הכרת תודה היא לא רק יום אחד בשנה

בשנים האחרונות, החינוך המסורתי עבר חידושים הן בתוכן והן בצורה, בצורה נגישה ויצירתית יותר, שבה הטכנולוגיה היא ה"מפתח" ליצירת משיכה וחוויות חדשות. זה עוזר לצעירים להבין ולפעול יחד, כך שהכרת תודה וזיכרון של אלו שהקריבו למען המולדת לא ייעצרו ביום אחד בלבד.

דוגמה אחת היא הפרויקט לדיגיטציה של דיוקנאות של יותר מ-3,000 אמהות גיבורות וייטנאמיות. מרישומי נייר מרגשים של האמן דאנג איי וייט, צעירים בהו צ'י מין סיטי יצרו את אתר האינטרנט "דיוקנאות של אמהות גיבורות וייטנאמיות".

זוהי לא רק פעילות חינוכית מסורתית, אלא גם עדות להמשך סיפור השלום של הדור הצעיר של ימינו.

באירוע השקת האתר באפריל האחרון, אמר האמן דאנג איי וייט: "ברצוני להודות לדור שלכם על 'שיתוף האש' איתי, כדי שהעבודה הזו תוכל להימשך, ובמיוחד להתפשט לנצח. אני תמיד חושב שאם אשמור את זה על נייר ציור ככה, אני חושש שזה לא יהיה אפשרי, אז כשאני פוגש צעירים המשתמשים בטכנולוגיה דיגיטלית כדי לשמור אותה לדורות הבאים, אני מתפרץ משמחה."

מוזיאון הנשים הדרומי הוא אחד היחידות הראשונות בהו צ'י מין סיטי המיישמות טכנולוגיה מודרנית לתערוכות ולחינוך.

בשנת 2020, לרגל 100 שנה להולדתו של גיבור הכוחות המזוינים של העם נגוין טי דין (15 במרץ 1920 - 15 במרץ 2020), הציג המוזיאון מערכת הקרנה תלת-ממדית בשילוב הולוגרמות כדי לשחזר תמונות של גיבורות כמו נגוין טי דין, וו טי סאו...

לדברי גב' פאם טי דיו, סגנית מנהלת מוזיאון הנשים הדרומי: "יישום טכנולוגיית מציאות מדומה הוא כמו 'זרוע מורחבת' עבור המוזיאון בהצגת וחינוך היסטוריה."

הצופים יכולים לצפות בפרטי הממצאים מכל זווית, לחוש את המרחב וההקשר ההיסטורי, במקום רק להסתכל דרך חלון הזכוכית. גישה רחבה יותר הודות ל-3600 סיורים וירטואליים ויישום טכנולוגיית מציאות מדומה ומציאות רבודה, לציבור, אפילו באזורים מרוחקים, עדיין יש הזדמנות לגשת למוזיאון ולמורשת.

האמן דאנג איי וייט משתף צעירים במסעו ברחבי המדינה כדי לצייר דיוקנאות של אמהות גיבורות וייטנאמיות.

בפרט, צורה זו מעוררת גם רגשות ומעוררת השראה בקרב המשתתפים. כאשר ההיסטוריה משוחזרת באמצעות אנימציה, סאונד ואינטראקציה, הידע כבר אינו יבש אלא הופך לחוויה בלתי נשכחת."

בתי ספר רבים כיום חידשו גם את התוכן והצורה של החינוך המסורתי לתלמידים. במקום רק לשבת ולהקשיב למורים, תלמידים יכולים לבקר באתרים היסטוריים ולפגוש עדים היסטוריים.

בתיכון הונג וונג (רובע צ'ו לון, הו צ'י מין סיטי), בית הספר מארגן מדי שנה את יום השנה למותו של המלך התלוי בצורה ייחודית מאוד. שם, הטקס מתקיים בחגיגיות בזמן שמורה קשישה בבית הספר מקריאה את ההספד למלך התלוי לפני מזבח האב הקדמון הלאומי.

כל בית הספר ביצע יחד את טקס הקטורת והנפקת הפרחים. המופעים עוצבו על ידי התלמידים עצמם עם שירים על אהבת המולדת והכרת תודה. ממש בחצר בית הספר, התלמידים יכלו "לגעת" בהיסטוריה ולהיות מודעים לאחריותם בזרימה ההיסטורית של האומה.

סטודנטים צופים בחפצים באמצעות מערכת שכפול תמונות הולוגרמה תלת-ממדית במוזיאון הנשים הדרומי.

לדברי גב' נגוין טי דיפ לאי, מורה להיסטוריה בתיכון נגוין אן נין (HCMC), מציאות מדומה וטכנולוגיית מציאות רבודה הן יישומים נהדרים באמת להעברת שיעורי היסטוריה.

עם זאת, נכון לעכשיו, רק מספר קטן של בתי ספר בהו צ'י מין סיטי הצטיידו בתחילה בטכנולוגיה זו במימון עצמי. גב' דיפ לאי מקווה שבעתיד הקרוב, שיטה זו תיושם באופן נרחב במערכת החינוך הכללית.

לא רק שעות הלימודים, נושא אהבת המולדת ואחריותם של צעירים בהמשך סיפור השלום נכלל גם הוא בבחינות רבות.

בדרך כלל, בחינת הספרות בבחינת סיום התיכון 2025 עוררה את הדימוי "שמי כל מולדת הם שמי המולדת". זוהי כמו תזכורת לדור הצעיר בהקשר החדש, שכל אדם צריך להרחיב את חזונו, לנקוט בפעולות מעשיות ולהפגין את אחריותו למולדתו ולארצו.

סטודנטים "נעים" במוזיאון הנשים הדרומי באמצעות אפליקציית סיור וירטואלי תלת-ממדי/360°

או תחרות "כתיבת קליגרפיה בווייטנאמית של ציטוטים, פסקאות ומילים של הדוד הו על הדרום" שנערכה בסוף אפריל משכה אליה חברות רבות של איגודי נשים, חברות איגודי נוער, סטודנטיות ואנשים רבים שאוהבים את אמנות הקליגרפיה בעיר טו דוק (העתיקה), הו צ'י מין סיטי.

משיכות המעוף לא רק מראות על תושייה, אלא גם מעבירות מסר של אהבת המולדת וכבוד לנשיא הו צ'י מין .

חינוך מסורתי לדור הצעיר דורש שיתוף פעולה של המשפחה, בית הספר והקהילה. יש צורך בחדשנות רבה יותר בשיטות החינוכיות כדי שהחינוך המסורתי לא יהפוך נוקשה אלא יתהדק באמצעות ניסיון, אמנות וטכנולוגיה.

מקור: https://phunuvietnam.vn/tri-an-khong-chi-bang-mot-ngay-trong-nam-20250725152539076.htm