शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय: अंतर-विद्यालयों में पढ़ाने के लिए शिक्षकों की लामबंदी, स्थानांतरण और स्थानांतरण का कार्यान्वयन

(एनएलडीओ) - स्थानीय लोग शिक्षकों की कमी को दूर करने के लिए कई समाधानों पर विचार कर रहे हैं, जैसे शिक्षण अनुबंधों पर हस्ताक्षर करना, जुटाना, दूसरे को भेजना, अंतर-विद्यालय शिक्षण की व्यवस्था करना...

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए सामान्य शिक्षा कार्यों के कार्यान्वयन हेतु जारी दिशानिर्देशों के अनुसार, मंत्रालय को स्थानीय निकायों से अपेक्षा है कि वे शिक्षकों की कमी को दूर करने के लिए शिक्षण अनुबंधों पर हस्ताक्षर, शिक्षकों की नियुक्ति, स्थानांतरण और अंतर-विद्यालय शिक्षण की व्यवस्था जैसे कई समाधानों की समकालिक गणना करें। व्यवस्था और पुनर्गठन के कारण शिक्षकों की कमी न हो और शिक्षा की गुणवत्ता प्रभावित न हो। 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार सभी विषयों के शिक्षण को व्यवस्थित करने के लिए पर्याप्त शिक्षक सुनिश्चित करें; ऐसे शिक्षकों की व्यवस्था और उपयोग की स्थिति से निपटें जो अपने प्रशिक्षण विषयों के लिए उपयुक्त नहीं हैं।

साथ ही, स्कूलों में शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन में भाग लेने के लिए कारीगरों, कलाकारों, पेशेवर एथलीटों, विदेशी स्वयंसेवकों सहित उच्च योग्य मानव संसाधनों को जुटाने के लिए एक तंत्र का निर्माण करें। विशेष रूप से संस्कृति, कला, खेल और जीवन कौशल के क्षेत्र में।

स्थानीय लोग शिक्षकों की कमी को दूर करने के लिए कई समाधानों पर विचार कर रहे हैं, जैसे शिक्षण अनुबंधों पर हस्ताक्षर करना, शिक्षकों को जुटाना, दूसरे को नियुक्त करना तथा अंतर-विद्यालय शिक्षण की व्यवस्था करना।

शैक्षिक संस्थान उपयुक्त व्यावसायिक समूह बनाएँ। संसाधनों को जुटाने और उनका प्रभावी उपयोग करने में सक्रिय और रचनात्मक बनें, शिक्षकों, विशेषकर विदेशी भाषाओं के शिक्षकों की गुणवत्ता में क्रमिक सुधार करें, अन्य विषयों को विदेशी भाषाओं में पढ़ाएँ, एकीकृत शिक्षा कार्यक्रम, विशेषकर अंग्रेजी, पढ़ाएँ, जिसका उद्देश्य अंग्रेजी को स्कूलों में दूसरी भाषा बनाना है।

उपरोक्त कार्यों के अतिरिक्त, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने देश भर के स्थानीय निकायों से अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम के निरीक्षण, पर्यवेक्षण और प्रबंधन को सुदृढ़ करने का भी अनुरोध किया। इसने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों से अनुरोध किया कि वे सामान्य शिक्षा संस्थानों में व्यावसायिक गतिविधियों के संगठन और प्रबंधन में सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को बढ़ावा देना जारी रखें; स्कूलों, कक्षाओं, छात्रों, शिक्षकों, राष्ट्रीय मानक स्कूलों और अन्य सूचनाओं से संबंधित संपूर्ण क्षेत्र के एकीकृत डेटाबेस का डेटा दर्ज करें, उसका उपयोग करें और उसका उपयोग प्रबंधन और निर्देशन के लिए करें।

इसके साथ ही, प्रशासनिक सीमाओं को समायोजित करने, तंत्र को व्यवस्थित और सुव्यवस्थित करने तथा दो-स्तरीय स्थानीय सरकार मॉडल को लागू करने के संदर्भ में शिक्षा और प्रशिक्षण पर नीतियों और कानूनों के कार्यान्वयन पर निरीक्षण, पर्यवेक्षण और मार्गदर्शन को मजबूत करना जारी रखें।

2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन का निरीक्षण करने, पाठ्यपुस्तकों और संदर्भ प्रकाशनों के चयन और उपयोग को व्यवस्थित करने; अतिरिक्त शिक्षण और सीखने का प्रबंधन; निजी सामान्य शिक्षा संस्थानों की गतिविधियों; एकीकृत शिक्षा कार्यक्रमों, विदेशी शिक्षा कार्यक्रमों को लागू करने पर ध्यान केंद्रित करना...

स्रोत: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-thuc-hien-dieu-dong-biet-phai-thuyen-chuyen-giao-vien-day-lien-truong-196250808113302565.htm