प्रारंभिक विश्वविद्यालय प्रशिक्षण विषयों का कार्यक्रम जारी करना

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रारंभिक विश्वविद्यालय प्रशिक्षण विषयों के कार्यक्रम पर परिपत्र संख्या 20/2025/TT-BGDDT जारी किया है।

इस परिपत्र का जारी होना उन जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए ज्ञान प्रशिक्षण की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए है, जिन्होंने हाई स्कूल से स्नातक किया है और जिनके पास कैरियर अभिविन्यास के अनुसार विषयों में पर्याप्त क्षमता और गुण हैं।

नव जारी परिपत्र का उद्देश्य 4 नवंबर, 2013 के संकल्प 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू, 2019 के शिक्षा कानून और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के 22 अगस्त, 2025 के संकल्प 71/एनक्यू-टीडब्ल्यू की भावना के अनुरूप पार्टी और राज्य की जातीय नीतियों को ठोस रूप देना है।

इससे पहले, 2021 में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 31 दिसंबर, 2021 को परिपत्र संख्या 44/2021/TT-BGDDT जारी किया था, जिसमें प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा में नामांकन, विश्वविद्यालय-पूर्व प्रशिक्षण और विश्वविद्यालय एवं महाविद्यालय स्तर पर स्थानांतरण पर विचार संबंधी नियम लागू किए गए थे। यह परिपत्र कैरियर-उन्मुख विषयों में सांस्कृतिक ज्ञान प्रशिक्षण को विशिष्ट विद्यालयों की शिक्षा प्रणाली का एक महत्वपूर्ण अंग मानता है। हालाँकि, 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष, 21 दिसंबर, 2012 के परिपत्र 48/2012/TT-BGDDT को लागू करने वाला अंतिम शैक्षणिक वर्ष है, जिसमें 11 विश्वविद्यालय-पूर्व विषयों की विस्तृत रूपरेखा जारी की गई थी।

2025-2026 शैक्षणिक वर्ष से नए विश्वविद्यालय प्रारंभिक पाठ्यक्रम कार्यक्रम का कार्यान्वयन शुरू होगा, जो 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम पर आधारित है। इसलिए, विश्वविद्यालय प्रारंभिक पाठ्यक्रम कार्यक्रम जारी करना एक अत्यावश्यक कार्य है, जो विश्वविद्यालय प्रारंभिक विद्यालयों में शिक्षा की गुणवत्ता, निरंतरता और दीर्घकालिक रणनीतिक अभिविन्यास सुनिश्चित करता है। विश्वविद्यालय प्रारंभिक कार्यक्रम शिक्षा तक पहुँच में निष्पक्षता सुनिश्चित करने और देश के विभिन्न क्षेत्रों के बीच शिक्षा की गुणवत्ता और मानव संसाधन की गुणवत्ता के अंतर को कम करने में योगदान देता है।

विशेष रूप से, पूर्व-विश्वविद्यालय के छात्रों को पूर्व-विश्वविद्यालय स्कूलों में प्रवेश के लिए उपयोग किए जाने वाले विषय संयोजन के अनुसार तीन विषयों में सांस्कृतिक ज्ञान प्रदान किया जाता है (विषय 1, विषय 2, विषय 3 जिसमें निम्नलिखित विषय शामिल हैं: गणित, साहित्य, अंग्रेजी, इतिहास, भूगोल, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीवविज्ञान, आर्थिक और कानूनी शिक्षा, सूचना प्रौद्योगिकी, प्रौद्योगिकी) और अंग्रेजी, सूचना प्रौद्योगिकी (जिसमें सूचना प्रौद्योगिकी को सांस्कृतिक ज्ञान विषय के रूप में शामिल किया गया है)।

परिपत्र में यह प्रावधान किया गया है कि गणित और साहित्य दोनों विषयों के संयोजन के लिए, गणित के लिए 8 पीरियड/सप्ताह और साहित्य के लिए 7 पीरियड/सप्ताह का समय निर्धारित किया गया है। साथ ही, प्रत्येक विषय में प्राकृतिक विज्ञान के अभ्यास और प्रयोग की सामग्री बढ़ाई जानी चाहिए, सूचना प्रौद्योगिकी को बढ़ावा दिया जाना चाहिए, और छात्रों को प्रत्येक विषय में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) तकनीक के दोहन और उपयोग के लिए प्रेरित किया जाना चाहिए।

प्रारंभिक प्रशिक्षण की अवधि एक शैक्षणिक वर्ष है। प्रारंभिक विद्यालय का प्रधानाचार्य 28 सप्ताह की वास्तविक पढ़ाई सुनिश्चित करने के लिए शैक्षणिक वर्ष योजना तय करता है, शेष समय समीक्षा, अंतिम परीक्षा और अन्य गतिविधियों के लिए होता है।

कार्यक्रम की संरचना लचीली है, जिसमें लगभग 70% विषय-वस्तु और अवधि आवश्यक है; 30% विषय-वस्तु और अवधि विद्यालय द्वारा विद्यार्थियों की आवश्यकताओं और विद्यालय की परिस्थितियों के अनुरूप सक्रिय रूप से विकसित की जाती है।

इस परिपत्र के जारी होने से प्रारंभिक महाविद्यालयों के व्याख्याताओं और छात्रों पर सकारात्मक प्रभाव पड़ा है। शिक्षकों के लिए, प्रारंभिक महाविद्यालय कार्यक्रम के तहत शिक्षकों को ठोस व्यावसायिक ज्ञान होना, शिक्षण विधियों में सक्रिय रूप से नवाचार करना, और छात्रों की पहल और रचनात्मकता को बढ़ावा देने के लिए शिक्षण और अधिगम विधियों में विविधता लाना आवश्यक है।

छात्रों के लिए, सांस्कृतिक ज्ञान प्रशिक्षण कार्यक्रम सामान्य शिक्षा में ज्ञान को समेकित और व्यवस्थित करने की दिशा में उन्मुख है, साथ ही इसमें शिक्षार्थियों की आकांक्षाओं को पूरा करने के लिए उन्नत सामग्री और विषय भी हैं, जो विश्वविद्यालयों की ओर उन्मुख करने के लिए ज्ञान, कौशल, योग्यता और गुण तैयार करते हैं।

स्रोत: https://baotintuc.vn/giao-duc/ban-hanh-chuong-trinh-cac-mon-hoc-boi-duong-du-bi-dai-hoc-20250924195131992.htm