בית הספר התיכון נגוין דו (רובע ין באי) מלמד תלמידים כישורי חיים דיגיטליים

טרנספורמציה דיגיטלית ואינטרנט הפכו לחלק בלתי נפרד מהחיים, במיוחד בתחום החינוך. לכן, ציוד מיומנויות חיים דיגיטליות לתלמידים הפך לצורך דחוף. לאחרונה, בית הספר התיכון נגוין דו (ין באי וורד) יישם פתרונות ללימוד מיומנויות חיים דיגיטליות לתלמידים, ועוזרים להם להפוך לאזרחים דיגיטליים חכמים, להגן על עצמם ולנצל היטב הזדמנויות למידה ויצירה בפלטפורמות דיגיטליות.

במהלך שיעור "רשתות חברתיות וכמה ערוצים לחילופי מידע" בכיתה ז'א', המורה נגוין טי פואנג טאו הדגישה את הסכנות הפוטנציאליות של יצירת קשרים עם זרים או פרסום מידע אישי ברשתות חברתיות... באמצעות שאלות ותשובות פתוחות, היא עזרה לתלמידים לזהות סיכונים וכיצד להגיב ברשתות חברתיות; במקביל, הנחתה אותם לנצל ביעילות מקורות מידע רשמיים.

התלמיד נגוין טרונג נאט דאנג, כיתה ז'א', שיתף: לא אתיידד ולא אדבר עם זרים; לא אפרסם את מערכת השעות שלי ברשתות החברתיות.

שילוב מיומנויות חיים דיגיטליות בשיעורים.

בשנים האחרונות, במקום ללמד רק תפעול טכני, בית הספר התיכון נגוין דו בנה תוכנית המשלבת תכנים כגון חינוך לאתיקה דיגיטלית, אבטחת מידע, מיומנויות ניהול זמן מקוון, שיטות עיבוד מידע מקוונות ובניית תדמית אישית אחראית. שיעורים תיאורטיים משולבים בדיונים, מגרשי משחקים, פרויקטים קבוצתיים וייעוץ ישיר ממומחים.

התוכנית מחולקת לשלושה צירים עיקריים: ידע בסיסי בסביבה הדיגיטלית, מיומנויות מניעת סיכונים ומיומנויות יישום דיגיטלי בלמידה ויצירתיות.

באופן ספציפי, תלמידי כיתה ו' נחשפים לסביבה המקוונת ולעקרונות שיתוף המידע; תלמידי כיתה ז' מתמקדים בזיהוי חדשות כוזבות, ניהול תמונות אישיות והתמודדות עם בריונות מקוונת; תלמידי כיתות ח' ו-ט' לומדים עוד על אבטחת חשבונות, מיומנויות למידה מקוונת ויצירת תוכן דיגיטלי אחראי.

בשיעורי מידע שגוי, המורים מנחים את התלמידים באימות מקורות, בהשוואה בין מקורות מרובים, בשימוש בכלי מחקר ובדיון במניעים ליצירת חדשות כוזבות ובהשלכות של הפצת מידע לא מאומת. המשימות דורשות מהתלמידים להציג את תוצאות האימות של "חדשות חמות" של היום ולהסביר כיצד לאמת אותן.

התלמידים מורשים להביע את דעותיהם האישיות כדי לשפר את כישוריהם בהתמודדות עם מידע כוזב ומטעה.

בבית הספר התיכון נגוין דו מיושמות באופן קבוע שיטות הוראה חווייתיות: סימולציות מצבים, פרויקטים קבוצתיים ודיונים ביקורתיים. בנוסף לשיעורים הרגילים, בית הספר מארגן גם מועדוני טכנולוגיה, תחרויות יצירת תוכן דיגיטלי בטוח ופעילויות חוץ-לימודיות עם הורים כדי להגביר את התיאום בין בית הספר למשפחה.

פרויקטים קטנים כמו יצירת וולוג בנושא בטיחות באינטרנט, עיצוב כרזות תעמולה או יצירת מערכון על השלכות בריונות ברשת, כולם מושכים השתתפות נלהבת מצד תלמידים.

סדנאות טכנולוגיה דיגיטלית למורים מתקיימות באופן קבוע.

כדי להבטיח את איכות ההוראה, בית הספר מתמקד בהכשרת מורים במיומנויות טכנולוגיות, שיטות פדגוגיות ופסיכולוגיה של מתבגרים להתמודדות עם מצבים רגישים. מורים רבים אמרו שתהליך הלמידה ממומחים ותלמידים, במיוחד אלו בעלי מיומנויות טכנולוגיות טובות, עוזר להם להבין טוב יותר את הגישה החדשה להוראת מיומנויות דיגיטליות.

הודות לחינוך לאוריינות דיגיטלית, תלמידי בית הספר התיכון נגוין דו למדו כיצד להגדיר הגדרות פרטיות ברשתות חברתיות, להבין את ההשלכות של שיתוף תמונות רגישות, והם מודעים יותר לאימות מידע לפני שיתוף. חלק מהכיתות צמצמו משמעותית את הסכסוכים ואי ההבנות הנגרמים מהפצת מידע שגוי.

הורים גם העריכו את התוכנית כאשר בית הספר הדריך אותם כיצד לפקח על ילדיהם בסביבה הדיגיטלית תוך כיבוד פרטיותם.

גב' לה טי האו, הורה לתלמיד כיתה ז', שיתפה: כאשר הילד יודע כיצד להגדיר סיסמה מאובטחת ויודע כיצד להתמודד עם הערות גסות, המשפחה מרגישה בטוחה יותר.

תלמידים שהשתתפו במפגשי המיומנויות הדיגיטליות מצאו גם הם את התוכנית מעשית ושימושית. טא פואנג טאו, כיתה ז'א', שיתף: למדתי כיצד להבחין בין מקורות מידע, להגביל את זמן הגלישה באינטרנט ולהשתמש באינטרנט ללמידה.

לנוכח ההתפתחות המהירה של הטכנולוגיה הדיגיטלית, בתי הספר זיהו כי סיכונים חדשים יופיעו ללא הרף, וידרשו מהמורים לעדכן באופן קבוע. בנוסף, התיאום בין בתי הספר למשפחות בניהול והדרכת השימוש של התלמידים באינטרנט עדיין אינו מסונכרן, שכן להורים רבים חסר הזמן או הכישורים ללוות את ילדיהם.

כדי להתגבר על כך, מועצת המנהלים מתכננת לשתף פעולה עם ארגונים בעלי מומחיות מעמיקה בטכנולוגיה כדי לפרוס נושאים בנושאי אבטחת סייבר, אתיקה של בינה מלאכותית וניהול זהויות דיגיטליות, תוך קידום תעמולה להורים באמצעות קבוצות Zalo כיתתיות ופגישות נושאיות.

יישום לימוד מיומנויות חיים דיגיטליות לתלמידים על ידי בית הספר התיכון נגוין דו הוא עדות לחדשנות חינוכית, התורמת לבניית בסיס לדור הצעיר לדעת כיצד להשתמש באינטרנט בבטחה, ביעילות ובאחריות.

מקור: https://baolaocai.vn/truong-thcs-nguyen-du-phuong-yen-bai-day-ky-nang-song-so-cho-hoc-sinh-post885211.html