קידום פעילויות העברת טכנולוגיה במוסדות להשכלה גבוהה.

אחר הצהריים של ה-25 במרץ, באוניברסיטת ההנדסה האזרחית, משרד החינוך וההכשרה (MOET) ארגן סדנה מדעית בנושא פעילויות העברת טכנולוגיה במוסדות להשכלה גבוהה במטרה ליצור מוצרי טכנולוגיה בעלי עדיפות בהקשר של המהפכה התעשייתית הרביעית: המצב הנוכחי ופתרונות. סגן השר נגוין ואן פוק עמד בראש הסדנה.

סצנת הכנס

בסדנה השתתפו ראשי יחידות תחת משרד החינוך וההכשרה, מומחים, מדענים, ראשי משרדי חינוך והכשרה, מוסדות להשכלה גבוהה וארגונים בינלאומיים.

הסדנה שואפת להעריך את המצב הנוכחי ולהציע פתרונות וכיוונים לפעילויות העברת טכנולוגיה במוסדות להשכלה גבוהה על מנת ליצור מוצרי טכנולוגיה בעלי עדיפות בהקשר של המהפכה התעשייתית הרביעית; לספק טיעונים מדעיים כבסיס לפיתוח וייעוץ בנוגע למדיניות לפעילויות העברת טכנולוגיה במוסדות להשכלה גבוהה; ולהעריך את המצב הנוכחי ולהציע פיתוח ויישום של יישומי בינה מלאכותית (AI) בחינוך על מנת לייעל את תהליך ההוראה והלמידה.

בדברי הפתיחה שלו בסדנה, הצהיר סגן השר נגוין ואן פוק: המפלגה ומדינת וייטנאם יישמו מדיניות ויוזמות רבות לקידום יישום ופיתוח של מדע וטכנולוגיה, לטפח חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית, ולהשתתף באופן יזום במהפכה התעשייתית הרביעית. מוסדות להשכלה גבוהה יושפעו באופן משמעותי ממדיניות זו.

ב-22 בדצמבר 2024, פרסם הפוליטביורו את החלטה מס' 57-NQ/TW בנושא פריצות דרך בפיתוח המדע, הטכנולוגיה, החדשנות והטרנספורמציה הדיגיטלית של האומה. ההחלטה מדגישה כי פיתוח המדע, הטכנולוגיה, החדשנות והטרנספורמציה הדיגיטלית הוא גורם מכריע בפיתוחן של אומות; זהו תנאי מוקדם והזדמנות מצוינת עבור וייטנאם להתפתח למדינה משגשגת וחזקה בעידן החדש - עידן הקידמה הלאומית.

סגן השר נגוין ואן פוק נשא נאום בסדנה.

בהתבסס על כך, הממשלה פרסמה גם את החלטה מס' 03/NQ-CP על תוכנית הפעולה של הממשלה ליישום החלטה מס' 57-NQ/TW של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח המדע, הטכנולוגיה, החדשנות והטרנספורמציה הדיגיטלית הלאומית. האסיפה הלאומית פרסמה את החלטה מס' 193/2025/QH15 על פיילוט של מספר מנגנונים ומדיניות מיוחדים ליצירת פריצות דרך בפיתוח המדע, הטכנולוגיה, החדשנות והטרנספורמציה הדיגיטלית הלאומית. משרד החינוך וההכשרה פרסם גם תוכנית ליישום החלטה מס' 57-NQ/TW.

"ניתן לומר כי מדיניות פורצת דרך רבות בנושאי מדע, טכנולוגיה ופיתוח חדשנות זוכות לתשומת לב, כולל קידום העברת ומסחור של מחקר. מדיניות קשורה רבות נבחנת ומתואמת גם ברוח החדשנות, ויוצרת מסגרת משפטית חשובה ונוחה לקידום פיתוח", אמר סגן השר.

סגן השר הדגיש את ההתפתחות המהירה של הבינה המלאכותית ואת השפעתה העמוקה על חיי כולם, וציין כי יש צורך למקסם את ההישגים וההשפעות החיוביות שמביאה הבינה המלאכותית בפעילויות הוראה ולמידה, בניהול חינוך, ובמיוחד בהכשרת משאבי אנוש במדינה.

בנוגע לכוונת משרד החינוך וההכשרה לפיתוח אסטרטגיה ליישום בינה מלאכותית בחינוך ובהכשרה בתקופה הקרובה, הצהיר סגן מנהל מחלקת המדע, הטכנולוגיה והמידע, נגוין סון האי: מטרת האסטרטגיה היא למנף את ההתקדמות במדע, בטכנולוגיה ובחדשנות, ובמיוחד טכנולוגיית בינה מלאכותית, כדי להנחות את יישומה בחינוך באופן מקיף, מסונכרן ובר-קיימא; לתרום לקידום חדשנות ולחיזוק מעמדה של המדינה בתחום הבינה המלאכותית. במקביל, היא שואפת לשפר ולמודרניזציה של מערכת החינוך; לייעל את המשאבים, לשפר את האפקטיביות והיעילות של החינוך וההכשרה; לשפר את המיומנויות הדיגיטליות של הלומדים וליצור בסיס לפיתוח משאבי אנוש איכותיים לשרת את הפיתוח הלאומי.

סגן מנהל המחלקה למדע, טכנולוגיה ומידע נגוין סון האי הציג דו"ח בסדנה.

לדברי סגן המנהל נגוין סון האי, המטרה בתקופה הקרובה היא לפתח יכולות יישומי בינה מלאכותית עבור לומדים, מורים ומנהלי חינוך, במטרה להתאים אישית את ההוראה, הלמידה וההערכה; ולשפר את האפקטיביות והיעילות של ניהול החינוך. המטרה היא ליישם בהדרגה בינה מלאכותית ביעילות ובאחריות בעבודה, וליישם באופן בר-קיימא בינה מלאכותית על ידי פיתוח מערכת אקולוגית של בינה מלאכותית עבור החינוך הווייטנאמי.

בסדנה, מומחים, מדענים, נציגים ממוסדות להשכלה גבוהה וארגונים שיתפו והחליפו חוויות בנוגע לפעילויות העברת טכנולוגיה, ובמיוחד בנוגע לטכנולוגיות בעלות עדיפות לפיתוח בתקופה הנוכחית, והשימוש בבינה מלאכותית בחינוך, הכשרה ומחקר מדעי.

פרופסור נגוין טאן טוי, מאוניברסיטת הטכנולוגיה של האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם בהאנוי, אישר את מועד ארגון הסדנה על ידי משרד החינוך וההכשרה, אשר הייתה מתאימה, רלוונטית ומעשית, ובעלת השפעה משמעותית על מערכת האוניברסיטאות והמכללות במערכת החינוך, והציע כי יש צורך לזהות טכנולוגיות "ליבה", טכנולוגיות עדיפות וטכנולוגיות אסטרטגיות באופן הולם, בהתאם לאוריינטציה של המדינה, על מנת להשקיע בהתאם.

פרופסור נגוין טאן תוי, מאוניברסיטת הטכנולוגיה של האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי, שיתפה את תובנותיה בכנס.

כדי לקדם עוד יותר את פיתוח המדע והטכנולוגיה ואת יישומם המעשי, לדברי פרופסור נגוין טאן טוי, המערכת האקולוגית של מכוני מחקר, אוניברסיטאות ועסקים היא קריטית. מאחורי אוניברסיטה, צריך להיות תאגיד גדול שיתמוך ויעודד אותה, או מנגנון סביר לקידום סטארט-אפים. חיוני להכשיר מנהיגים מדעיים, כולל דוקטורנטים בכירים, שיכולים לייצר במהירות מוצרים לפתרון בעיות מרכזיות.

פרופסור חבר מק טי טואה מאוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי מאמין כי נדרשת אסטרטגיית השקעה ארוכת טווח, יחד עם תמיכה של עסקים ושיתוף פעולה בינלאומי, כדי להתמודד עם דרישות ספציפיות. זה יאפשר למדענים לשכלל את מוצריהם ולחבר מחקר עם יישומים. זה גם ייצור סביבה נוחה למרצים ולסטודנטים כדי למקסם את הפוטנציאל היצירתי שלהם.

פרופסור חבר לי האי באנג מאוניברסיטת טכנולוגיית התחבורה, ששיתף את מחשבותיו על יישום Industry 4.0 בפעילויות הכשרה, אמר: "האוניברסיטה חקרה ופיתחה פלטפורמה חכמה המבוססת על "סוכני בינה מלאכותית" כדי לתמוך באופן מקיף בסטודנטים בתהליך הלמידה שלהם; לפתח מיומנויות רכות, חשיבה יצירתית ולמידה מותאמת אישית (הדרכה בבינה מלאכותית); לשלב בינה מלאכותית כדי לעקוב אחר התקדמות הלמידה; ולהעריך באופן אוטומטי את יכולות הסטודנטים...

מנהל המחלקה למדע, טכנולוגיה ומידע, פאם קוואנג הונג, נואם בסדנה.

סגן השר נגוין ואן פוק הודה לנציגים על תרומתם והביע את תקוותו שהיחידות ימשיכו לשתף פעולה עם משרד החינוך וההכשרה בתקופה הקרובה בנוגע לנושאים החשובים והדחופים שנדונו בסדנה.

לדברי סגן השר, מוסדות להשכלה גבוהה לא רק יוצרים ידע חדש ותורמים לגוף הידע האנושי, אלא גם מיישמים אותו בפועל, ומשרתים את פיתוח המדינה.

סגן השר הדגיש את חשיבות הפיתוח המדעי והטכנולוגי בהקשר החדש, בשלב החדש ובעידן החדש, וציין כי מוסדות להשכלה גבוהה צריכים להיערך ביסודיות מעתה והלאה, לשפר את יכולות הממשל והניהול שלהם, לספוג במהירות הישגים גלובליים ולבנות בסיס ייחודי ליישום יעיל של תוצאות ויישומים מחקריים בפועל.

מקור: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10403