पांच सरकारी विश्वविद्यालयों और चार निजी स्कूलों ने 1 ट्रिलियन वीएनडी या उससे अधिक का राजस्व अर्जित किया, जबकि कई अन्य स्कूल इस स्तर के करीब पहुंच रहे हैं।
2023-2024 शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में, अधिकांश विश्वविद्यालयों ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा निर्धारित तीन-भाग वाली प्रकटीकरण रिपोर्ट, वार्षिक रिपोर्ट या प्रवेश योजनाओं के माध्यम से सार्वजनिक रूप से अपने 2022 के वित्तीय विवरणों का खुलासा किया।
नौ विश्वविद्यालयों का राजस्व एक ट्रिलियन वीएनडी में है, जो शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा 2020 में जारी आंकड़ों की तुलना में चार अधिक है। इनमें पांच सरकारी विश्वविद्यालय शामिल हैं: हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय, टोन डुक थांग विश्वविद्यालय, राष्ट्रीय अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय और कैन थो विश्वविद्यालय। चार निजी विश्वविद्यालय हैं: वान लैंग विश्वविद्यालय, एफपीटी विश्वविद्यालय , गुयेन तात थान विश्वविद्यालय और हो ची मिन्ह सिटी प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय।
इन नौ उच्च शिक्षा संस्थानों में, वैन लैंग विश्वविद्यालय का कुल राजस्व सबसे अधिक 1,758 बिलियन वीएनडी था। इसके बाद हो ची मिन्ह सिटी के अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय का स्थान था, जिसका राजस्व 1,443 बिलियन वीएनडी से अधिक था।
एफपीटी विश्वविद्यालय ने पिछले वर्ष लगभग 1.3 ट्रिलियन वीएनडी का राजस्व अर्जित किया। राष्ट्रीय अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय ने अभी तक आधिकारिक आंकड़े जारी नहीं किए हैं, लेकिन अनुमान है कि यह 1.061 ट्रिलियन वीएनडी तक पहुंच जाएगा। पिछले वर्ष, विश्वविद्यालय ने 1.087 ट्रिलियन वीएनडी से अधिक का राजस्व अर्जित किया था।
कई विश्वविद्यालयों का राजस्व एक ट्रिलियन वीएनडी के करीब है, जिनमें हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिसिन एंड फार्मेसी (985 बिलियन वीएनडी), होआ सेन यूनिवर्सिटी (918 बिलियन वीएनडी से अधिक), हांग बैंग इंटरनेशनल यूनिवर्सिटी (886 बिलियन वीएनडी), हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी एंड एजुकेशन (785 बिलियन वीएनडी), हनोई यूनिवर्सिटी ऑफ इंडस्ट्री (751 बिलियन वीएनडी से अधिक) और फॉरेन ट्रेड यूनिवर्सिटी (750 बिलियन वीएनडी से अधिक) शामिल हैं।
विश्वविद्यालयों की आय चार स्रोतों से होती है: बजट, शिक्षण शुल्क, वैज्ञानिक अनुसंधान और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण, और अन्य स्रोत (व्यवसायों, परोपकारियों आदि से प्राप्त धन)। विश्वविद्यालयों की एक सामान्य विशेषता यह है कि कुल आय में शिक्षण शुल्क का सबसे बड़ा योगदान होता है।
टन डुक थांग विश्वविद्यालय में, शिक्षण शुल्क कुल राजस्व का लगभग 90.3% है। हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में यह आंकड़ा 79.5% और हो ची मिन्ह सिटी अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय में 66.6% है।
सरकारी अनुदान की कमी के कारण निजी स्कूलों में यह अनुपात और भी अधिक है। उदाहरण के लिए, गुयेन तात थान विश्वविद्यालय में, ट्यूशन फीस 98.2% है।
उच्च समग्र राजस्व विश्वविद्यालयों को अपने संकाय, बुनियादी ढांचे और सुविधाओं को विकसित करने, संकाय की आय बढ़ाने और प्रशिक्षण और अनुसंधान की गुणवत्ता में सुधार करने में सक्षम बनाता है।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की 2018-2021 की अवधि की रिपोर्ट के अनुसार, व्याख्याताओं की आय के संबंध में, प्रति वर्ष 200 मिलियन वीएनडी से अधिक कमाने वाले व्याख्याताओं का प्रतिशत 19.4% से बढ़कर 31.34% हो गया है, और 300 मिलियन वीएनडी या उससे अधिक कमाने वालों का प्रतिशत 0.75% से बढ़कर 5.97% हो गया है।
वैन लैंग विश्वविद्यालय परिसर का एक दृश्य। फोटो: वैन लैंग विश्वविद्यालय का फेसबुक पेज।
वियतनामी विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के संघ के उपाध्यक्ष डॉ. ले वियत खुयेन ने कहा, "विश्वविद्यालयों के लिए उच्च राजस्व होना बहुत अच्छी बात है। हालांकि, अगर यह उच्च राजस्व काफी हद तक ट्यूशन फीस पर निर्भर करता है और ट्यूशन फीस में लगातार वृद्धि के कारण है, तो यह एक बुरा संकेत है।"
अप्रैल में विश्वविद्यालय स्वायत्तता पर एक सम्मेलन में रिपोर्टिंग करते हुए, विश्व बैंक के विशेषज्ञों की एक टीम ने कई विश्वविद्यालयों का सर्वेक्षण करने के बाद उच्च शिक्षा में परिवारों के योगदान पर आंकड़े प्रस्तुत किए।
परिणामों से पता चलता है कि 2017 में, सर्वेक्षण किए गए सार्वजनिक स्कूलों के कुल राजस्व में राज्य बजट का हिस्सा 24% था; छात्रों का योगदान (ट्यूशन फीस) 57% था। हालांकि, 2021 तक, ट्यूशन फीस का हिस्सा बढ़कर 77% हो गया, जबकि राज्य बजट का हिस्सा केवल 9% रह गया।
उच्च शिक्षा के लिए आवंटित कम बजट (2020 में जीडीपी का लगभग 0.27%) को देखते हुए, सार्वजनिक विश्वविद्यालय राजस्व के लिए ट्यूशन फीस पर तेजी से निर्भर होते जा रहे हैं। यह उन देशों से बिलकुल विपरीत है जिनके पास विकसित उच्च शिक्षा प्रणाली है।
इसके अलावा, संयुक्त राज्य अमेरिका और न्यूजीलैंड जैसे देशों में, कई स्कूल सामाजिक गतिविधियों, व्यवसायों, परोपकारियों, वैज्ञानिक अनुसंधान और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण से पर्याप्त राजस्व अर्जित करते हैं।
श्री खुयेन ने कहा, "यदि इस गतिविधि से विश्वविद्यालयों के राजस्व में वृद्धि होती है तो यह एक सकारात्मक संकेत होगा।"
इस विशेषज्ञ ने यह भी तर्क दिया कि विश्वविद्यालयों को केवल राजस्व के लिए मनमाने ढंग से ट्यूशन फीस नहीं बढ़ानी चाहिए, बल्कि इसे जनसंख्या की औसत आय पर आधारित करना चाहिए, जिससे वंचित पृष्ठभूमि के छात्रों के लिए उच्च शिक्षा तक पहुंच में असमानता पैदा होने से बचा जा सके।
श्री खुयेन ने इस बात पर जोर दिया कि गुणवत्ता में सुधार केवल अधिक धन होने के बारे में नहीं है, बल्कि स्कूल के शासन तंत्र से लेकर बजट के कुशल आवंटन तक, संयुक्त शक्तियों का लाभ उठाने के बारे में भी है।
अगस्त 2022 तक, देश भर के 232 विश्वविद्यालयों में से 141 विश्वविद्यालय उच्च शिक्षा कानून में निर्धारित स्वायत्तता के मानदंडों को पूरा करते थे। स्वायत्तता के स्तर के आधार पर, इन विश्वविद्यालयों के बजट निवेश में आंशिक या पूर्ण कटौती होती है, जिसके परिणामस्वरूप कुल राजस्व का 50-90% हिस्सा ट्यूशन फीस से आता है।
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