קידום פעילויות העברת טכנולוגיה במוסדות להשכלה גבוהה

אחר הצהריים של ה-25 במרץ, באוניברסיטת הבינוי, ארגן משרד החינוך וההכשרה (MOET) סדנה מדעית בנושא פעילויות העברת טכנולוגיה במוסדות להשכלה גבוהה במטרה ליצור מוצרי טכנולוגיה בעלי עדיפות בהקשר של המהפכה התעשייתית הרביעית: המצב הנוכחי ופתרונות. סגן השר נגוין ואן פוק עמד בראש הסדנה.

סצנת הכנס

בסדנה השתתפו ראשי יחידות תחת משרד החינוך וההכשרה, מומחים, מדענים, ראשי משרדי חינוך והכשרה, אוניברסיטאות וארגונים בינלאומיים.

הסדנה שואפת להעריך את המצב הנוכחי ולהציע מספר פתרונות וכיוונים לפעילויות העברת טכנולוגיה במוסדות להשכלה גבוהה על מנת ליצור מוצרי טכנולוגיה בעלי עדיפות בהקשר של המהפכה התעשייתית הרביעית, תוך מתן טיעונים מדעיים כבסיס לבנייה וייעוץ בנוגע לבניית מדיניות לפעילויות העברת טכנולוגיה במוסדות להשכלה גבוהה; להעריך את המצב הנוכחי ולהציע בנייה ויישום של יישומי טכנולוגיה מלאכותית (AI) בחינוך על מנת לייעל את תהליך ההוראה והלמידה.

בפתח הסדנה אמר סגן השר נגוין ואן פוק: "למפלגה ולמדינה שלנו היו מדיניות והנחיות רבות לקידום יישום ופיתוח של מדע וטכנולוגיה, קידום חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית, והשתתפות יזומה ואקטיבית במהפכה התעשייתית הרביעית. בפרט, למוסדות להשכלה גבוהה יהיו השפעות רבות ממדיניות זו.

ב-22 בדצמבר 2024, פרסם הפוליטביורו את החלטה מס' 57-NQ/TW בנושא פריצות דרך במדע, טכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית לאומית. ההחלטה הדגישה כי מדע, טכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית הם גורמים מכריעים בהתפתחותן של מדינות; הם תנאים מוקדמים וההזדמנויות הטובות ביותר עבור ארצנו להתפתח בעושר ובעוצמה בעידן החדש - עידן הפיתוח הלאומי.

סגן השר נגוין ואן פוק נואם בסדנה

על בסיס זה, פרסמה הממשלה גם את החלטה מס' 03/NQ-CP על תוכנית הפעולה של הממשלה ליישום החלטה מס' 57-NQ/TW של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך במדע, טכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית לאומית. האסיפה הלאומית פרסמה את החלטה מס' 193/2025/QH15 על פיילוט של מספר מנגנונים ומדיניות מיוחדים ליצירת פריצות דרך במדע, טכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית לאומית. משרד החינוך וההכשרה פרסם גם תוכנית ליישום החלטה מס' 57-NQ/TW.

"ניתן לומר כי מתמקדים במדיניות פורצת דרך רבות בתחום המדע, הטכנולוגיה ופיתוח החדשנות, כולל קידום העברת ומסחור המחקר. מדיניות קשורה רבות נבחנת גם כן לצורך התאמה והשלמה ברוח החדשנות, ויוצרת מסדרון משפטי חשוב ונוח לקידום פיתוח", אמר סגן השר.

סגן השר הדגיש את ההתפתחות המהירה של הבינה המלאכותית, אשר לה השפעה עמוקה על חייהם של אנשים, ואמר כי יש צורך להפיק את המרב מההישגים וההשפעות החיוביות שמביאה הבינה המלאכותית בפעילויות הוראה ולמידה, בניהול חינוכי, ובמיוחד בהכשרת משאבי אנוש במדינה.

סגן מנהל מחלקת המדע, הטכנולוגיה והמידע, נגוין סון האי, סיפר על כמה מההנחיות של משרד החינוך וההכשרה בבניית אסטרטגיה ליישום בינה מלאכותית בחינוך ובהכשרה בתקופה הקרובה: "מטרת האסטרטגיה היא לנצל את ההתקדמות במדע, בטכנולוגיה ובחדשנות, ובמיוחד טכנולוגיית בינה מלאכותית, כדי לכוון יישומים בחינוך בצורה מקיפה, סינכרונית ובר-קיימא; לתרום לקידום חדשנות, לבסס את המעמד הלאומי בתחום הבינה המלאכותית. במקביל, לשפר ולמודרניזציה של מערכת החינוך; לייעל את המשאבים, לשפר את האפקטיביות והיעילות של החינוך וההכשרה; לשפר את היכולת הדיגיטלית של הלומדים, וליצור בסיס לפיתוח משאבי אנוש איכותיים לשרת את פיתוח המדינה."

סגן מנהל המחלקה למדע, טכנולוגיה ומידע, נגוין סון האי, דיווח בסדנה.

לדברי סגן המנהל נגוין סון האי, המטרה בתקופה הקרובה היא לפתח יכולות יישומי בינה מלאכותית עבור לומדים, מורים ומנהלי חינוך לקראת התאמה אישית של הוראה, למידה, בדיקות והערכה; שיפור יעילות ניהול החינוך. יישום הדרגתי של בינה מלאכותית ביעילות ובאחריות בעבודה. יישום בר-קיימא של בינה מלאכותית על ידי פיתוח מערכת אקולוגית של בינה מלאכותית עבור החינוך הווייטנאמי.

בסדנה, מומחים, מדענים, נציגי מוסדות להשכלה גבוהה וארגונים שיתפו והחליפו חוויות בנוגע לפעילויות העברת טכנולוגיה, ובמיוחד טכנולוגיות בעלות עדיפות לפיתוח בתקופה הנוכחית והשימוש בבינה מלאכותית בחינוך, הכשרה ומחקר מדעי.

פרופ' ד"ר נגוין טהאן טוי, מאוניברסיטת הטכנולוגיה של האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם בהאנוי, אישר את דיוק משרד החינוך וההכשרה בארגון סדנה נכונה, מדויקת ומעשית, אשר משפיעה רבות על מערכת האוניברסיטאות והמכללות במערכת החינוך, ואמר כי יש צורך לזהות טכנולוגיות "ליבה", טכנולוגיות עדיפות וטכנולוגיות אסטרטגיות באופן הולם, בהתאם לאוריינטציה של המדינה להשקעה מתאימה.

פרופ' ד"ר נגוין טאן טוי, מאוניברסיטת הטכנולוגיה, האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי, שיתף דברים בכנס.

כדי לקדם עוד יותר את פיתוח המדע והטכנולוגיה ואת יישומם המעשי, לדברי פרופ' ד"ר נגוין טאן טוי, המערכת האקולוגית של מכון-בית ספר-מיזם חשובה מאוד. מאחורי אוניברסיטה, צריך להיות תאגיד גדול שיתמוך ויעודד או שצריך להיות מנגנון סביר לקידום סטארט-אפים. יש צורך להכשיר מנהיגים מדעיים, כולל דוקטורנטים מובילים, כדי לשחרר במהירות מוצרים לפתרון בעיות גדולות.

פרופסור חבר, ד"ר מק טי טואה, מאוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי, מאמין כי יש צורך באסטרטגיית השקעה ארוכת טווח, תמיכה מעסקים ושיתוף פעולה בינלאומי כדי להגיש בקשות קרובות, שבאמצעותן מדענים יוכלו לשכלל את מוצריהם, לקשר בין מחקר ליישום. יש ליצור סביבה נוחה למרצים ולסטודנטים כדי למקסם את היצירתיות שלהם.

פרופסור חבר, ד"ר לי האי באנג, מאוניברסיטת טכנולוגיית התחבורה, ששיתף את נושא יישום 4.0 בפעילויות הדרכה ואמר: "בית הספר חקר ופיתח פלטפורמה חכמה המבוססת על "סוכני בינה מלאכותית" לתמיכה מקיפה בתלמידים בתהליך הלמידה; פיתוח מיומנויות רכות, חשיבה יצירתית, למידה מותאמת אישית (מדריכים בבינה מלאכותית); שילוב בינה מלאכותית כדי לנטר את התקדמות הלמידה; הערכה אוטומטית של יכולות התלמידים...

מנהל המחלקה למדע, טכנולוגיה ומידע, פאם קוואנג הונג, דיבר בסדנה

סגן השר נגוין ואן פוק מודה לנציגים על הערותיהם ומקווה שהיחידות ילוו את משרד החינוך וההכשרה בתקופה הקרובה בנוגע לנושאים החשובים והדחופים שנדונו בסדנה.

לדברי סגן השר, אוניברסיטאות לא רק יוצרות ידע חדש, התורם לבסיס הידע העולמי, אלא גם מיישמות אותו בפועל, ומשרתות את פיתוח המדינה.

סגן השר הדגיש את חשיבות פיתוח המדע והטכנולוגיה באווירה החדשה, בשלב החדש, בעידן החדש, ואמר כי מוסדות להשכלה גבוהה צריכים להיערך היטב כבר עכשיו, לשפר את יכולות הממשל והניהול שלהם, לקלוט במהירות את הישגי העולם, לבנות בסיס ספציפי לפריסת תוצאות מחקר וליישמן ביעילות הלכה למעשה.

מקור: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10403