वह कौन सा रहस्य है जो "गांव के स्कूल" चुओंग माई ए को स्नातक परीक्षा में विदाई विजेता बनाता है?

(दान त्रि) - 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में, चुओंग माई ए हाई स्कूल (हनोई) ने ध्यान आकर्षित किया क्योंकि यह एक विशिष्ट स्कूल नहीं है, लेकिन इसमें ब्लॉक A00 का वेलेडिक्टोरियन और 9.75 साहित्य स्कोर वाली एक महिला छात्रा थी।

हाल ही में हुई हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में, "गाँव के स्कूल" चुओंग माई ए हाई स्कूल (चुओंग माई ज़िला, हनोई ) ने तब और भी हैरान कर दिया जब ब्लॉक A00 के शीर्ष छात्र - पुरुष छात्र गुयेन दुय फोंग - के लिए यह शिक्षा का केंद्र बना। फोंग को ब्लॉक A00 में पूर्ण अंक मिले, अंक थे: गणित 10; भौतिकी 10; रसायन विज्ञान 10।

इतना ही नहीं, इससे पहले, फोंग हनोई नेशनल यूनिवर्सिटी द्वारा आयोजित हाई स्कूल एप्टीट्यूड असेसमेंट (HSA) में भी सर्वोच्च अंक प्राप्त करने वाले उम्मीदवार थे। उन्होंने 130/150 अंक प्राप्त किए, जो पिछले साल की परीक्षा के वेलेडिक्टोरियन से 1 अंक अधिक था।

हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय द्वारा आयोजित थिंकिंग असेसमेंट के दूसरे दौर में, फोंग ने 90.54 अंक प्राप्त किए। वह देश में सर्वोच्च अंक प्राप्त करने वाले चार उम्मीदवारों के समूह में शामिल थे।

इसके अलावा, चुओंग माई ए हाई स्कूल की एक छात्रा फाम माई लिन्ह ने भी साहित्य परीक्षा में 9.75 अंक प्राप्त किए हैं। यह इस वर्ष की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में साहित्य में किसी भी उम्मीदवार द्वारा प्राप्त किया गया सर्वोच्च अंक है।

चुओंग माई ए हाई स्कूल हनोई के उपनगरीय इलाके में स्थित एक स्कूल है। 2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, कक्षा 10 के लिए स्कूल का मानक स्कोर 21 अंक है, जो बहुत ज़्यादा नहीं है। हालाँकि, हाल के वर्षों में, इस स्कूल ने अक्सर प्रमुख परीक्षाओं में "शानदार प्रदर्शन" किया है।

पिछले वर्ष, स्कूल के पूर्व छात्र गुयेन माई ट्रुक ने भी 129/150 अंकों के साथ योग्यता मूल्यांकन परीक्षा में शीर्ष स्थान हासिल किया था, तथा 2024 में सभी 6 परीक्षा सत्रों में अग्रणी रहे थे।

तो फिर ऐसा क्या है जो एक "गांव का स्कूल" महत्वपूर्ण राष्ट्रीय परीक्षाओं में इतना प्रभावशाली प्रदर्शन करने में सक्षम है?

पुरुष छात्र गुयेन डुय फोंग (फोटो: एनवीसीसी)।

इस प्रश्न के उत्तर में, हाल ही में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में ब्लॉक A00 के वेलेडिक्टोरियन - पुरुष छात्र गुयेन दुय फोंग - ने कहा कि जब वह मिडिल स्कूल में था, तब से उसने चुओंग माई ए हाई स्कूल में प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण करने का लक्ष्य रखा था, जब वह दूसरे स्तर पर स्थानांतरित हुआ था।

फोंग के अनुसार, चुओंग माई जिले में, चुओंग माई ए हाई स्कूल की स्थानीय छात्रों पर एक विशेष छाप है। यह स्कूल अपने जीवंत शिक्षण और सीखने के माहौल के लिए प्रसिद्ध है।

स्कूल के शिक्षक हमेशा अपने पेशे के प्रति समर्पित रहते हैं, अपने छात्रों की देखभाल और प्रोत्साहन करते हैं, और शिक्षण के प्रति समर्पित रहते हैं। यह स्कूल के शिक्षण स्टाफ की कई वर्षों से चली आ रही एक अनमोल परंपरा है।

स्कूल में पढ़ाई के दौरान, चीन्ह फोंग ने भी शिक्षकों के अपने पेशे के प्रति जुनून को महसूस किया। शिक्षकों के अपने पेशे के प्रति प्रेम को महसूस करते हुए, एक समय ऐसा भी आया जब वह खुद भी शिक्षक बनना चाहते थे।

फोंग के अनुसार, स्कूल में जीवंत शिक्षण और सीखने के माहौल ने उन्हें और अन्य छात्रों को और अधिक प्रयास करने के लिए प्रेरित किया है।

वास्तव में, अपने जूनियर हाई स्कूल के वर्षों के दौरान, फोंग ने नहीं सोचा था कि उनके पास प्राकृतिक विज्ञान में अच्छी तरह से अध्ययन करने की क्षमता है, इसलिए उन्होंने एक उचित लक्ष्य निर्धारित किया, जो कि चुओंग माई ए हाई स्कूल में प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण करना था, क्योंकि उन्हें यह भी उम्मीद थी कि उनके पास एकतरफा अध्ययन के बिना, अध्ययन और प्रशिक्षण का एक संतुलित हाई स्कूल वर्ष होगा।

इसके अलावा, फोंग के माता-पिता और भाई, सभी इसी स्कूल में पढ़े थे और सभी इस स्कूल के उत्कृष्ट छात्र थे। इसलिए, बचपन से ही उनके बड़े होने के सफ़र का चुओंग माई ए हाई स्कूल से गहरा लगाव रहा है, परिवार में रोज़ाना सुनाई जाने वाली कहानियों से लेकर।

महिला छात्रा फाम माई लिन्ह (फोटो: एनवीसीसी)।

हाल ही में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में साहित्य में 9.75 अंक प्राप्त करने वाली छात्रा फाम माई लिन्ह के विचार भी छात्र गुयेन दुय फोंग से काफी मिलते-जुलते हैं। लिन्ह के अनुसार, ज्ञान प्राप्ति के मार्ग पर प्रत्येक व्यक्ति के विकास में वस्तुनिष्ठ और आंतरिक, दोनों कारक शामिल होते हैं।

सबसे पहले, किसी विषय में अच्छा होने के लिए व्यक्ति की अपनी ताकत और योग्यताओं की आवश्यकता होती है, परिवेश किसी व्यक्ति की योग्यताओं को पूरी तरह से निर्धारित नहीं करता। हालाँकि, परिवेश का एक महत्वपूर्ण प्रभाव होता है, और यह व्यक्ति को अप्रत्याशित परिणाम प्राप्त करने में मदद कर सकता है।

चुओंग माई ए हाई स्कूल में पढ़ाई के दौरान, लिन्ह ने हमेशा छात्रों के प्रति शिक्षकों का प्यार, समझ और मैत्रीपूर्ण और खुला रवैया महसूस किया।

सभी शिक्षक अपने पेशे के प्रति समर्पित होते हैं और अपने छात्रों का समर्थन करने के लिए हमेशा तत्पर रहते हैं। कक्षा समाप्त होने के बाद भी 30-40 मिनट से ज़्यादा समय लगना कोई असामान्य बात नहीं है, लेकिन फिर भी कुछ कक्षाएं ऐसी होती हैं जो समाप्त नहीं होतीं क्योंकि शिक्षक और छात्र अभी भी स्कूल में किसी दिलचस्प विषय पर पूरे जोश से अध्ययन कर रहे होते हैं।

स्कूल में छात्रों के लिए एक व्यापक विकासात्मक अभिविन्यास भी है, ताकि वे न केवल अच्छी तरह से पढ़ाई करें, बल्कि... अच्छा खेल भी सकें। शैक्षणिक, कला, मीडिया क्लब... बहुत ही विविध और समृद्ध तरीके से खोले गए हैं, ताकि प्रत्येक छात्र अपने लिए उपयुक्त कुछ क्लब ढूंढ सके और गतिविधियों में भाग ले सके।

स्कूल को आशा है कि प्रत्येक विद्यार्थी को उपयोगी शौक और मित्रों का समूह मिलेगा, जो उनके समान जुनून, रुचियां और चिंताएं साझा करेंगे।

इसके अतिरिक्त, स्कूल प्रत्येक वर्ष एक बार छात्रों की क्षमताओं का आकलन करने के लिए एक परीक्षा भी आयोजित करता है, ताकि छात्रों को विभिन्न कक्षाओं में स्थानांतरित किया जा सके, ताकि अंतिम वर्षों में प्रत्येक छात्र की आवश्यकताओं, इच्छाओं और क्षमताओं को सर्वोत्तम तरीके से पूरा किया जा सके।

शिक्षिका गुयेन थी थू हिएन अपने छात्रों के साथ (फोटो: एनवीसीसी)।

चुओंग माई ए हाई स्कूल के गणित शिक्षक गुयेन थी थू हिएन के अनुसार, कई छात्रों के मन में स्कूल के लिए विशेष भावनाएं हैं।

सुश्री हिएन कक्षा 10 के छात्र गुयेन दुय फोंग और कक्षा 12 की छात्रा फाम माई लिन्ह की गृह शिक्षिका थीं। उन्होंने एक बार अपनी कक्षा के सर्वश्रेष्ठ छात्रों से पूछा कि उन्होंने प्रसिद्ध विशेष स्कूलों में पढ़ाई करने का चुनाव क्यों नहीं किया, बल्कि चुओंग माई ए जैसे साधारण "ग्रामीण स्कूल" में पढ़ाई करना क्यों चुना।

छात्रों ने मुझे बताया कि उन्हें 60 से ज़्यादा सालों के इतिहास वाला यह स्कूल बहुत पसंद है। यह स्कूल छात्रों को समान रूप से पढ़ाई करने और असंतुलन से बचने में मदद करने पर केंद्रित है, इसलिए कई छात्र यहाँ पढ़ना चाहते हैं क्योंकि उन्हें अपने हाई स्कूल के वर्षों के दौरान अपनी क्षमताओं और रुचियों को तलाशने का अवसर मिलेगा।

स्कूल समय-समय पर कक्षाओं को पुनर्व्यवस्थित करने के लिए छात्रों की क्षमताओं का वार्षिक मूल्यांकन करता है, जिससे उन्हें प्रतिस्पर्धा करने, अपनी शक्तियों को स्पष्ट रूप से पहचानने, अध्ययन पर ध्यान केंद्रित करने और अपनी दिशा को स्पष्ट रूप से परिभाषित करने का अवसर मिलता है।

पेशे के प्रति प्रेम और छात्रों के प्रति प्रेम स्कूल के शिक्षण स्टाफ की एक दीर्घकालिक परंपरा है। स्कूल में शिक्षण और सीखने की भावना हमेशा जीवंत रहती है, और स्कूल उपयोगी गतिविधियों और पाठ्येतर गतिविधियों के निर्माण पर भी ध्यान केंद्रित करता है ताकि छात्रों को खुद को विकसित और प्रशिक्षित करने के अधिक अवसर मिलें।

विविध क्लबों के अतिरिक्त, स्कूल में "रोड टू ओलंपिया" प्रतियोगिता के समान ही "सीएमए एस्पिरेशन" प्रतियोगिता भी आयोजित की जाती है।

"सीएमए एस्पिरेशन" एक ज्ञानवर्धक खेल का मैदान है जो स्कूल के बड़ी संख्या में छात्रों को भाग लेने के लिए आकर्षित करता है और स्कूल में सीखने की गतिविधि को बढ़ावा देने में योगदान देता है। अब तक, यह प्रतियोगिता 11 सत्रों से गुज़र चुकी है और यह एक जीवंत गतिविधि है, जो शिक्षकों और छात्रों के स्कूली जीवन से गहराई से जुड़ी हुई है।

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-nao-giup-truong-lang-chuong-my-a-co-thu-khoa-thi-tot-nghiep-20250720071828314.htm