अभिभावक प्रतिनिधि बोर्ड: कुछ प्यारे 'कैदी' हैं

"मेरे बच्चे ने 2016 से 2023 तक हो ची मिन्ह सिटी के ट्रान दाई न्हिया हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में पढ़ाई की। और मैंने अपने बच्चे के जूनियर हाई स्कूल के वर्षों के दौरान ही अभिभावक संघ के काम में भाग लिया।

उन वर्षों के दौरान, हमने अभिभावकों को भी धन योगदान करने के लिए प्रोत्साहित किया, लेकिन सब कुछ बहुत सुचारू रूप से चला। यह स्वैच्छिक योगदान के सिद्धांत का परिणाम था," - एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. वु थी हान थू, प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) के भौतिकी विभाग में व्याख्याता, ने बताया।

माता-पिता को "स्वेच्छा से" ऐसा करने के लिए मजबूर न करें

सुश्री थू के अनुसार, कुछ मामले ऐसे होते हैं जो अभिभावकों को परेशान करते हैं, खासकर जब अभिभावक संघ उन्हें स्वेच्छा से योगदान देने के लिए मजबूर करता है। "मेरे बच्चे की पुरानी कक्षा में, अभिभावक संघ ने स्पष्ट रूप से कहा था कि कक्षा में डेस्क और कुर्सियाँ बहुत पुरानी हो गई हैं, बोर्ड बहुत धुंधला हो गया है... अगर हम स्कूल द्वारा उन्हें बदलने का इंतज़ार करेंगे, तो इसमें बहुत समय लगेगा, इसलिए हो सके तो अभिभावकों को खुद ही खरीदारी में योगदान देना चाहिए।"

यह योगदान स्वैच्छिक है, अनिवार्य नहीं, और वास्तव में, मेरे बच्चे की कक्षा में कुछ अभिभावक ऐसे हैं जो भुगतान नहीं करते। एक मामले में, अभिभावकों ने भुगतान किया, लेकिन हम, अभिभावक संघ ने, इसे स्वीकार नहीं किया क्योंकि छात्र की पारिवारिक स्थिति बहुत ही विशेष और अकेलेपन वाली थी। कक्षा अभिभावक संघ के संचालन के लिए पर्याप्त धनराशि उपलब्ध कराने के लिए, हमने शेष राशि को बाँट दिया, और प्रत्येक व्यक्ति ने इसकी भरपाई के लिए थोड़ा-थोड़ा योगदान दिया," सुश्री थू ने कहा।

इसी तरह, बे नगोआन किंडरगार्टन के अभिभावक संघ की पूर्व प्रमुख सुश्री दिन्ह तुयेत ट्राम, जिला 1 के गुयेन बिन्ह खिम प्राथमिक विद्यालय के अभिभावक संघ की पूर्व उप प्रमुख, ने भी स्वीकार किया कि उन्होंने स्वैच्छिकता की भावना के आधार पर अभिभावकों को योगदान करने के लिए प्रेरित किया और उन्हें अंत तक नहीं दबाया, उन्हें योगदान करने के लिए मजबूर करने से नाराजगी और मुकदमे होने की बहुत संभावना है।

"स्कूल वर्ष की शुरुआत में, हम अभिभावकों के लिए विशिष्ट गतिविधियों के साथ एक बजट प्रस्तुत करेंगे, जिस पर वे अपनी राय दे सकें। लेकिन कई बार, सहमति बनने के बाद भी, ऐसे अभिभावक होते हैं जो भुगतान नहीं करते, शायद इसलिए क्योंकि उन्हें मुश्किलों का सामना करना पड़ रहा है या शायद वे सहमत नहीं होते, लेकिन कुछ कहते नहीं। अभिभावक संघ को उनके निर्णय का सम्मान करना चाहिए। इसका समाधान यह है कि हम, अभिभावक संघ, इस कमी की भरपाई के लिए थोड़ा-थोड़ा योगदान दें," सुश्री ट्राम ने बताया।

सुश्री ट्राम का मानना ​​है कि धन से जुड़े मामले बेहद संवेदनशील होते हैं। इसलिए, बीडीडीसीएमएचएस को न केवल बोलने में कुशल होना चाहिए, बल्कि राजस्व और व्यय के मामले में भी खुला और पारदर्शी होना चाहिए। खास तौर पर, बीडीडीसीएमएचएस को अपनी शक्ति का दुरुपयोग नहीं करना चाहिए।

"मेरे बच्चे की कक्षा ने एक बार एक इंटरैक्टिव बोर्ड खरीदने के लिए लगभग 100 मिलियन VND इकट्ठा किए। जब ​​हमारे पास पर्याप्त पैसा जमा हो गया, तो हमने अभिभावक समूह में पूछा कि क्या इस उद्योग में कोई काम कर रहा है या इंटरैक्टिव बोर्ड आपूर्तिकर्ताओं के बारे में जानकारी या जानकारी रखता है। अगर ऐसा है, तो हमने उस अभिभावक को अभिभावक संघ के साथ मिलकर बोर्ड चुनने और खरीदने के लिए आमंत्रित किया।"

हमने एक सुबह इंटरैक्टिव बोर्ड सप्लायरों के पास जाकर देखी, फिर अभिभावक समूह में हर तरह के बोर्ड, उसकी कीमत, फायदे, नुकसान के बारे में बताया... ताकि अभिभावक मिलकर चुनाव कर सकें। पैसा पूरी कक्षा के अभिभावकों का साझा पैसा है, और एक डोंग भी अभिभावकों की मेहनत और पसीना है। BĐDCMHS को इसका सही इस्तेमाल करना चाहिए, न कि इसे लोगों को समझाने में बर्बाद करना चाहिए," सुश्री ट्राम ने आगे कहा।

पैसा आसान है, बुद्धि कठिन

"माता-पिता को धन योगदान के लिए प्रेरित करना सबसे आसान काम है, इसलिए कई स्कूल इस पर बहुत ज़्यादा ध्यान दे रहे हैं। वास्तव में, छात्रों की शिक्षा की प्रक्रिया में माता-पिता को अपना प्रयास, समय और बुद्धिमत्ता देने के लिए प्रेरित करना वाकई मुश्किल है। लेकिन मुझे लगता है कि यह सचमुच सार्थक है और इसमें मानवतावादी मूल्य हैं," एसोसिएट प्रोफ़ेसर वु थी हान थू ने पुष्टि की।

सुश्री थू ने सलाह दी: "स्कूल के प्रधानाचार्यों को अभिभावक परिषद को इसके कार्यान्वयन के लिए सुझाव देने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, ट्रान दाई न्हिया हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में, प्रधानाचार्य ने अभिभावक परिषद को सुझाव दिया कि स्कूल छात्रों के लिए वैज्ञानिक अनुसंधान आंदोलन को बढ़ावा दे रहा है, और इसके लिए अभिभावकों को वैज्ञानिक अनुसंधान कौशल में छात्रों को प्रशिक्षित करने और विशिष्ट शोध विषयों में सहायता समूहों में भाग लेने की आवश्यकता है।

इसलिए अभिभावक संघ ने कक्षा के सभी अभिभावकों को प्रधानाचार्य के निमंत्रण की घोषणा की। परिणामस्वरूप, न केवल मैंने, बल्कि कुछ अन्य शिक्षकों और व्याख्याताओं ने भी अपने बच्चों को वैज्ञानिक अनुसंधान में सहयोग देने के लिए अपना समय निकाला। यहाँ तक कि जब स्कूल के छात्र विश्वविद्यालय की भौतिकी और रसायन विज्ञान प्रयोगशाला में शोध करने जाना चाहते थे, तो हमने उनके लिए भी परिस्थितियाँ बनाईं।

मेरे बच्चे की कक्षा का अभिभावक संघ भी अंतिम सेमेस्टर की परीक्षाओं से पहले छात्रों के लिए भौतिकी और रसायन विज्ञान की समीक्षा कक्षाएं आयोजित करता है; अंतर्राष्ट्रीय आईटी प्रमाणन परीक्षा देने के लिए कक्षाएं आयोजित करता है... छात्रों और हमारे बच्चों के लिए जो भी अच्छा है, हम करते हैं।"

हो ची मिन्ह सिटी के कुछ किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालयों के प्रधानाचार्यों ने कहा कि अभिभावक संघ के सहयोग के बिना, विद्यालय के लिए विद्यार्थियों के लिए अनुभवात्मक और पाठ्येतर गतिविधियां संचालित करना बहुत कठिन होगा।

सुश्री दिन्ह तुयेत ट्राम ने कहा कि वर्तमान में, स्कूल विद्यार्थियों को नैतिकता और जीवन कौशल की शिक्षा देने के लिए पाठ्येतर गतिविधियों को बढ़ावा दे रहे हैं, जैसे कि वसंत उत्सव, लालटेन बनाने की प्रतियोगिताएं, पुष्प सज्जा प्रतियोगिताएं, मध्य-शरद उत्सव फल ट्रे प्रदर्शन प्रतियोगिताएं, बान चुंग और बान टेट बनाने का अनुभव देने वाली गतिविधियां; और स्कूल के बाहर अन्य अनुभवात्मक गतिविधियां...

"किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालय के छात्र इन गतिविधियों की तैयारी के लिए सामग्री खरीदने बाहर नहीं जा सकते। इसके अलावा, स्कूल के बाहर अनुभवात्मक गतिविधियों के लिए, आयोजन में सहयोग देने और छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए शिक्षकों के साथ अधिक वयस्कों का होना और भी आवश्यक है।

आजकल, हर अभिभावक व्यस्त है, हर अभिभावक को काम पर जाना होता है। फिर भी हमें अपना काम व्यवस्थित करना पड़ता है, बच्चों के साथ एक सत्र या पूरा दिन बिताना पड़ता है, व्यवस्था प्रक्रिया में शिक्षकों का सहयोग करना पड़ता है," सुश्री ट्राम ने कहा।

इधर-उधर भटकते हुए, यह नहीं जानते हुए कि कहां से शुरू करें

बीडीडीसीएमएचएस पर लेखों की एक श्रृंखला लिखने के लिए आयोजित एक क्षेत्रीय भ्रमण के दौरान, इस लेख के लेखक को हो ची मिन्ह सिटी के हाई स्कूलों में बीडीडीसीएमएचएस में कार्यरत कई अभिभावकों के विचार मिले। वे केवल पैसा ही नहीं, बल्कि अपना योगदान भी देना चाहते हैं। लेकिन वे इस उलझन में हैं कि शुरुआत कहाँ से करें और क्या करें।

पैसा गँवाया, श्राप पाया, पर फिर भी मुस्कुरा रहा हूँ

सुश्री दिन्ह तुयेत ट्राम अपने बच्चे के साथ हो ची मिन्ह सिटी के जिला 1 स्थित बे नगोआन किंडरगार्टन में एक अनुभवात्मक गतिविधि में शामिल हुईं - फोटो: एनवीसीसी

कई लोग अक्सर वियतनाम फादरलैंड फ्रंट के निदेशक मंडल की निंदा करते हैं कि वे पैसे इकट्ठा करने के लिए कोई न कोई "योजना" बनाते हैं, और कहते हैं कि स्कूल की सुविधाओं का ध्यान रखना राज्य का काम है, तो वियतनाम फादरलैंड फ्रंट का निदेशक मंडल उन्हें खरीदने की माँग क्यों करता है? उन्हें नहीं पता कि शिक्षा के लिए राज्य के मौजूदा बजट के संदर्भ में, सरकारी स्कूलों में केवल बुनियादी और न्यूनतम सुविधाएँ ही उपलब्ध हैं।

उदाहरण के लिए, राज्य द्वारा कक्षाओं में केवल पंखे लगाए जाते हैं, जबकि हो ची मिन्ह सिटी में मौसम हमेशा गर्म रहता है। माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे अच्छे वातावरण में पढ़ें, इसलिए उन्हें एयर कंडीशनर लगवाने पड़ते हैं।

इसके अलावा, 4.0 तकनीक के युग में, हो ची मिन्ह सिटी के कितने स्कूलों में राज्य सरकार द्वारा इंटरैक्टिव बोर्ड लगाए गए हैं? अगर हैं भी, तो उनका इस्तेमाल कॉमन हॉल में होता है, और छात्रों को कभी-कभार ही अंदर जाने की अनुमति होती है।

इसके अलावा, हम डिजिटल युग में जी रहे हैं, ज़्यादातर एजेंसियाँ और इकाइयाँ कर्मचारियों को कंप्यूटर उपलब्ध कराती हैं, अगर उन्हें कंप्यूटर पर काम करना ज़रूरी हो। लेकिन शिक्षा क्षेत्र शिक्षकों को कंप्यूटर उपलब्ध नहीं कराता। तो फिर शिक्षकों को डिजिटल व्याख्यानों का इस्तेमाल करने और शिक्षण विधियों में नवीनता लाने के साधन कहाँ से मिलेंगे?

आजकल, माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चों को चित्रों और क्लिप के साथ जीवंत पाठ मिले... बेशक, उन्हें इंटरैक्टिव बोर्ड खरीदने या कम से कम प्रोजेक्टर और टीवी खरीदने में योगदान देना पड़ता है। अपने बच्चे की कक्षा में, मैं अक्सर अभिभावकों से कहता हूँ कि अभिभावक संघ स्कूल के प्रधानाचार्य से अनुरोध करेगा कि वे कक्षा को पूरी कक्षा में उसी कक्षा का उपयोग करने दें। हम उपकरण खरीदने में पैसा खर्च करते हैं, इसलिए हमारे बच्चे सीधे लाभार्थी हैं।

अगर हमें दूसरी कक्षा में जाना पड़ा, तो हम सारे उपकरण उतारकर ले जाएँगे। मैंने अखबार पढ़ा और यह देखकर हैरान रह गया कि कुछ कक्षाओं ने इस साल एयर कंडीशनर खरीदे और फिर अगले साल उन्हें फिर से एयर कंडीशनर के लिए पैसे देने पड़े क्योंकि वे दूसरी कक्षा में चले गए। अभिभावक संघ की क्या भूमिका है कि यह स्थिति पैदा हुई? अभिभावकों का परेशान होना जायज़ है।

कुछ दिन पहले, बीडीडीसीएमएचएस में काम करने वाले माता-पिता एक-दूसरे से मिले। हम इस नतीजे पर पहुँचे कि बीडीडीसीएमएचएस के लोग "घर का खाना खाते हैं, लेकिन पूरे गाँव का ख्याल रखते हैं", अक्सर माता-पिता से डाँट खाते हैं, अक्सर स्कूल और कक्षा के प्रोजेक्ट और गतिविधियों में आने वाली कमियों को पूरा करने के लिए अपनी जेब से पैसे निकालते हैं, लेकिन फिर भी "शांति अनमोल है" की भावना के साथ मुस्कुराते रहते हैं...

सुश्री दिन्ह तुयेत ट्राम (बी नगोआन किंडरगार्टन के अभिभावक परिषद की पूर्व प्रमुख, गुयेन बिन्ह खिएम प्राथमिक विद्यालय, जिला 1, हो ची मिन्ह सिटी के अभिभावक परिषद की पूर्व उप प्रमुख)

स्रोत: https://tuoitre.vn/ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-co-nhung-nguoi-vac-tu-va-de-thuong-20241010091422081.htm