शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाल ही में परिपत्र 13/2024/TT-BGDDT जारी किया है, जिसमें पूर्वस्कूली शिक्षकों, सार्वजनिक प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों, और विश्वविद्यालय की तैयारी करने वाले शिक्षकों के पेशेवर पदों की पदोन्नति पर विचार करने के लिए मानक और शर्तें निर्धारित की गई हैं।

यह परिपत्र 2021 में जारी शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र 34/2021/TT-BGDĐT का स्थान लेता है। तदनुसार, परिपत्र 13 में परिपत्र 34 की तुलना में कई नए नियम और समायोजन हैं।

विशेष रूप से, पदोन्नति परीक्षाओं के लिए मानकों और शर्तों पर कोई नियम नहीं हैं क्योंकि सरकार ने पदोन्नति परीक्षा प्रारूप को समाप्त कर दिया है; पदोन्नति परीक्षा में सफल उम्मीदवारों की सामग्री, प्रारूप और निर्धारण पर कोई नियम नहीं हैं क्योंकि सरकार ने डिक्री संख्या 85/2023/ND-CP में विस्तृत नियम बनाए हैं।

डीएससी 0796.jpg
चित्रण: होआंग हा.

नए परिपत्र में प्रीस्कूल शिक्षकों, सामान्य शिक्षा शिक्षकों और विश्वविद्यालय तैयारी शिक्षकों के लिए ग्रेड II और ग्रेड I में पदोन्नति हेतु पंजीकरण के मानकों और शर्तों पर विशिष्ट विनियम भी प्रदान किए गए हैं।

सरकार के अनुरोध पर, टीम की गुणवत्ता में सुधार की आवश्यकता सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय अतिरिक्त मानक और शर्तें निर्धारित करता है जैसे:

- कार्य अवधि के दौरान गुणवत्ता वर्गीकरण मानकों के संबंध में: ग्रेड III शिक्षक और समकक्ष के पेशेवर पदवी धारण करने के दौरान, "कार्यों को अच्छी तरह से पूरा करना" या उससे उच्चतर के स्तर पर वर्गीकृत गुणवत्ता के साथ पेशेवर पदवी की पदोन्नति के लिए विचार किए जाने वाले वर्ष से ठीक पहले 2 वर्ष (पूर्वस्कूली के लिए) और 3 वर्ष (सामान्य शिक्षा, विश्वविद्यालय की तैयारी के लिए) कार्य के होते हैं। ग्रेड II शिक्षक और समकक्ष के पेशेवर पदवी धारण करने के दौरान, "कार्यों को अच्छी तरह से पूरा करना" या उससे उच्चतर के स्तर पर वर्गीकृत गुणवत्ता के साथ पेशेवर पदवी की पदोन्नति के लिए विचार किए जाने वाले वर्ष से ठीक पहले 5 वर्ष होते हैं, जिनमें से कम से कम 2 वर्ष "कार्यों को उत्कृष्ट रूप से पूरा करना" के स्तर पर वर्गीकृत होते हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि, 5 जनवरी, 2024 के आधिकारिक प्रेषण संख्या 64/BNV-CCVC में सिविल सेवकों की व्यावसायिक उपाधियों की संरचना निर्धारित करने के संबंध में गृह मंत्रालय के मार्गदर्शन के अनुसार, उन लोक सेवा इकाइयों के लिए जो नियमित खर्चों का आंशिक रूप से स्व-बीमा करती हैं और जिन लोक सेवा इकाइयों के नियमित खर्चों की गारंटी राज्य के बजट द्वारा दी जाती है, प्रथम श्रेणी की व्यावसायिक उपाधियों का अधिकतम अनुपात 10% से अधिक नहीं है, और द्वितीय श्रेणी की व्यावसायिक उपाधियों और समकक्षों का अधिकतम अनुपात 50% से अधिक नहीं है। इसलिए, परिपत्र में गुणवत्ता वर्गीकरण के मानदंड गृह मंत्रालय के मार्गदर्शन के अनुसार व्यावसायिक उपाधियों की संरचना की आवश्यकताओं के अनुरूप हैं, जिससे योग्य शिक्षकों का चयन सुनिश्चित होता है, जिनके योगदान को मान्यता प्राप्त है और जिन्होंने अपने पद पर रहते हुए अपने करियर को विकसित करने के लिए प्रयास किए हैं।

- ग्रेड I के लिए विचार हेतु पंजीकरण हेतु व्यावसायिक और तकनीकी क्षमता के मानकों और शर्तों में अनुकरणीय उपाधियों और प्रशंसात्मक उपलब्धियों के संबंध में: क्या ये अनुकरणीय उपाधियाँ और प्रशंसात्मक उपलब्धियाँ ग्रेड II धारण करने के दौरान प्राप्त की गई हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, यह विनियमन यह सुनिश्चित करने के लिए है कि ग्रेड III से ग्रेड II और ग्रेड II से ग्रेड I तक दो पदोन्नति में एक ही अनुकरणीय उपाधि और उपलब्धि का उपयोग नहीं किया जा सकता है; साथ ही, यह सुनिश्चित करने के लिए कि शिक्षक अपने पद पर बने रहने के दौरान निरंतर प्रयास और मेहनत करते रहें।

यह परिपत्र 15 दिसंबर, 2024 से प्रभावी होगा।

प्रिय पाठकों, कृपया पूर्वस्कूली शिक्षकों, सार्वजनिक प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों और विश्वविद्यालय की तैयारी करने वाले शिक्षकों के व्यावसायिक पदों की पदोन्नति पर विचार करने के लिए मानकों और शर्तों को निर्धारित करने वाले नए परिपत्र का विवरण देखें:

जिन विद्यालयों के शिक्षक अतिरिक्त शिक्षण संबंधी नियमों का उल्लंघन करते हैं, उन्हें अनुकरणीय उपाधियों के लिए नहीं माना जाएगा।

जिन विद्यालयों के शिक्षक अतिरिक्त शिक्षण संबंधी नियमों का उल्लंघन करते हैं, उन्हें अनुकरणीय उपाधियों के लिए नहीं माना जाएगा।

जिन स्कूलों के कर्मचारी और शिक्षक अतिरिक्त शिक्षण और सीखने संबंधी नियमों का उल्लंघन करते हैं, उन्हें स्कूल वर्ष के दौरान अनुकरणीय उपाधियों के लिए विचारित नहीं किया जाएगा।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षकों के उल्लंघनों के बारे में जानकारी सार्वजनिक न करने के प्रस्ताव की व्याख्या की, जब तक कि कोई निष्कर्ष न निकल जाए

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षकों के उल्लंघनों के बारे में जानकारी सार्वजनिक न करने के प्रस्ताव की व्याख्या की, जब तक कि कोई निष्कर्ष न निकल जाए

सक्षम प्राधिकारी से आधिकारिक निष्कर्ष के बिना शिक्षकों के उल्लंघनों के बारे में जानकारी का खुलासा न करना, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा शिक्षकों पर मसौदा कानून में शामिल किए गए नए बिंदुओं में से एक है।