לשפר את המתקנים
שנת הלימודים 2024-2025 הסתיימה באירועים חשובים רבים, איכות החינוך בטויאן קוואנג המשיכה להשתפר, במיוחד באמצעות מבחני תלמידים מצוינים ומבחני סיום לימודים בתיכון.
בכניסה לשנת הלימודים 2025-2026, מגזר החינוך מתמודד עם קשיים רבים: מיזוג טויאן קוואנג- הא ג'יאנג , הפעלת מודל של ממשל דו-מפלסי, וחוסר בכיתות לימוד, מתקנים וציוד הוראה, במיוחד באזורים מרוחקים. עם זאת, מתחילת הקיץ, כל המגזר נקט בפעולה בדחיפות והכין את התנאים הטובים ביותר לחזרת התלמידים לבית הספר.
ביישובים, אווירת ההכנה לשנת הלימודים החדשה מרגשת מאוד. קומונות רבות גייסו משאבים תקציביים וחברתיים לתיקון ושדרוג כיתות לימוד, הוספת שולחנות, כיסאות, לוחות לימוד, ציוד הוראה, ובמיוחד פריטים המשמשים לתוכנית ההוראה בת 2 מפגשים ביום.
קומונות בהיילנד חיזקו בדחיפות גגות, רצפות וקירות של כיתות לימוד, שיפרו את התאורה, מערכות המאווררים ומים נקיים, תוך הבטחת תנאים מינימליים לתלמידים. כמו כן, הודגשו נושאי תברואה בבתי הספר, מניעת מחלות ובטיחות.
בקהילת מין טאן, בית הספר היסודי מין טאן בי, שבו 99% מהתלמידים הם בני האתניה המונג, השלים את ההכנות. לבית הספר בית ספר ראשי אחד ושישה סניפים, שהרחוק ביותר נמצא במרחק של 18 ק"מ. בשנת הלימודים 2025-2026, כל התלמידים יובאו לבית הספר הראשי, תוך ביטול כיתות משולבות. מתקנים כמו כיתות לימוד, מטבחים ומעונות ינוקו כדי לעמוד בתנאי שהייה של התלמידים.
במקביל, מועצת המנהלים והמורים גייסו תלמידים להגיע לשיעורים במשך חצי חודש, ובמקביל ארגנו שיעורי שיפור השפה הוייטנאמית כדי שתלמידים בני מיעוטים אתניים יוכלו להשלים את לימודי הלימוד מוקדם.
אווירת ההכנה לשנת הלימודים החדשה שוקקת גם בקהילת טונג ואי. בגן טונג ואי, המורים מנקים באופן פעיל את בית הספר ומקשטים אותו בנושאים הקשורים לתרבות המקומית כדי ליצור התרגשות בקרב הילדים ללמידה. בינתיים, פנימיית טונג ואי, עם יותר מ-560 תלמידים בני מיעוטים אתניים, משלימה בדחיפות פריטי בנייה לא גמורים, סידור כיתות וחדרי שינה ומוסיפה ציוד כהכנה לשנת הלימודים החדשה.
על פי נתונים סטטיסטיים, במחוז טוין קואנג יש כיום 1,054 בתי ספר ו-1,803 בתי ספר נלווים, עם כמעט 500,000 תלמידים, מתוכם כמעט 80% הם תלמידים מקבוצות מיעוטים אתניות. מגזר החינוך זיהה את הבטחת המתקנים כצעד חשוב לשמירה ושיפור איכות ההוראה והלמידה. בתי הספר ניקו את הקמפוס, תיקנו כיתות לימוד, הוסיפו שולחנות וכיסאות, בדקו את מערכות החשמל והמים ואת מטבחי הפנימייה, מוכנים לקבל את פני התלמידים בחזרה לשיעורים.
קשובים לאיכות ההוראה והלמידה
אם המתקנים הפיזיים הם הבסיס, איכות ההוראה וארגון שנת הלימודים החדשה הן המשימות המרכזיות. במודל הממשל הדו-שלבי, החל משנה זו, גני ילדים, בתי ספר יסודיים ובתי ספר תיכוניים יהיו תחת ניהול ישיר של רמת הקומונה. המודל החדש צפוי להגביר את היוזמה והקרבה לשטח, אך גם מציב אתגרים רבים מבחינת כוח אדם, מימון וארגון ההוראה.
בעיה מרכזית לשנת הלימודים 2025-2026 היא קליטתם של מספר רב של תלמידים אשר ילכו בעקבות הוריהם למרכז המחוזי לאחר המיזוג. על פי משרד החינוך וההכשרה, עד כה נרשמו 508 תלמידים לעבור ללימודים בטויאן קוואנג, כולל 113 תלמידי גן חובה, 208 תלמידי בית ספר יסודי, 136 תלמידי תיכון, 50 תלמידי תיכון ותלמיד המשך אחד.
כדי להבטיח את זכויות התלמידים, משרד החינוך וההכשרה של מחוז טוין קואנג בחן והקצה כראוי, והורה לבתי הספר לקבל בקשות ברגע שיוגשו, תוך מתן עדיפות להשלמת ההליכים לפני תחילת שנת הלימודים. בתי הספר גם בחנו מתקנים, גודל כיתות, הוסיפו שולחנות וכיסאות, ומורים חסרים, והגישו המלצות במהירות לבניית כיתות חדשות, שדרוג או תיקון.
גן הילדים טאן טראו ברובע מין שואן, המונה כיום למעלה מ-430 תלמידים, מתכנן לקבל 50 תלמידים נוספים לקראת שנת הלימודים החדשה. בית הספר תכנן מראש לחלק את התלמידים לקבוצות כיתות כדי להבטיח הן את מספר התלמידים והן את תנאי ההוראה.
בבית הספר התיכון המיוחד טויין קוואנג, בו לומדים למעלה מ-1,000 תלמידים, נרשמו 22 תלמידים נוספים לחזור מהא גיאנג לשנת הלימודים החדשה. המנהל נגוין טי האנג אמר: "בית הספר הכין את התנאים הטובים ביותר לקבלת התלמידים, ויצר מנטליות יציבה וסביבת למידה נוחה, המתאימה למקום העבודה של ההורים".
באופן דומה, בתי ספר יסודיים ותיכוניים רבים במרכז העיר תמכו באופן יזום בהורים בהליכי קבלה, חלוקת כיתות, רכישת ספרי לימוד ותלבושות אחידות, ויצרו קשר באופן קבוע עם התלמידים כדי לעודד אותם ללכת לבית הספר בראש שקט.
לא רק לדאגה למקומות לימוד, מגזר החינוך מקדיש תשומת לב מיוחדת גם לפסיכולוגיה של התלמידים לאחר המיזוג. הורים רבים מודאגים שילדיהם יצטרכו להתרגל לסביבה חדשה, עם כיתות גדולות יותר ומרחקים ארוכים יותר. כדי להתמודד עם זאת, בתי הספר פיתחו תוכניות תמיכה וארגנו פעילויות חילופי תלמידים וחיבור כדי לסייע לתלמידים להשתלב במהירות. מגזר החינוך מחויב לתאם עם הממשלה בהסעות ובאיסוף תלמידים, בשמירה על בטיחותם ובהבטחת איכות הוראה עקבית בין אזורים.
גב' וו טי קים צ'ונג, סגנית מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של טויאן קואנג, אישרה: "יישום שלטון מקומי דו-מפלסי בוודאי יביא לשינויים רבים, אך מגזר החינוך של טויאן קואנג סיפק ייעוץ בזמן כדי להבטיח שהמשימות לא יופרעו. עם גמישות בארגון וקונצנזוס מצד השטח, אנו מאמינים ששנת הלימודים 2025-2026 תשיג תוצאות מקיפות."
מקור: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-san-sang-cho-nam-hoc-moi-post744838.html
תגובה (0)