מגזר החינוך של הונג ין קובע יעד של 80% מהתלמידים לבטא את המילה LN בצורה נכונה עד שנת 2030

GD&TĐ - כמעט 41 אלף פקידים ומורים של הונג ין השתתפו בסמינר שעסקו בפתרונות להתגברות על בעיית שגיאות ההגייה והאיות של שתי העיצורים LN.

ב-4 באוקטובר, ארגן מחלקת החינוך וההכשרה של הונג ין סדנה בנושא "פתרונות להתגברות על בעיית הגייה ואיות שגויים של שני העיצורים הראשונים LN" בגני ילדים, בחינוך הכללי, בחינוך המקצועי ובמוסדות חינוך מתמשך בפרובינציה.

הסדנה נערכה ישירות במחלקת החינוך וההכשרה של הונג ין וחוברה באופן מקוון ליותר מ-1,700 נקודות במוסדות חינוך, בהשתתפות כמעט 41,000 מנהלים ומורים ברחבי הפרובינציה.

בנאום הפתיחה שלו, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, פאם דונג ת'וי, סקר בקצרה את תוצאות הקונגרס הראשון של ועדת המפלגה המחוזית של הונג ין, קדנציה 2025-2030.

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, פאם דונג ת'וי, נשא את נאום הפתיחה.

בנוגע למצב של שגיאות הגייה ואיות של שתי העיצורים LN בפרובינציה, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הונג ין הדגיש כי הגייה סטנדרטית של וייטנאמית היא יסוד חשוב בחינוך לשוני, התורמת לשמירה על טוהר השפה הוייטנאמית, בניית סביבת בית ספר סטנדרטית וטיפוח אהבה לוייטנאמית, תורמת לשיפור איכות החינוך המקיף, במטרה לבנות סביבה חינוכית סטנדרטית, ידידותית ועשירה בזהות של הונג ין בעידן החדש - "עידן הצמיחה הלאומית".

מר ת'וי אמר כי מסקר שנערך במוסדות חינוך במחוז, עולה כי טעות זו נפוצה למדי, במיוחד בבתי ספר לגיל הרך ובבתי ספר יסודיים, ומשפיעה באופן משמעותי על יכולת השפה של התלמידים, על תוצאות הלמידה ועל הביטחון העצמי שלהם.

מתוך הבנת חשיבות הבעיה, פרסם המשרד תוכנית להתגברות על הבלבול בהגיית שתי העיצורים הראשונים L - N עבור כל משרדי הממשלה, המורים והתלמידים בתקופה 2025-2030 ופתח בתנועה נרחבת ומקיפה בכל רמות החינוך בכל המחוז.

המטרה לתקופה 2025-2026 היא ש-80% מהצוות והמורים יתגברו על שגיאות הגייה; 50% מהתלמידים ישפרו משמעותית את שגיאות ההגייה והכתיב שלהם. בתקופה 2027-2030, 100% מהמורים יבטאו נכון ו-80% מהתלמידים לא יעשו עוד טעות זו.

ד"ר לואונג תו היי (סגן ראש הפקולטה לספרות, האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי ).

בסדנה, ד"ר לואונג תו הואן (סגן ראש הפקולטה לספרות, האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי) סיפק ידע מדעי בסיסי, ענה על שאלות ושיתף חוויות מעשיות בנוגע לשיטות לארגון פעילויות לתרגול הגייה ואיות L-N המתאימים לכל רמת חינוך, ובכך סייע למנהלים ולמורים ליישם אותן ביעילות בפרקטיקה הוראה, ותרום לשיפור איכות חינוך השפות בתעשייה כולה.

צוות ומורים חולקים חוויות מעשיות בנוגע לשיטות לארגון פעילויות לתרגול הגייה ואיות L-N.

כמו כן, בסדנה, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הונג ין, פאם דונג ת'וי, הודיע ​​לכל הפקידים והמורים במחוז על תגובה יזומה לסופה מטמו (סופה מספר 11).

מר טהו ביקש ממנהלים ומורים בכל בתי הספר באזור לעקוב מקרוב אחר תחזיות והתפתחות הסופה; ליישם בקפדנות את הוראות המחוז ומשרד החינוך וההכשרה בנושא מניעת סופות. מנהל משרד החינוך וההכשרה של הונג ין ביקש גם ממוסדות החינוך לפתח באופן יזום אמצעי תגובה ולחזק באופן מיידי בתים, להעביר תיקים, מסמכים, מכונות, ציוד, שולחנות וכיסאות למקומות בטוחים; ליצור ערוצי מידע עם הורים כדי לנהל את התלמידים, למזער את הסיכונים לאסונות טבע לתלמידים...

מקור: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-hung-yen-dat-muc-tieu-80-hoc-sinh-phat-am-chuan-ln-vao-nam-2030-post751084.html