בניית תקנות חדשות בנושא כללי התנהגות למורים במוסדות חינוך

משרד החינוך וההכשרה הודיע ​​זה עתה על טיוטת חוזר המסדיר את כללי ההתנהגות למורים במוסדות חינוך, במטרה לבקש את הערות הציבור.

זמן לימוד של מורים ותלמידים בתיכון דו לואונג 2, קהילת באך נגוק, מחוז נגה אן . צילום: ביץ' הואה/VNA

חוזר זה, לכשיפורסם, יחליף את החלטה מס' 16/2008/QD-BGDDT מיום 16 באפריל 2008 של שר החינוך וההכשרה המסדירה אתיקה של מורים (החלטה מס' 16). טיוטת החוזר יורשת את ההוראות הרלוונטיות של החלטה מס' 16; יחד עם זאת, היא מתגברת על כמה ליקויים ומבטיחה עקביות עם מסמכים משפטיים רלוונטיים עדכניים.

על פי משרד החינוך וההכשרה, לאחר 17 שנות יישום, החלטה מס' 16 חשפה ליקויים רבים, ואינה עומדת בדרישות לפיתוח צוות ההוראה בתקופה החדשה. בנוסף, עדיין ישנם מקרים של התנהגויות ודיבורים נחותים של מורים, הפרת אתיקה של המורים, פגיעה משמעותית ברוחם ובבריאותם הפיזית של התלמידים וכן ירידה ביוקרתם ובתדמיתם של המורים, וגורמת לזעם בדעת הקהל. לכן, יש צורך בתקנה חדשה ומתאימה, המקשרת בין התנהגות המורים ליחסים בפעילויות הוראה וחינוכיות בבתי הספר ובקהילה.

פרסום קוד ההתנהגות למורים במוסדות חינוך תורם לשיפור איכות ההוראה והלמידה בבתי הספר, מיישום המוטו "מורים הם מורים, תלמידים הם תלמידים" מבחינת אתיקה, אישיות וידע; תיקון נחוש שליליות בחינוך, הערכת כבוד המורים והענקת כבוד למורים בחברה.

באופן ספציפי, על המורים ליישם כללי התנהגות כלליים הנוגעים לציות קפדני להנחיות ולמדיניות המפלגה, לחוקי ומדיניות המדינה; לשמור על התכונות, היוקרה, הכבוד, הכבוד והאתיקה של המורים; להיות מסורים לעבודתם; ללמד ולחנך בהתאם למטרות ועקרונות חינוכיים; לא לנצל את תפקידיהם, תארם, תדמיתם ופעילותם המקצועית לביצוע מעשים בלתי חוקיים או למטרות רווח אישי; למנוע ולהילחם באלימות בבתי הספר, לבנות סביבה חינוכית בטוחה, בריאה, ידידותית, דמוקרטית, חדשנית ויצירתית...

קוד ההתנהגות הכללי קובע גם כי אסור למורים להיות אדישים, להימנע או להסתיר הפרות המתרחשות במוסדות חינוך; אסור להם להעליב או לכפות; אסור להם להרוויח או לכפות על הורים, אפוטרופסים או תלמידים לתרום כסף או סחורות בניגוד להוראות החוק; עליהם להשתמש בשפה הולמת, כנה, מכבדת, ידידותית, שיתופית ומעוררת שיתוף פעולה; עליהם לשמר ולקדם את הזהות התרבותית של האומה...

עם לומדים, על המורים להשתמש בשפה סטנדרטית וקלה להבנה, לשבח או לבקר בהתאם לנושא ולמצב; להעריך נכון את יכולותיהם האמיתיות של הלומדים; ליצור מוטיבציה, לקדם תכונות ויכולות, לגלות ולטפח את כישרונותיהם של הלומדים; לכבד את הלומדים ולהתייחס אליהם בצורה הוגנת; לא להפלות בין לומדים בשום צורה; לא לרמות או לעוות במכוון תוצאות בפעילויות רישום, הערכת לומדים...

עם עמיתים לעבודה, על המורים להשתמש בשפה הולמת, כנה וידידותית; לכבד את עמיתיהם, לתת משוב בונה; להיות נכונים לשתף, לשתף פעולה ולתמוך בעמיתיהם; לא להעליב, לפלג או לגרום לפילוג פנימי...

בנוסף, טיוטת החוזר קובעת גם את קוד ההתנהגות של מורים מול מנהלי מוסדות חינוך והקהילה.

טיוטת החוזר קובעת כי ראש מוסד חינוכי, בהתבסס על הוראות חוזר זה, יפרסם כללי התנהגות מפורטים למורים בהתאם לדרישות ולתנאים המעשיים של בית הספר; יפרסם את כללי ההתנהגות למורים בדף המידע האלקטרוני או יפרסם אותם על לוח המודעות של מוסד החינוך. ראש מוסד חינוכי יפיץ את כללי ההתנהגות למנהלים, למורים, לתלמידים, להורים או לאפוטרופוסים; יפיץ באופן קבוע וייישם ביסודיות את תוכן כללי ההתנהגות למורים במוסדות חינוך.

בנוסף לכך, טיוטת החוזר קובעת גם את אחריותן של ועדות העם של המחוזות והערים המרכזיות; של משרדי החינוך וההכשרה לשבח ולתגמל באופן מיידי ארגונים ויחידים בעלי ביצועים טובים ולטפל בקפדנות ולעניש כראוי יחידים וארגונים המפרים את החוק.

מקור: https://baotintuc.vn/giao-duc/xay-dung-quy-dinh-moi-ve-quy-tac-ung-xu-cua-nha-giao-trong-co-so-giao-duc-20250918210248942.htm