הסרת מכשולים בהשקעה ציבורית בבתי ספר מיוחדים מסוימים

זהה את האתגרים

מר קואט ואן טאן - סגן מנהל בית הספר אמר: "בית הספר T78 Friendship School הוא בית הספר הראשון במערכת בתי הספר המכשירה סטודנטים בינלאומיים מלאו (LHS) שהוקמה בווייטנאם. לאחר מעברים ושינויי מיקום רבים, בשנת 1980, בית הספר שוכן במחוז פוק טו - כיום קומונה של פוק טו, האנוי .

בית הספר ממוקם על שטח של ^{33,441 מ"ר} , וכולל כיום 18 פריטי בנייה עיקריים בשטח בנייה של 7948 מ"ר ושטח רצפה כולל של ^{25,096 מ"ר} . עבודות הבנייה כוללות: 3 אולמות הרצאות עם סך של 55 חדרים; ספרייה בת 4 קומות; בניין משרדים בן 3 קומות למחלקה עם 13 חדרים; אולם התעמלות רב תכליתי; ומגרש כדורגל.

מר קואט ואן טאן - סגן מנהל בית הספר הידידות T78 מדווח על פעילות בית הספר. צילום: דין טו.

רוב מבני בית הספר נמצאים בשימוש זמן רב, למעט כמה מבנים ששודרגו ושופצו לאחרונה (אולם הרצאות A, מעונות מספר 1, מעונות מספר 4, מעונות לסטודנטים בלאוס); השאר נפגעו קשות, עובש חדר, בקירות ובתקרות יש סדקים רבים עקב הבלאי, והתשתית החשמלית ניזוקה, מה שגורם לחוסר בטיחות.

בהתחשב בהיקף הפיתוח הצפוי של בית הספר עד שנת 2030, העומד על 2,000 תלמידים, כולל פנימייה של בית הספר הלילי (LHS), המתקנים הנוכחיים יכולים לענות רק על 50% מצרכי המגורים והמגורים ו-70% מצרכי הלמידה. הבטחת הדרישות למתקנים וציוד הוראה בעת יישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 עדיין כרוכה בכמה אתגרים.

סגן השר לה טאן דונג ניהל ישיבת עבודה בבית הספר הידידות T78 אחר הצהריים של ה-5 באוגוסט. צילום: דין טו.

מר פאם ואן סינה - סגן מנהל המחלקה לתכנון פיננסי, חבר במשלחת העבודה של משרד החינוך וההכשרה, דן בישיבת העבודה. צילום: דין טו.

בית הספר צייד בעיקרו את הציוד להוראה ולמידה, לינה ושירותי הסעדה לתלמידים, למורים ולצוות. עם זאת, המכונות הושקעו זמן רב, אינן מסונכרנות וחסרות קישוריות, כך שיישום טכנולוגיית המידע בניהול, ניהול, תפעול, הוראה ולמידה עדיין מקוטע, חסר מיקוד ואינטראקציה.

בית הספר הידידות T78 מיישם פרויקט השקעה ציבורית לטווח בינוני לתקופה 2021-2025 לְרַבּוֹת: פרויקט "שיפוץ, תיקון ושדרוג של מטבח, קפיטריה, אולם הרצאות B1-B וחדר מעונות מספר 4" בהשקעה כוללת של 14,759 מיליארד דונג וייטנאמי. היקף העבודה צפוי להסתיים בהתאם ללוח הזמנים של החוזה עד סוף נובמבר 2025.

"לבקש ממשרד החינוך וההכשרה להגיש את הפרויקט לאישור הממשלה במסגרת תוכנית ההשקעות הציבוריות לטווח בינוני לשנים 2026-2030; לתעדף את הקצאת ההון ליישום בזמן ויעיל, תוך הימנעות מבזבוז משאבים. ההרחבה והמודרניזציה של המתקנים נועדו לענות על צרכי ההכשרה של התקופה החדשה שבה מספר הסטודנטים בני מיעוטים אתניים וסטודנטים לאוסים גדל" - הציע מר קואט ואן טאן לראשי משרד החינוך וההכשרה.

טבלת פתרונות

משלחת עבודה ממשרד החינוך וההכשרה עבדה בבית הספר Friendship 80 - סון טיי וורד, האנוי. צילום: דין טו.

בבית הספר לידידות 80, גב' צ'ו קים פונג - מנהלת, דנה: בית הספר הוקצה על ידי משרד החינוך וההכשרה ללמד וייטנאמית הכנה לתלמידים לאוסים, קמבודים ותלמידים בני מיעוטים אתניים במחוזות הצפוניים. זוהי אחת היחידות המוסמכות ליישם את מדיניות החוץ של המפלגה והמדינה שלנו עם שתי המדינות הידידותיות לאוס וקמבודיה.

נכון לעכשיו, בבית הספר לומדים 179 תלמידים לאוסים הלומדים וייטנאמית מכינה, 56 תלמידים בתיכון; 179 תלמידים קמבודים הלומדים גם הם וייטנאמית מכינה; בנוסף, ישנם כ-1,000 תלמידים מקבוצות מיעוט אתניות, בעיקר בתיכון. זוהי השנה הראשונה שתלמידים לאוסים מסיימים את תוכנית ההכנה. איכות החינוך כמו גם צוות בית הספר היו אחד מכוחותיו של בית הספר במשך שנים רבות.

בית הספר מנהל שיתוף פעולה הדוק עם מועצת ניהול הפרויקטים כדי ליישם פרויקטים של השקעה ובנייה בבית הספר.

גב' צ'ו קים פואנג, מנהלת בית הספר Friendship 80, סיפרה על היתרונות והקשיים של היחידה בשנים האחרונות. צילום: דין טו.

בית הספר הציע שמשרד החינוך וההכשרה ימשיך לשים לב וישקיע יותר בציוד ובמתקנים כדי לשרת טוב יותר את המורים והתלמידים בהוראה ובלמידה. מורי בית הספר גם מכשירים ומקנים באופן יזום מיומנויות הוראה, בהתאם לתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, למורים מלאוס וקמבודיה המגיעים לעבוד בווייטנאם. במקביל, הם מקווים להאיץ את התקדמות הפרויקטים הקשורים.

מתוך הבנת המציאות, סגן השר לה טאן דונג הכיר והסכים עם הצעותיהם של בתי הספר הידידות T78 ובית הספר הידידות 80. בהקשר הדחוף הנוכחי, ההון אינו בשפע, בתי הספר מנסים להתגבר על כל הקשיים, לחזק את הפיקוח כדי להבטיח בטיחות מוחלטת בעת יישום הפרויקטים.

בתי ספר המתמקדים בבניית כיתות חכמות כדי לעמוד בדרישות האינטגרציה הטכנולוגית ראויים לשבח רב. סגן השר לה טאן דונג ביקש גם ממשרד המדע והטכנולוגיה להמשיך ולבחון את המשאבים: השקעה ציבורית לטווח בינוני לתקופה 2026-2030, תוכניות יעד לאומיות, הלוואות ODA מחו"ל לתמיכה וייעוץ לבתי ספר.

"בפרט, בתי הספר צריכים לעבוד עם הרשויות המקומיות לאחר הסרת הרמה המחוזית על יישום נהלים הקשורים לתכנון, השקעה ופרויקטים של בנייה. לאחר השלמתם, בית הספר ישלח דוח למשרד החינוך וההכשרה, ולאחר מכן המשרד ישלח מסמך לוועדת העם של האנוי כדי לשקול את האפשרויות הבאות המתאימות" - הוסיף סגן השר לה טאן דונג לבתי הספר.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/thao-go-vuong-mac-ve-dau-tu-cong-tai-mot-so-truong-dac-thu-post742848.html