शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शैक्षणिक रिकॉर्ड के आधार पर विश्वविद्यालय में प्रवेश को समाप्त करने पर राय मांगी

(एनएलडीओ) - शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने राय एकत्र करने के लिए दो विकल्प प्रस्तावित किए हैं: शैक्षणिक रिकॉर्ड के आधार पर प्रवेश पद्धति को समाप्त करना या जारी रखना।

18 सितंबर को हनोई में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आयोजित 2025 उच्च शिक्षा सम्मेलन के उद्घाटन समारोह में बोलते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने जोर देकर कहा कि सम्मेलन पिछले वर्ष के परिणामों की समीक्षा करने और आने वाले वर्ष के लिए कार्यों को निर्धारित करने के लिए एक वार्षिक गतिविधि है।

मंत्री महोदय ने यह भी कहा कि पोलित ब्यूरो ने अभी-अभी प्रस्ताव संख्या 71 जारी किया है, जिसमें इस बात पर ज़ोर दिया गया है कि शिक्षा और प्रशिक्षण सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति है, जो देश के भविष्य के लिए निर्णायक कारक है। यह प्रस्ताव न केवल नए अवसर प्रदान करता है, बल्कि कई नई ज़रूरतें भी निर्धारित करता है, खासकर उच्च शिक्षा के लिए।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के आंकड़ों के अनुसार, इस प्रणाली पर 2025 के पहले दौर में विश्वविद्यालय में प्रवेश पाने वाले उम्मीदवारों की संख्या कुल 849,544 पंजीकृत उम्मीदवारों में से 773,167 (2024 की तुलना में 95,181 उम्मीदवारों की वृद्धि) है।

हालाँकि, पहले दौर में प्रवेश की पुष्टि करने वाले उम्मीदवारों की संख्या 625,477 थी। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, प्रवेश की पुष्टि करने वाले उम्मीदवारों की संख्या पिछले वर्ष की तुलना में तेज़ी से बढ़ी है। हालाँकि, अभी भी 147,690 उम्मीदवार ऐसे हैं जिन्होंने प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण की, लेकिन विश्वविद्यालय में दाखिला नहीं लिया, जो 19.1% है।

उच्च शिक्षा विभाग के निदेशक प्रोफेसर गुयेन तिएन थाओ ने कहा कि इस वर्ष की सबसे अच्छी बात यह है कि जिन प्रमुख विषयों पर हाल के दिनों में सरकार का विशेष ध्यान रहा है, जैसे कि प्रमुख प्रौद्योगिकी और इंजीनियरिंग, उनके लिए अभ्यर्थियों से अधिक पंजीकरण प्राप्त हुए हैं; शैक्षणिक विषयों के लिए मानक स्कोर में वृद्धि हुई है, जो समाज के अधिक ध्यान को दर्शाता है।

हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के 28/30 या उससे अधिक अंक के आधार पर मानक स्कोर वाले 74 प्रमुख विषयों में, 50 शैक्षणिक प्रमुख विषय और 17 प्रमुख तकनीकी प्रमुख विषय और रणनीतिक प्रौद्योगिकियां (कंप्यूटर विज्ञान, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, अर्धचालक माइक्रोचिप्स, नियंत्रण और स्वचालन...) हैं।

वर्तमान में देश में 11 विश्वविद्यालय, 173 सार्वजनिक कॉलेज और अकादमियां, 67 निजी विश्वविद्यालय और विदेशी निवेश वाले संस्थान हैं।

2025 में विश्वविद्यालय प्रबंधन कर्मचारियों और व्याख्याताओं की टीम के संदर्भ में, प्रशासनिक ब्लॉक में 35,999 लोग होंगे, स्थायी व्याख्याता ब्लॉक में 82,451 लोग होंगे। 2025 तक, देश भर में प्रोफेसरों और एसोसिएट प्रोफेसरों की कुल संख्या 6,814 होगी; पीएचडी धारकों की संख्या 29,463 होगी।

सम्मेलन में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 200 से अधिक विश्वविद्यालयों के प्रतिनिधियों को 2026 से विश्वविद्यालय प्रवेश पर एक सर्वेक्षण भी वितरित किया।

विशेष रूप से, हाई स्कूल ट्रांसक्रिप्ट के आधार पर प्रवेश के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय दो विकल्प प्रस्तुत करता है: इसे समाप्त कर दिया जाए या इसका प्रयोग जारी रखा जाए।

शैक्षणिक रिकॉर्ड पर विचार करना हाल के वर्षों में कई स्कूलों द्वारा प्रवेश की एक विधि के रूप में उपयोग किया गया है, लेकिन यह विवादास्पद है।

सर्वेक्षण में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रत्येक उम्मीदवार की इच्छाओं की संख्या पर भी राय मांगी। मंत्रालय ने स्कूलों के लिए तीन विकल्प प्रस्तावित किए: अधिकतम 5, 10 इच्छाएँ, या असीमित संख्या में इच्छाएँ जारी रखना।

इस वर्ष, आवेदनों की कुल संख्या 7.6 मिलियन तक पहुँच गई है, यानी प्रति छात्र औसतन लगभग 9 आवेदन, जबकि पिछले वर्षों में यह संख्या केवल 5 थी। लगभग 31% उम्मीदवारों ने 5 से 10 आवेदनों के बीच पंजीकरण कराया। आवेदनों की संख्या सीमित न करने से उम्मीदवारों के प्रवेश की संभावना बढ़ जाती है और दबाव कम होता है, लेकिन इससे मंत्रालय के सामान्य आवेदन सॉफ्टवेयर पर अतिरिक्त भार पड़ता है।

स्रोत: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-lay-y-kien-bo-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-196250918101119748.htm