"'גילוי חלומות מחדש' מעצים ילדים אוטיסטים לגדול בביטחון ולפתח קריירה."

מונעים על ידי אהבת אם, נולדו פרויקט "גילוי חלומות מחדש" ותוכנית היי פיוצ'ר, אשר לא רק מסייעים לצעירים אוטיסטים לגלות את הפוטנציאל החבוי שלהם, אלא גם מתמודדים עם האתגר הגדול ביותר העומד בפני משפחות: כיצד להבטיח שילדיהם יחיו חיים עצמאיים ותרומתם החיובית לחברה.

"המפתח לשינוי" מתחיל בהורים.

גב' נגוין לה טאו נגוין (עורכת בתחנת הרדיו והטלוויזיה של הו צ'י מין סיטי) ייסדה את פרויקט "גילוי חלומות מחדש" בשנת 2017. מסע זה נבע מהבנה עמוקה שלה לאחר שהולידה ילדים, חקרה וגילתה "דפוס נוירולוגי שונה". מאז ואילך, היא שאפה לעזור להורים אחרים לזהות זאת מוקדם יותר, ולאפשר לילדיהם להתפתח טוב יותר.

"'גילוי חלומות מחדש' מעצים ילדים אוטיסטים לגדול בביטחון ולפתח את הקריירה שלהם."

הפרויקט התפתח לתוכנית הייעוץ המקצועי Hi Future בשנת 2022, כתגובה לחששותיהם של הורים רבים שפגש טאו נגוין בתוכנית הטלוויזיה "לנצח עם ילדכם". היא שיתפה: "השאלה הגדולה ביותר היא כיצד להדריך ילדים אוטיסטים לבגרות כדי שיוכלו למצוא עבודה או להפוך לחברים מועילים בחברה".

במבט לאחור על עבודתה עם ילדים אוטיסטים, אמרה טאו נגוין שמה שהיא מעריכה יותר מכל, ומשמש כעיקרון המנחה של הפרויקט, טמון לא במומחיות שלה, אלא בהבנתה את כל משפחה. לדבריה, כדי לעזור לילדים להתקדם, יש צורך תחילה לשנות את התפיסות והגישות של ההורים בתמיכה בילדיהם.

גב' טאו נגוין מדריכה חברים חדשים בהיכרות עם פעילויות הכיתה.

זהו גם שיעור שהיא זכרה מהפגישה הראשונה שלה עם פרופסור טראן דונג א': "כשהתחלתי להשתתף בתוכנית לתמיכה בילדים אוטיסטים, פרופסור טראן דונג א' הזכיר לי משהו שאני עדיין זוכרת עד היום: 'כדי לשנות ילד, עליך לשנות קודם את ההורים'. זהו המפתח לפתיחת שינוי אמיתי."

גב' טאו נגוין אמרה: "תמיד יש לנו מומחים שיתמכו בנו מקצועית, אבל הדבר היקר ביותר שלמדתי הוא להקשיב ולהבין את ההורים, כמו גם את עולמם הפנימי של הילדים. ילדים הם מטבעם מקסימים; מספיקה קצת הבנה כדי לתמוך בהם. אבל אם לא מבינים את ההורים, כמעט בלתי אפשרי להדריך אותם."

המורה נגוין דוי נהאט הדריכה בהתלהבות את התלמידים במהלך השיעור על קישוט זרי עצים.

במטרה "להדריך אותך ליעדך", Hi Future אינו רק כיתה אלא מודל הכשרה מקצועי המאפשר לך ליצור מוצרים משלך המבוססים על התשוקה שלך, ובכך לאפשר לך "להקים עסק משלך". המודל הנבחר חייב להיות קל לתפעול, קל לתחזוקה ואמנותי. שתילת עצים וקישוט זרים ירוקים הפכו למוקד התוכנית.

מורים כמו האומן נגוין דוי נהאט התנדבו להשתתף, תוך שימוש בתשוקתם לשתילת עצים כדי להדריך את הילדים. נהאט הודה: "ללמד ילדים עם צרכים מיוחדים זה יותר קשה. אני צריך ללמד אותם שוב ושוב וללמד כל ילד בזהירות רבה, כי כל ילד לומד בצורה שונה, אז אני צריך ללמד אותם באופן אישי."

רגע שתועד של תלמיד שעוקב בקשב רב אחר כל שלב בהדרכתו של המדריך.

בחלל קטן בבית הקפה, למדו צעירים כיצד לקשור שורשים ולחבר צמחים לזרים. טראן וו באו חאן (בת 22) שיתפה בתמימות את שמחתה הפשוטה אך המשמעותית: "אני שמחה מאוד להשתתף בפעילויות חווייתיות כמו שתילת עצים. זו הפעם הראשונה שאני מכינה זר כזה. האנשים כאן מאוד ידידותיים. אני מקווה שגברת טאו נגוין והיי פיוצ'ר יארגנו עוד פעילויות כאלה כדי לעזור לי להשתלב ולצמוח."

דווקא הפעילויות הקטנות לכאורה הללו הן שעוזרות לילדים להרגיש מועילים, להרוויח לעצמם הכנסה ולהשתלב בחברה.

כאשר המסע לבגרות מתחיל עם ניסיון

התקדמות הילדים היא המוטיבציה הגדולה ביותר להמשך התפתחות הפרויקט. באמצעות פעילויות חווייתיות, הורים רבים הבחינו בשינויים משמעותיים אצל ילדיהם.

הורים משוחחים וחולקים חוויות על ליווי ילדיהם בזמן ההמתנה לתחילת השיעור.

מר לה מין טונג, הוריו של מין קוואן (המתגורר בבאן קו, הו צ'י מין סיטי), אמר: "לאחר השתתפות של כמעט חודש, ילדי הראה סימנים חיוביים. הוא נלהב יותר, עליז ופעיל יותר."

לדברי מר טונג, פעילויות אלו מספקות לילדים הזדמנויות לחוות ולחקור את עצמם. משם, הם מבינים בהדרגה ממה הם נהנים ומפתחים את נקודות החוזק הייחודיות שלהם. "באמצעות פעילויות מגוונות, הילדים יוכלו לבחור מה שמתאים להם ביותר. בדרך זו הם יוכלו לעקוב אחר תחומי העניין שלהם ואת דרכי ההתפתחות האישיות שלהם", אמר מר טונג.

טראן וו באו חאן הקטנה הראתה בגאווה לאמה, וו טי הונג נהונג, את הזר שזה עתה סיימה להכין.

בפרט, ההשתתפות בפרויקט הביאה לשינויים משמעותיים במודעות ובכישורי החיים של הילדים. גב' וו טי הונג נונג, הורתו של באו קהאן (המתגוררת ברובע צ'אן הונג, הו צ'י מין סיטי), סיפרה בגאווה: "לאחר שהשתתף בפעילויות הקבוצה, באו קהאן הפך לחרוץ ונלהב מאוד במטלות הבית... הוא מודע יותר, זריז יותר ובטוח יותר בתקשורת."

הורים רבים מכירים בכך שלאחר השתתפותם בפרויקט, צעירים רבים החלו להבין את עצמם טוב יותר ולקבל כיוון ברור יותר לעתיד. הם מבינים את הצורך בהכוונה מקצועית ותעסוקה כדי להפוך לחברים מועילים בחברה. זוהי שמחה גדולה עבור אלו שתמכו בהם.

תמונות אלו מציגות חלק מהפעילויות של Hi Future במהלך תרגול הבישול שלהם, ועוזרות לילדים לפתח מיומנויות ולהגביר את עצמאותם.

המורה דוי נהאט שיתף שגם משימות קטנות כמו סידור פרחים או שתילת עצים מביאות אושר עצום להורים ולילדים כאחד. דווקא בזמנים אלה הילדים חשים תחושת ערך עצמי ותחושת תרומה לקהילה.

Hi Future לא מסתפקת רק ביצירת מוצרים בעבודת יד, אלא ממשיכה להתרחב עם הרעיון של בניית מסעדה צמחונית לצעירים עם אוטיזם כחלק מהפרויקט. לדברי גב' טאו נגוין, זהו צעד חשוב משום שמרחב המסעדה הצמחונית מספק שלווה ורוגע, ויוצר תנאים להתפתחות טובה יותר של הילדים. המודל גם מסייע להתמודד עם קשיי האכילה שחלקם מתמודדים איתם.

פינת תצוגה המציגה מוצרים מעשה ידי הילדים בעצמם.

גב' טאו נגוין שיתפה: "מודל זה שואף לעצמאות מוחלטת ומתיישב עם המגמה הנוכחית של חיים בריאים. אני מאמינה שהפעלת מסעדה צמחונית תסייע בשיפור בריאות הילדים ותביא ערך חיובי לקהילה."

לדבריה, המסעדה הצמחונית היא לא רק מקום עבודה אלא גם סביבה לצעירים לפתח ביטחון עצמי, כישורי תקשורת ויכולות תפעוליות. "כך גם ממשיכה Hi Future למלא את משימתה לתמוך בצעירים להשתלב, לצמוח ולמצוא את מקומם בעתיד", שיתפה טאו נגוין בלהט.

מודל ההכוונה המקצועית של Hi Future עזר לסטודנטים לצבור ניסיון מעשי נוסף, כגון השתתפות בדוכני תערוכות ומכירת המוצרים שיצרו בעצמם בתערוכות.

המסע "לגלות חלומות מחדש" עם תוכנית Hi Future הוא הוכחה לכך שבעזרת אהבה, הבנה ומודל הכוונה מקצועית מתאים, צעירים אוטיסטים יכולים לבטא את ערכם במלואו. זה גם פותח דלת רחבה של תקווה, לא רק עבור צעירים אלה אלא גם עבור אלפי משפחות המחפשות עתיד טוב יותר לילדיהם.

מקור: https://baotintuc.vn/van-de-quan-tam/tim-lai-uoc-mo-chap-canh-cho-tre-tu-ky-truong-thanh-tu-tin-huong-nghiep-20251209204223418.htm