"יופי עוצר נשימה" של סגנית אלופת הסטודנטית האלגנטית, בעלת תשוקה לספרות

לפני שהפך לסגן אלוף התלמידים האלגנטיים, טונג סון היה די ביישן, פחד מהשיפוט שיוצא ושאל אותו "למה בנים לומדים ספרות", "לימוד ספרות לא יכול להביא דברים גדולים"...

נגוין טונג סון, סטודנטית באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי , הפכה זה עתה לסגנית הזוכה בתחרות הסטודנטים האלגנטיים לשנת 2024 - צילום: נגוין באו

נגוין טונג סון (בת 21, מנגה אן ), סטודנטית שנה ד' לספרות ופדגוגיה באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי, הפכה זה עתה לסגנית הזוכה בתחרות הסטודנטיות האלגנטיות לשנת 2024. התחרות אורגנה על ידי איגוד הנוער של הסוכנויות המרכזיות בתיאום עם האקדמיה לנשים של וייטנאם.

מיד לאחר שהוכתר טונג סון, פלטפורמות הרשתות החברתיות הוצפו בתמונות של הסטודנט, מלוות במחמאות כמו "יופי עוצר נשימה", "יופי קורן"...

השופטים אמרו שזו תחרות כישרונות, אבל המתמודד... סיפר סיפור על לימודי ספרות.

טונג סון שיתף את סיפורו על תואר סגן האלוף הראשון בו זכה זה עתה בתחרות הסטודנטים האלגנטיים לשנת 2024, ואמר שהוא היה די מופתע, שמח ונרגש לקבל את תשומת ליבם של צעירים רבים לאחר התחרות.

טונג סון עוקב אחר התחרות הזו במשך שנים רבות, אך רק השנה הוא הרגיש "בשל" ונרשם להתחרות. כדי להשתתף בתחרות הסטודנטים האלגנטיים לשנת 2024, על המועמדים להיות בעלי תיק אקדמי טוב והתנהגות טובה, בהם טונג סון השיג ממוצע ציונים של 3.21 (שווה ערך למצוין).

"בסיבוב הראשון, השופטים ביקשו מהמתמודדים להשוויץ בכישרונותיהם, אבל אני בחרתי לשכנע את השופטים עם הסיפור שלי על מימוש התשוקה שלי לספרות, שהייתה מלאה בקשיים ואתגרים", אמר טונג סון.

טונג סון אמר שבעבר היה אדם ביישן, מפחד ממבטים שיפוטיים של זרים כמו "למה ילד לומד ספרות", "לימוד ספרות רק יגרום לך לכתוב בעתיד ולא להיות מסוגל לעשות דברים גדולים"...

טונג סון בתחרות הסטודנטים האלגנטיים 2024 - צילום: NVCC

לא רק זאת, במהלך שנות חטיבת הביניים שלו, טונג סון נכשל שוב ושוב בפרסי הספרות ברמת בית הספר והמחוז, מה שגרם לתלמיד להרגיש לחוץ עוד יותר.

"כשאני חושבת על כיתות ט' ו-י', אני עדיין רועדת כי סבלתי מדיכאון. היו לי תסמינים נוראיים כמו כסיסת ציפורניים עד שדיממו, כסיסת שפתיים, אפילו סגירת הדלת ודיבור לעצמי...

למרבה המזל, בעידוד המורים והמשפחה, התגברתי בהדרגה על התסביכים שלי. עד כיתה י"ב הייתי התלמיד היחיד בתיכון נגוין קאן צ'אן שזכה בשני פרסי מצטיינים מחוזיים, כולל פרס שלישי בספרות ופרס ניחומים בהיסטוריה, והתקבלתי ישירות לאוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי. "מאותו רגע ואילך, הייתי בטוח יותר בתשוקה שלי", נזכר טונג סון.

לבחור בהוראה או באמנות?

טונג סון אמר שתשוקתו להוראה קיבלה השראה מאביו, מורה בבית ספר יסודי. בתיכון, אהבתו למקצוע טופחה עוד יותר על ידי שני מורי הספרות וההיסטוריה שלו, מורים שתמיד כיבדו את אישיותם של תלמידיהם, ליוו אותם ותמכו בחלומותיהם.

לדברי טונג סון, לימודי ספרות באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי קשים מאוד, מההתחלה ועד הסוף. עם זאת, הסטודנט מאמין שזו גם הזדמנות עבורו "להשתנות", להתבגר, וללמוד ולעבוד בצורה מקצועית יותר.

"מורים קפדניים גרמו לי להתבגר. כשהייתי סטודנט שנה א', לא הייתי רגיל לדרך הלמידה החדשה. הייתי צריך ללמוד מהניסיון של הסטודנטים הבוגרים שלי כדי להסתגל בהדרגה. למדתי לצייר מפות חשיבה, לסדר ידע, ומשם לנתח בעיות בצורה הטובה ביותר."

"בלימודי פדגוגיה של ספרות, כמות הידע גדולה, הסטודנטים תמיד צריכים להיות פרואקטיביים בלימוד עצמי, המרצים רק נותנים הדרכה. לימודי ספרות הם עשירים מאוד, אני מרגיש שאני יכול להשלים עוד הרבה דברים בחיים", אמר טונג סון.

לנוכח החשש שכאשר יהיו הזדמנויות רבות לעסוק באמנות, טונג סון יפנה לכיוון אחר ולא ימשיך בקריירת הוראה, אישר הסטודנט שלמרות שיש לו אפשרויות רבות, הוראה היא עדיין המטרה מספר 1.

"אם רק הייתי יכול לבחור להיות מורה או אמן, עדיין הייתי בוחר להיות מורה. עם זאת, אני רוצה להיות גם מורה לספרות וגם אמן, כפי שאני עושה כעת, כדי לצבור יותר ניסיון. זה יכול להיות גם חוזק עבורי כדי למשוך ולעורר השראה בתלמידים נוספים."

"עם הכינוי "מורה מדור ה-Z", אני רוצה לבנות תדמית של דור חדש של מורים, דינמיים, יצירתיים ומופתיים", שיתף טונג סון.

לפני שהוכתר כסגן אלוף ראשון, טונג סון היה ידוע בקרב תלמידי כיתה י"ב רבים כ"מורה דור ה-Z" משום שבילה כמעט 4 שנים בהוראת ספרות מקוונת לתלמידים המתכוננים לבחינות כניסה לאוניברסיטה. בנוסף, טונג סון גם מילא תפקידים כמו מנחה, שגריר תקשורת...

טונג סון אמר שלאחר התחרות, ארגונים וחברות בידור יצרו איתו קשר כדי להציע לו עבודה, אולם הוא נמצא כעת בשנה האחרונה שלו ולכן עליו להתמקד בלימודים טובים ובסטאז' בלתי נשכח.

במקביל, אתם גם מקדישים זמן לליווי הוועדה המארגנת של תחרות הסטודנטים האלגנטיים לביצוע פרויקטים קהילתיים במהלך הסמסטר כדי להפיץ ערכים חיוביים לצעירים.

בעתיד, טונג סון מקווה לפתוח מרכז משלו להוראת ספרות ומיומנויות רכות לתלמידים.

פרופסור חבר, ד"ר דאנג טו טוי, מצטלמת עם תלמידה טונג סון - צילום: נגוין באו

פרופסור חבר ד"ר דאנג טו טוי - מרצה בפקולטה לספרות, באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי - אמרה שבשיעורה, טונג סון היא תלמידה חרוצה, רצינית, צנועה ושקטה במידה מסוימת. עם זאת, בפעילויות החוץ-לימודיות ובהכשרה המקצועית של הסגל, טונג סון פעילה ותוססת מאוד.

"כאשר טונג סון השיג את המקום הראשון במקום השני בתחרות, עודדתי אותו והזכרתי לו לקבל את החדשות הטובות ברוגע, אך לא להזניח את עבודתו העיקרית, לראות בכך מוטיבציה להתבגר", אמרה גב' ת'וי.

מקור: https://tuoitre.vn/ve-dep-don-tim-cua-a-vuong-sinh-vien-thanh-lich-nguoi-dam-me-hoc-van-20241127095627552.htm