אוניברסיטאות דורשות מסטודנטים מ"ילדים עשירים" ללמוד להסתדר

(דן טרי) - מועצת המנהלים של אוניברסיטת אדינבורו (סקוטלנד) הודתה כי קיימות בעיות הקשורות לאפליה מבחינת מוצא בקרב סטודנטים הלומדים בבית הספר.

לאחרונה, אוניברסיטת אדינבורו משכה תשומת לב כאשר הודיעה כי תדרוש מסטודנטים מרקע מיוחס, ממשפחות בעלות רקע כלכלי וחינוכי טוב, ללמוד כיצד להשתלב בסביבה האוניברסיטאית.

באמצעות סקרי דעת קהל בקרב תלמידים, מסר מועצת המנהלים של בית הספר כי תלמידים רבים ממשפחות מוחלשות חשים אומללים בגלל טראומה פסיכולוגית שנגרמה על ידי תלמידים מרקע מוחלש.

Trường đại học yêu cầu sinh viên con nhà giàu học cách hòa đồng - 1 — קמפוס אוניברסיטת אדינבורו (צילום: DM).

נכון לעכשיו, אוניברסיטת אדינבורו מיישמת מדיניות של הרחבת מספר הסטודנטים הלומדים בבית הספר. קריטריוני הקבלה, כולל קריטריונים כלכליים, צומצמו על ידי בית הספר. לכן, בשנים האחרונות, בית הספר מקבל בברכה יותר סטודנטים ממשפחות עם תנאים כלכליים קשים.

עם זאת, המדיניות האנושית של בית הספר נתקלת בבעיות, שכן תלמידים "עניים" רבים הופכים למודעים לעצמם ונחותים כשהם לומדים כאן. תלמידים אלה אמרו כי הם הופלו לרעה על ידי חבריהם לכיתה, ונאלצו לסבול עמדות, מילים והתנהגויות פרובוקטיביות בנוגע לאופן שבו הם לבושים או מדברים.

בית הספר השתמש בסיפורים של כמה תלמידים כדוגמאות ספציפיות. תלמיד אחד אמר שהתלמידים "העשירים" הראו את ביטחון התלמידים "העניים" בצורה די... רגישה: "בשיעור שסבב סביב ידע במס ירושה, דנו בנושאי הירושה שלנו."

חלקכם גם הביעו לי אמפתיה וגם לעגו לי בסתר באומרכם: "אל תדאג, אתה לא יכול להיות פועל כפיים. היית באוניברסיטה." אפילו הבעתם בגלוי את דעתכם בכיתה שלעשירים יש הרבה כסף כי הם עובדים קשה מאוד, אפילו הרבה יותר קשה מפועלים כפיים במובנים רבים.

סיפורו של סטודנט נוסף צוטט גם הוא כראיה: "רק כשהלכתי לאוניברסיטה הבנתי באמת את הקשיחות סביב נושא מוצא המעמד. קודם לכן גרתי בקהילה שלי ולא ראיתי שום בעיות. אולם, כעת אני מרגיש בודד בסביבה האוניברסיטאית, כי מסביבי יש אנשים מרקע טוב יותר משלי."

כדי לטפל בתחילה בבעיה זו, פרסם בית הספר הודעה המבקשת מהתלמידים לא לעסוק במעשי אפליה שליליים המבוססים על הבדלים ברקע כלכלי, השכלה או מעמד חברתי. בפרט, תלמידים ממשפחות עם תנאים אידיאליים יותר מתבקשים לשתף פעולה עם בית הספר כדי ליצור סביבת למידה מגוונת ושוויונית.

Trường đại học yêu cầu sinh viên con nhà giàu học cách hòa đồng - 2 — תלמיד בודד בבית הספר (איור: Freepik).

בוגרי תיכון מבתי ספר פרטיים יקרים מהווים 40% מכלל הסטודנטים באוניברסיטת אדינבורו. כדי לסייע לסטודנטים מ"משפחות עשירות" להשתלב, מועצת המנהלים של בית הספר ייעצה בהודעה: "כאשר נפגשים עם חבריהם לכיתה, שאלו על התחביבים, תחומי העניין והחלומות שלהם, לא רק על הרקע שלהם".

הנהלת האוניברסיטה גם הודתה בגלוי כי באוניברסיטת אדינבורו, מספר הסטודנטים ממשפחות מהמעמד הבינוני או כאלה עם תנאים כלכליים קשים הוא מיעוט. עם זאת, האוניברסיטה הדגישה בהודעה כי בתמונה הכוללת של החברה בכללותה, אלו ממשפחות מהמעמד הבינוני או כאלה עם תנאים כלכליים קשים מהווים את הרוב.

לכן, בית הספר דורש מתלמידים מרקע פריבילגי ללמוד התנהגות הולמת ולא לחשוב שעושר פירושו להיות חכם יותר וחרוץ יותר מאחרים.

בית הספר הדגיש גם כי בני נוער שנולדו למשפחות מוחלשות סובלים לעיתים קרובות משום שאינם זוכים לעידוד ולתמיכת משפחותיהם להמשיך בלימודים ארוכי טווח, אך יחד עם זאת, לבני נוער אלה יש הישגים אקדמיים שאינם נחותים מאלה של בני נוער מרקע פריבילגי.

בתגובה להודעה שמושכת את תשומת הלב הציבורית, נציג מאוניברסיטת אדינבורו הגיב לתקשורת: "אנו גאים במאמצינו ליצור קהילת סטודנטים מגוונת, ונעשה כל שביכולתנו כדי לבטל את האפליה."

בית הספר ישאף לספק לתלמידים את חוויות הלמידה האיכותיות ביותר. קבענו סטנדרטים ברורים לתקשורת והתנהגות הן עבור מרצים והן עבור תלמידי בית הספר.

[מודעה_2]
מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-dai-hoc-yeu-cau-sinh-vien-con-nha-giau-hoc-cach-hoa-dong-20241115154844599.htm