कै माऊ ने निरक्षरता उन्मूलन कार्य में कई प्रभावशाली परिणाम हासिल किए हैं।

जीडी एंड टीडी - सरकार के डिक्री संख्या 20/2014 को लागू करने के 10 से अधिक वर्षों के बाद, कै मऊ में निरक्षरता उन्मूलन कार्य ने कई सकारात्मक परिणाम प्राप्त किए हैं।

निरक्षरता उन्मूलन और शिक्षा के सार्वभौमिकरण में "उज्ज्वल बिंदु"

अपने जीवनकाल में, राष्ट्रपति हो ची मिन्ह ने एक बार कहा था: "एक अज्ञानी राष्ट्र एक कमजोर राष्ट्र होता है"; वे निरक्षरता को एक राष्ट्रीय आपदा और "अज्ञानता" को एक खतरनाक दुश्मन मानते थे जिसे नष्ट किया जाना चाहिए।

वर्षों से उनकी शिक्षाओं को लागू करते हुए, निरक्षरता को समाप्त करना और शिक्षा को सार्वभौमिक बनाना हमेशा पार्टी और राज्य की प्रमुख नीतियां रही हैं, ताकि लोगों के ज्ञान में सुधार हो, मानव संसाधनों को प्रशिक्षित किया जा सके और प्रतिभाओं को बढ़ावा दिया जा सके; देश के औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण के सफल कार्यान्वयन में योगदान दिया जा सके।

का माऊ में, एक्सएमसी के कार्य को सभी स्तरों पर नेताओं से गहन मार्गदर्शन तथा संगठनों, यूनियनों और समाज से सक्रिय समर्थन प्राप्त हुआ।

हाल के दिनों में, प्रांत ने सभी वर्गों के लोगों, विशेषकर उन क्षेत्रों में जहां बहुत अधिक निरक्षर लोग हैं, व्यक्तिगत, पारिवारिक और सामुदायिक विकास के लिए साक्षरता के महत्व के बारे में प्रचार-प्रसार तेज कर दिया है।

प्रचार कार्य विभिन्न तरीकों से किया जाता है, जैसे जनसंचार माध्यम, मौखिक प्रचार, नारे, बिलबोर्ड, पोस्टर, अनुकरण अभियान... साथ ही, XMC कार्य के लिए दस्तावेजों को संकलित और प्रकाशित किया जाता है।

कै माऊ में एक साक्षरता कक्षा।

प्रांत प्रबंधन में नवाचार जारी रखेगा तथा प्रत्येक विषय समूह और प्रत्येक इलाके के लिए उपयुक्त एक्सएमसी कक्षाओं का आयोजन करेगा; सभी स्तरों पर सार्वभौमिक शिक्षा के लिए संचालन समिति को मजबूत करेगा तथा शिक्षा क्षेत्र और संबंधित संगठनों के बीच समन्वय को बढ़ाएगा।

साथ ही, 15-60 वर्ष की आयु के निरक्षर और पुनः निरक्षर लोगों की वर्तमान स्थिति पर जांच और सर्वेक्षण करें; उसके आधार पर, प्रत्येक इलाके के लिए विशिष्ट निरक्षरता योजनाएं विकसित करें और लोगों को कक्षाओं में भाग लेने के लिए प्रेरित करने हेतु कर्मचारियों को नियुक्त करें।

निरक्षर लोगों को कक्षाओं में भाग लेने के लिए प्रेरित करने में जातीय अल्पसंख्यकों के बीच हैमलेट और क्वार्टर प्रमुखों और प्रतिष्ठित लोगों की भूमिका को बढ़ावा देना; जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में लोगों को एक्सएमसी कक्षाओं में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए लागत का समर्थन करने के लिए स्थितियां बनाना...

का माऊ प्रांत में प्रत्येक लक्षित समूह के अनुरूप कई साक्षरता कक्षाएं आयोजित की जाती हैं।

उपरोक्त समाधानों के साथ, अब तक, का मऊ में 100 कम्यून और वार्डों ने 5 वर्षीय बच्चों के लिए सार्वभौमिक प्रीस्कूल शिक्षा के मानकों को प्राप्त किया है और बनाए रखना जारी रखा है; सार्वभौमिक प्राथमिक शिक्षा स्तर 3; सार्वभौमिक माध्यमिक शिक्षा स्तर 2; शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के नियमों के अनुसार निरक्षरता उन्मूलन स्तर 2; कक्षा 1 में प्रवेश करने के लिए 6 वर्षीय बच्चों को जुटाने की दर लगभग 100% तक पहुंच गई है।

सर्वेक्षण के आंकड़ों के अनुसार 2023 के अंत में प्रांत में 15-60 आयु वर्ग के लोगों की साक्षरता दर 98.3% तक पहुंच गई।

परिणाम बनाए रखने के प्रयास

प्राप्त परिणामों के आधार पर, आने वाले समय में, कै मऊ प्रांत एक स्थायी दिशा में सार्वभौमिक शिक्षा और निरक्षरता उन्मूलन की गुणवत्ता को मजबूत और बेहतर बनाना जारी रखेगा; नए ग्रामीण क्षेत्रों के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम के अनुसार निरक्षरता को खत्म करेगा; 3 और 4 साल के बच्चों के लिए सार्वभौमिक शिक्षा के लिए परिस्थितियां तैयार करेगा।

सीए माऊ के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख के अनुसार, पीसीजीडी, एक्सएमसी और एक शिक्षण समाज का निर्माण करना केवल एक प्रबंधन कार्य या डेटा रिपोर्टिंग नहीं है, बल्कि एक गहन मानवीय यात्रा है, जो ज्ञान के अंतर को कम करने, सभी के लिए समान सीखने के अवसर पैदा करने और किसी को भी पीछे न छोड़ने के मिशन को लेकर चलती है।

प्रत्येक सामुदायिक शिक्षण केंद्र न केवल कक्षाएं खोलने का स्थान है, बल्कि ज्ञान का एक प्रकाश स्तंभ भी है, जो गांवों, बस्तियों और मोहल्लों को प्रकाशित करता है, तथा लोगों में ऊपर उठने और अपने जीवन को बदलने की आकांक्षाएं जगाता है।

कै माऊ में बुजुर्गों के लिए साक्षरता कक्षा।

का मऊ प्रांत का शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग निरक्षरता उन्मूलन कार्यक्रम को बढ़ावा देता है, सार्वभौमिक शिक्षा के परिणामों को समेकित और बनाए रखता है, उच्च मानकों को प्राप्त करने का प्रयास करता है, गुणवत्ता में सुधार करता है और अनिवार्य शिक्षा को पूरा करता है।

साथ ही, वंचित क्षेत्रों, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, दूरदराज के क्षेत्रों, तटीय क्षेत्रों के स्कूलों के लिए सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों में निवेश संसाधनों को प्राथमिकता दें।

विशेष परिस्थितियों वाले बच्चों और विकलांग लोगों के शिक्षा के अधिकार को पूरा करने के लिए समावेशी, विशिष्ट और अर्ध-विशिष्ट शैक्षिक विधियों का विकास करना।

कक्षा 1 में प्रवेश करने से पहले जातीय अल्पसंख्यकों के बच्चों के लिए वियतनामी भाषा शिक्षण को प्रभावी ढंग से लागू करना; सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं के शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करना।

का माऊ प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री ता थान वु ने कहा, "शिक्षार्थियों के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक पहुंच में निष्पक्षता सुनिश्चित करना, सार्वभौमिकरण की उपलब्धियों को बनाए रखने में योगदान देना, निरक्षरता को समाप्त करना और नई अवधि में सामुदायिक शिक्षण केंद्रों की परिचालन दक्षता में सुधार करना।"

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/ca-mau-dat-nhieu-ket-qua-an-tuong-trong-cong-tac-xoa-mu-chu-post751668.html