדיה דיגיטליות כמו יוטיוב, פודקאסטים ומדיה חברתית; ושילוב Ca Tru בפעילויות תרבות ותיירות, תוך הפיכת המורשת למוצר חווייתי ייחודי של האי פונג.

שילוב קה טרו בחינוך אינו רק עניין של הוראת שירה, אלא של הטמעת אהבה לתרבות, הערכה למורשת ואחריות לשמר זהות לאומית בהקשר מודרני. עיר של מוזיקה צריכה לא רק להדהד בצלילים מודרניים, אלא גם להיות חדורה באלמנטים מסורתיים - דבר שהנושא של היום תורם לטיפוחו.

שיתוף פעולה קהילתי - הבסיס להצלחה.

אופיו הגדול של אירוע זה הוא תוצאה של מאמצים משותפים של ארגונים ואנשים פרטיים רבים. בית הספר מביע את תודתו למנהיגי משרד החינוך וההכשרה, למנהיגי מחלקת החינוך וההכשרה של האי פונג, למשרד החינוך העל-יסודי, לאומנים, לאמנים, לרשויות המקומיות, להורים, ובמיוחד למורים ולתלמידים שעבדו בעוצמה יוצאת דופן כדי להשלים את כל התוכן.

יתר על כן, אירוע זה הכיר גם בהשתתפות אחראית ונלהבת של ארגונים חברתיים רבים. בית הספר מודה מקרב לב למחלקת התרבות, הספורט והתיירות על תמיכתם במקום ובתנאי הארגון; ומודה לחברת Hai Duong Clean Water Business Joint Stock על חסותה למי שתייה לסדנה הנושאית - מעשה קטן אך משמעותי בתמיכה בחינוך לאמנות. מועדוני Ca Tru בעיר תרמו גם הם על ידי אספקת תלבושות הופעה, וסייעו לשחזר באופן אותנטי את מרחב האמנות המסורתי.

שיתופי פעולה יקרי ערך אלה הם שיצרו מודל סוציאליזציה יעיל ומעשי באמת, שיש להפיץ אותו באופן נרחב - כך שחינוך לאמנות לא יסתמך אך ורק על משאבי בית הספר אלא על אחריות משותפת של הקהילה.

המשוב מהנציגים ומבתי ספר אחרים יהווה גם הוא מקור מוטיבציה חשוב שיעזור לבית הספר להשתפר ביישומים עתידיים.

נציגים מהמחלקה המקצועית של משרד החינוך וההכשרה העריכו מאוד את מאמציהם של המורים והתלמידים בבית הספר התיכון נגו ג'יה טו, תוך הדגשת הצורך בחדשנות פרואקטיבית בהוראה ובלמידה, ויישום מוגבר של טכנולוגיה דיגיטלית כדי לעמוד ביעדי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. בעקבות המיזוג, הצוות המקצועי של המחלקה התחזק יותר ויותר; יש לשכפל פעילויות כמו הסדנה התמטית של היום כדי להעלות את איכות החינוך ברחבי העיר.

גישה תמטית זו קירבה את קה טרו - מורשת תרבותית בלתי מוחשית המוכרת על ידי אונסק"ו - לתלמידים באמצעות שיטות חדשניות ויצירתיות הקשורות לטרנספורמציה דיגיטלית. הדבר לא רק תורם ליישום החלטה 71 של הפוליטביורו בנושא רפורמה בחינוך, אלא גם מסייע לתלמידים לפתח יכולות אסתטיות, גאווה תרבותית ומודעות לשימור מורשת.

אנו מאמינים שלאחר סדנה זו, כל תלמיד בהאי פונג יגיע עם רוח רגשית עשירה יותר, הבנה גדולה יותר וחיבור עמוק יותר למורשת התרבותית של מולדתו. משירי קא טרו, החדורים בערכים הומניסטיים, הם ילמדו להוקיר את העבר ולבנות את העתיד - כך שמנגינות המורשת הזו יהדהדו לנצח בליבם של הדור הצעיר של עיר הנמל.

הפרויקט הנושאי "האי פונג - ערש קה טרו באזור החוף הצפוני" הוא אפוא לא רק פעילות מקצועית אלא גם גשר המחבר מסורת ומודרניות, מורשת ועתיד, גאוותם ואחריותם של אזרחים צעירים במסע לבניית האי פונג מתורבתת, יצירתית וייחודית.

מקור: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/thanh-am-di-san-tu-mot-chuyen-de-giao-duc-lan-toa-cam-hung/cthp/10/6365