
फोटो: होआंग कुओंग
यह उन 14 पहलों में से एक है जिन्हें सितंबर 2025 के मध्य में दा नांग नगर जन समिति द्वारा शहर पर सकारात्मक प्रभाव डालने वाली पहल के रूप में मान्यता दी गई है।
यह पहल न केवल कला की कक्षाओं को छात्रों के लिए अधिक आकर्षक और समझने योग्य बनाती है, बल्कि निम्न माध्यमिक स्तर पर करियर-उन्मुख शिक्षा के लिए एक नया दृष्टिकोण भी खोलती है।
अपने शिक्षण अनुभव के आधार पर, सुश्री लुओंग एन थू ने पाया कि अधिकांश कला शिक्षकों के पास उपयुक्त शिक्षण सामग्री और उपकरण नहीं हैं। करियर मार्गदर्शन सामग्री अक्सर बहुत सामान्य और संक्षिप्त होती है, जिससे छात्रों को कला से संबंधित व्यवसायों की गहरी समझ प्राप्त करने में बाधा आती है।
इस बीच, माता-पिता के पास अपने बच्चों को करियर मार्गदर्शन में सहायता करने के लिए आवश्यक जानकारी का अभाव है; और शिक्षा क्षेत्र में ललित कलाओं में करियर मार्गदर्शन के लिए मानकीकृत सामग्री प्रणाली का भी अभाव है।
इन्हीं चिंताओं से प्रेरित होकर, सुश्री थू ने "करियर मार्गदर्शन शिक्षण और अधिगम में ललित कला व्यवसायों का परिचय देने वाली इलेक्ट्रॉनिक हैंडबुक" पर शोध किया और उसे विकसित किया।
यह पुस्तिका वैज्ञानिक रूप से तैयार किया गया एक डिजिटल संसाधन है, जिसमें स्मार्टफोन का उपयोग करने वाले छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों द्वारा आसानी से उपयोग के लिए क्यूआर कोड शामिल किए गए हैं।

इसलिए, उपयोगकर्ताओं को अपने उद्देश्य, पाठ की आवश्यकताओं या पाठ्यक्रम में शिक्षक के व्याख्यान के आधार पर जानकारी प्राप्त करने के लिए केवल क्यूआर कोड को स्कैन करने की आवश्यकता होती है।
इस पुस्तिका में व्यवसायों, प्रशिक्षण संस्थानों, प्रवेश आवश्यकताओं, कैरियर विकास के रास्तों और दैनिक जीवन में कला के अनुप्रयोग से संबंधित वास्तविक जीवन की कहानियों के बारे में जानकारी दी गई है, जिसे समझने में आसान और सुलभ तरीके से प्रस्तुत किया गया है।
विशेष रूप से, यह पुस्तिका मल्टीमीडिया प्रारूप में प्रस्तुत की गई है, जिसमें पाठ, चित्र और ऑडियो का संयोजन है, जिससे शिक्षार्थी "कभी भी, कहीं भी" ज्ञान प्राप्त कर सकते हैं।
परिणामस्वरूप, कला की कक्षाएं अब कक्षा में 45 मिनट तक सीमित नहीं रह गई हैं, बल्कि खोज की एक रोमांचक यात्रा बन गई हैं, जो छात्रों को डिजाइन, वस्त्र, वास्तुकला, मीडिया से लेकर रचनात्मक उद्योगों तक कई क्षेत्रों में कला की भूमिका को समझने में मदद करती हैं...
उन्होंने आगे कहा, "डिजिटल हैंडबुक को शिक्षण में लागू करने से शिक्षकों को शिक्षण विधियों में नवाचार करने में अधिक सक्रिय होने में मदद मिलती है, साथ ही छात्रों को स्व-अध्ययन और स्व-खोज कौशल विकसित करने में भी सहायता मिलती है। मुझे उम्मीद है कि इस उपकरण के माध्यम से छात्र अपनी क्षमताओं और खूबियों को पहचान सकेंगे, जिससे वे निष्क्रिय रूप से सीखने के बजाय अपने भविष्य के करियर पथ को पहले से ही निर्धारित कर सकेंगे।"

शिक्षिका लुओंग एन थू के अनुसार, कक्षा में किया गया हर छोटा नवाचार विद्यार्थियों की सोच और सीखने की प्रक्रिया में बड़ा बदलाव ला सकता है। डिजिटल हैंडबुक न केवल एक शिक्षण उपकरण है, बल्कि करियर मार्गदर्शन में विद्यालय, विद्यार्थियों और अभिभावकों के बीच एक सेतु का काम भी करती है।
यह एक व्यावहारिक समाधान है जो शैक्षिक सुधार, सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग और छात्रों के लिए करियर मार्गदर्शन की आवश्यकताओं को पूरा करता है।
[वीडियो] - कला शिक्षा में ई-लर्निंग गाइड का अनुप्रयोग:
कक्षा 9/2 की छात्रा ट्रान गुयेन फुओंग क्विन्ह ने बताया कि कला कक्षाओं के दौरान करियर मार्गदर्शन विषय में व्यवसायों का परिचय देने वाली इलेक्ट्रॉनिक पुस्तिका की मदद से, वह और उसके सहपाठी इस विषय से संबंधित व्यवसायों के बारे में जानने में सक्षम हुए।
क्यूआर कोड को स्कैन करके छात्र डिजाइन, वास्तुकला, ग्राफिक डिजाइन और अनुप्रयुक्त चित्रकला जैसे रचनात्मक क्षेत्रों का सक्रिय रूप से पता लगा सकते हैं, जिनके बारे में वे पहले केवल किताबों से ही जानते थे।
इसके माध्यम से, छात्रों को करियर के अवसरों और कला के द्वारा भविष्य में खुलने वाले रास्तों की बेहतर समझ प्राप्त होती है। इस प्रकार, पाठ अधिक जीवंत और आकर्षक बन जाते हैं, जिसमें प्रत्येक छात्र अपने विचारों और सपनों को खुलकर साझा करता है।
"एक ही समय में सीखने, अनुभव प्राप्त करने और मार्गदर्शन पाने को लेकर मैं बहुत उत्साहित हूं। शिक्षक की मार्गदर्शिका ने हमें विषय का महत्व समझने और आज से ही अपनी करियर संबंधी आकांक्षाओं को पोषित करने में मदद की है," फुओंग क्विन्ह ने साझा किया।
विद्यालय की नवाचार परिषद और उच्च अधिकारी शिक्षिका लुओंग अन्ह थू की इस पहल की व्यावहारिक उपयोगिता और प्रभावशीलता के लिए उनकी सराहना करते हैं। इलेक्ट्रॉनिक पुस्तिका न केवल छात्रों में कला के प्रति प्रेम विकसित करने में सहायक है, बल्कि उन्हें जूनियर हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद करियर के विकल्पों का पता लगाने और उपयुक्त मार्ग चुनने में भी मदद करती है। विशेष रूप से, यह पुस्तिका छात्रों को स्थानीय पारंपरिक शिल्प गांवों के बारे में भी जानकारी प्रदान करती है।
श्री हुइन्ह तान लान्ह, गुयेन थी मिन्ह खाई सेकेंडरी स्कूल के प्रिंसिपल
गुयेन थी मिन्ह खाई माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य श्री हुइन्ह टैन लान्ह ने बताया कि विद्यालय में शोध, लेखन और व्यावहारिक पहलों को लागू करने के आंदोलन ने एक जीवंत प्रतिस्पर्धी माहौल बनाया है, जिससे शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार हुआ है और संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र में नवाचार की भावना का प्रसार हुआ है। कई पहलों ने शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने में मदद की है, जिससे विज्ञान और प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन के लक्ष्यों को प्राप्त करने में योगदान मिला है।
2024-2025 के शैक्षणिक सत्र में ही, गुयेन थी मिन्ह खाई माध्यमिक विद्यालय ने 23 पहलें कीं, जिनमें से 16 को जिला स्तर पर मान्यता प्राप्त हुई। यह शिक्षण की प्रभावशीलता को बेहतर बनाने के लिए शिक्षकों की अनुसंधान और नवाचार की भावना का परिणाम है।
दा नांग नगर जन समिति के दिनांक 18 सितंबर, 2025 के निर्णय संख्या 1547/QD-UBND में दा नांग नगर पर प्रभाव डालने वाली 14 पहलों को मान्यता दी गई है। इनमें उल्लेखनीय उदाहरण हैं: करियर मार्गदर्शन विषयों पर शिक्षण और अधिगम में ललित कला व्यवसायों का परिचय देने वाली एक इलेक्ट्रॉनिक पुस्तिका; लियन चिएउ जिले में पूर्व-प्राथमिक शिक्षा कार्यक्रमों के विकास में STEM/STEMS शिक्षा का एकीकरण; और ली कोंग उआन प्राथमिक विद्यालय में STEM/STEMS गतिविधियों के निर्देशन और प्रबंधन तथा कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग के लिए कई उपाय, जो उच्च दक्षता और व्यापक प्रभाव प्रदान करते हैं।
स्रोत: https://baodanang.vn/ap-dung-sang-kien-de-nang-cao-hieu-qua-giang-day-mon-my-thuat-3308334.html






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