10वीं कक्षा के विषय चुनने का दबाव: छात्र भ्रमित, विशेषज्ञ दिखा रहे रास्ता

2018 का सामान्य शिक्षा कार्यक्रम दसवीं कक्षा के छात्रों के लिए विषय चुनने में लचीलापन प्रदान करता है। हालाँकि, वास्तव में, कई छात्र इस महत्वपूर्ण निर्णय को लेकर भ्रमित रहते हैं, जिससे कक्षा की शुरुआत में ही "कौन से विषय चुनें, कौन से विषय छोड़ें" का दबाव बढ़ जाता है।

नए नियमों के अनुसार, दसवीं कक्षा के छात्र आठ अनिवार्य विषय पढ़ेंगे और नौ वैकल्पिक विषयों में से चार विषय चुनेंगे। हालाँकि, कई हाई स्कूलों में, छात्रों के पास ज़्यादा विकल्प नहीं होते, बल्कि उन्हें पहले से तय विषय समूहों का पालन करना होता है। इस स्थिति के कारण कई छात्र जानकारी के अभाव में, अपनी क्षमताओं को समझ नहीं पाते और अपने भविष्य के लक्ष्यों का निर्धारण नहीं कर पाते, जिससे निर्णय लेते समय उन्हें भ्रम की स्थिति का सामना करना पड़ता है।

शिक्षक मार्गदर्शन के लिए तीन स्वर्णिम मानदंड

इस समस्या को हल करने के लिए, सुश्री गुयेन माई हुआंग - एक हाई स्कूल शिक्षिका ने सलाह दी: "वैकल्पिक विषय चुनते समय, छात्रों को व्यक्तिगत क्षमता, कैरियर अभिविन्यास और पसंदीदा विश्वविद्यालय प्रवेश संयोजन सहित तीन मुख्य मानदंडों पर भरोसा करने की आवश्यकता होती है। सही विषय चुनने से विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा अभिविन्यास में बहुत फायदा होगा। 4 वैकल्पिक विषयों में से, छात्र हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए 2 विषयों को चुनने पर विचार करेंगे, जिससे वांछित कैरियर और विश्वविद्यालय के लिए उपयुक्त प्रवेश संयोजन का निर्धारण होगा।"

सुश्री हुआंग ने कक्षा 10 से ही सही विषय संयोजन चुनने का "रहस्य" भी साझा किया। सबसे पहले, छात्रों को उन विषयों की पहचान करनी होगी जिनमें उन्हें सबसे अधिक अंक मिले थे और जिन्हें वे मिडिल स्कूल में सबसे अधिक पसंद करते थे - यह उनकी शक्तियों और सीखने के प्रति जुनून को पहचानने का आधार है।

इसके बाद, पसंदीदा कैरियर समूहों की पहचान करना आवश्यक है जो पारिवारिक लक्ष्यों और लाभों के लिए उपयुक्त हों, जिससे कैरियर पथ के बारे में समग्र दृष्टिकोण प्राप्त करने में मदद मिलेगी।

2025 में हनोई में 10वीं कक्षा की हाई स्कूल परीक्षा देते हुए अभ्यर्थी।

अंत में, विश्वविद्यालय प्रवेश की जानकारी को नज़रअंदाज़ करना असंभव है ताकि पता चल सके कि वे किन ब्लॉक समूहों पर विचार करते हैं। उदाहरण के लिए, चिकित्सा क्षेत्र में अक्सर भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान और सूचना प्रौद्योगिकी के संयोजन की आवश्यकता होती है; कानून और अर्थशास्त्र भौतिकी, आर्थिक और कानूनी शिक्षा से संबंधित हो सकते हैं; वास्तुकला और ललित कला के लिए सूचना प्रौद्योगिकी और भौतिकी दोनों की आवश्यकता होती है।

संयोजन चुनने के अलावा, सुश्री हुआंग ने सभी आवश्यक विषयों, विशेष रूप से गणित और साहित्य, का ठोस और समान रूप से अध्ययन करने के महत्व पर भी जोर दिया, क्योंकि ये दो बुनियादी विषय हैं जो कई विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा संयोजनों में आते हैं।

स्कूल अभिभावकों और छात्रों के साथ है

स्कूल की ओर से, छात्रों और अभिभावकों की सहायता के लिए परामर्श कार्य को बढ़ावा दिया जा रहा है। थांग लॉन्ग हाई स्कूल (हनोई) के प्रधानाचार्य श्री गुयेन ट्रुंग टिन ने बताया कि स्कूल ने सक्रिय रूप से विषय संयोजन तैयार किए हैं और उन्हें सार्वजनिक रूप से पोस्ट किया है। इसके अलावा, स्कूल ने प्रवेश प्रक्रिया के दौरान सभी प्रश्नों के उत्तर देने के लिए एक परामर्श डेस्क की भी व्यवस्था की है।

श्री टिन ने इस बात पर ज़ोर दिया कि विषय चयन परामर्श का छात्रों की क्षमताओं और भविष्य के करियर अभिविन्यास से गहरा संबंध होना चाहिए। शुरुआत से ही अच्छी परामर्श प्रक्रिया के कारण, थांग लॉन्ग हाई स्कूल में हाल के वर्षों में कोई भी छात्र विषय संयोजन बदलने को तैयार नहीं हुआ है।

इसी प्रकार, वियत डुक हाई स्कूल (हनोई) ने भी अभिभावकों को स्कूल आने के लिए आमंत्रित किया, ताकि वे नामांकन की पुष्टि करने से पहले शिक्षण मॉडल और विषय संयोजन चुनने के निर्देशों के बारे में जान सकें।

वियत डुक हाई स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन बोई क्विन ने बताया कि कई छात्र प्राकृतिक विज्ञान विषयों से "बचते" थे क्योंकि उन्हें लगता था कि ये कठिन हैं, लेकिन यह उनके भविष्य के करियर को ध्यान में रखे बिना एक अस्थायी विचार मात्र था। इसलिए, शिक्षक हमेशा प्राकृतिक विज्ञान में निपुण छात्रों को सलाह देते हैं कि वे भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान से संबंधित संयोजनों को साहित्य, गणित और विदेशी भाषाओं के साथ साहसपूर्वक चुनें ताकि विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा के लिए लोकप्रिय संयोजन तैयार किए जा सकें, जैसे A01 (गणित, भौतिकी, अंग्रेजी), B08 (गणित, जीव विज्ञान, अंग्रेजी), D07 (गणित, रसायन विज्ञान, अंग्रेजी)...

"विचलन" से बचने के सिद्धांत

हनोई में रसायन विज्ञान के शिक्षक श्री वु खाक न्गोक ने चेतावनी दी कि गलत संयोजन चुनने से कई गंभीर परिणाम हो सकते हैं: पढ़ाई में रुचि खत्म होना, विश्वविद्यालय में प्रवेश में कठिनाई, और यहां तक ​​कि भविष्य में करियर चुनने में भी भटकाव।

इसलिए, छात्रों को विषय समूह चुनने के लिए एक वैज्ञानिक प्रक्रिया बनानी चाहिए, रुझान या दोस्तों के अनुसार चुनाव करने से बचना चाहिए। अपनी क्षमताओं और रुचियों को स्पष्ट रूप से समझना ज़रूरी है - करियर के लिए उपयुक्त जुनून, योग्यता और व्यक्तित्व का संयोजन। इसके बाद, तुरंत उपयुक्त करियर समूह का पता लगाएँ, उत्कृष्ट क्षमताओं और व्यक्तिगत रुचियों को संभावित करियर समूहों से जोड़ें।

अंत में, वांछित पेशे के प्रवेश संयोजनों को समझने के लिए विश्वविद्यालयों से प्रवेश संबंधी जानकारी प्राप्त करना अत्यंत महत्वपूर्ण है।

एक बार जब आपके पास पर्याप्त जानकारी हो जाए, तो सुनहरा नियम यह है कि अच्छे विषयों और प्रवेश संयोजनों में अक्सर आने वाले विषयों का संयोजन चुनें, और साथ ही, ऐसे विषय चुनें जो भविष्य के करियर कौशल विकसित करने में मदद करें। किसी विषय को सिर्फ़ इसलिए न चुनें क्योंकि उससे "अंक प्राप्त करना आसान है", अगर वह मनचाहे विषय में प्रवेश दिलाने में मददगार नहीं है या दोस्तों के अनुसार चुनें, क्योंकि करियर अभिविन्यास एक गहन व्यक्तिगत यात्रा है।

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स्रोत: https://baolaocai.vn/ap-luc-lua-chon-mon-hoc-lop-10-hoc-sinh-boi-roi-chuyen-gia-chi-loi-post648526.html