स्कूल फिर से पाठ्यपुस्तकें चुनने में सक्षम हो सकते हैं

तीन वर्षों के बाद, प्रांतीय जन समिति पाठ्यपुस्तक चयन परिषद की स्थापना के लिए ज़िम्मेदार होगी। अगले वर्ष से, नई पुस्तकें शुरू करने के पहले वर्ष की तरह, स्कूलों को यह कार्य सौंपा जा सकता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 20 अक्टूबर को सामान्य विद्यालयों में पाठ्यपुस्तकों के चयन को विनियमित करने वाला एक मसौदा परिपत्र जारी किया। इसके अनुसार, प्रधानाचार्य द्वारा विद्यालय की पाठ्यपुस्तक चयन परिषद की स्थापना की जाती है। प्रत्येक विद्यालय एक परिषद है।

इस प्रकार, पाठ्यपुस्तक चयन परिषद की स्थापना 2020 की शुरुआत के समान ही है - वह पहला वर्ष जब नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अंतर्गत पाठ्यपुस्तकें उपयोग में लाई गईं। पिछले तीन शैक्षणिक वर्षों में, पाठ्यपुस्तक चयन परिषद की स्थापना प्रांतीय जन समिति द्वारा की जाती थी और प्रत्येक स्तर पर प्रत्येक विषय एक परिषद होता था, और स्कूलों को केवल राय देने की अनुमति होती थी।

"एक कार्यक्रम, कई पाठ्यपुस्तकें" की नीति के साथ, प्रकाशन एकाधिकार को समाप्त करते हुए, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत वर्तमान पुस्तकों में तीन सेट शामिल हैं: ज्ञान को जीवन से जोड़ना , रचनात्मक क्षितिज और पतंग, जिन्हें 2020 से उपयोग में लाया जाएगा।

चूंकि पुस्तकों के कई सेट होते हैं, प्रत्येक विषय में विभिन्न संकलन इकाइयों से कई पुस्तकें होती हैं, जिसके कारण स्थानीयता की सामाजिक -आर्थिक विशेषताओं और स्कूलों में शिक्षण और सीखने के आयोजन की स्थितियों के लिए उपयुक्त पुस्तकों का चयन करने की आवश्यकता होती है।

ऐसा माना जाता है कि प्रांतीय जन समिति को पाठ्यपुस्तक चयन पर निर्णय लेने देने से समस्याएं उत्पन्न होंगी, जैसे कि स्थानीय स्तर पर पाठ्यपुस्तकों पर एकाधिकार स्थापित हो जाएगा या शिक्षक और छात्र पुस्तकों का चयन करने में सक्षम नहीं होंगे।

1 जून को राष्ट्रीय सभा में सामाजिक-आर्थिक मुद्दों पर चर्चा करते हुए, प्रतिनिधि गुयेन थी किम थुई (डा नांग) ने कहा कि "पाठ्यपुस्तकों के चयन में पारदर्शिता, निष्पक्षता और शिक्षकों, स्कूलों और अभिभावकों की राय के प्रति सम्मान का अभाव है।" उन्होंने प्रांतीय जन समिति के बजाय स्कूलों और शिक्षकों को पुस्तकें चुनने का अधिकार देने का प्रस्ताव रखा।

वियतनाम एजुकेशन पब्लिशिंग हाउस की चौथी कक्षा की कुछ पाठ्यपुस्तकों के कवर। चित्र: वियतनाम एजुकेशन पब्लिशिंग हाउस

मंत्रालय के मसौदे में कहा गया है कि पाठ्यपुस्तक चयन परिषद में प्रधानाचार्य, उप-प्रधानाचार्य, व्यावसायिक समूह के प्रमुख, शिक्षक प्रतिनिधि और अभिभावक प्रतिनिधि शामिल होंगे। सदस्यों की संख्या विषम होनी चाहिए, यानी कम से कम 11 सदस्य। 10 से कम कक्षाओं वाले स्कूलों में कम से कम 5 परिषद सदस्य होने चाहिए।

इस प्रक्रिया में, प्रत्येक विषय के सभी शिक्षक उस विषय की पाठ्यपुस्तकों के चयन में भाग लेंगे। शिक्षक पुस्तकों पर शोध करेंगे, टिप्पणियाँ लिखेंगे और उनका मूल्यांकन करेंगे।

इसके बाद, विषय समूह का प्रमुख शिक्षकों के साथ बैठक करेगा और प्रत्येक विषय की एक पुस्तक पर चर्चा और मतदान करेगा। चुनी गई पुस्तक पर कम से कम आधे शिक्षकों का मतदान होना आवश्यक है। यदि यह प्रतिशत पूरा नहीं होता है, तो विषय समूह को फिर से चर्चा, विश्लेषण और मतदान करना होगा।

दूसरे मतदान के बाद, यदि आधे से अधिक शिक्षकों द्वारा अभी भी कोई पुस्तक नहीं चुनी जाती है, तो व्यावसायिक समूह दोनों मतदानों में से सबसे अधिक मतों वाली पुस्तक को चुनने का निर्णय लेता है।

पेशेवर टीम द्वारा चुनी गई सूची के आधार पर, स्कूल परिषद चर्चा करेगी, मूल्यांकन करेगी, परिणामों का सारांश तैयार करेगी और फिर सूची को स्कूल प्रमुख को प्रस्तावित करेगी। इसके बाद, स्कूल पुस्तकों के चयन हेतु एक फ़ाइल तैयार करेंगे और उसे शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को भेजेंगे।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा प्रस्तुत स्कूलों के परिणामों के आधार पर, प्रांतीय जन समिति स्थानीय स्कूलों द्वारा चयनित पाठ्यपुस्तकों की सूची को अनुमोदित करने का निर्णय लेती है।

प्रांतीय जन समितियों को प्रत्येक वर्ष 30 अप्रैल से पहले स्कूलों में उपयोग के लिए अनुमोदित पुस्तकों की सूची जनसंचार माध्यमों पर पोस्ट करनी होगी।

उपयोग के दौरान, यदि शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों की ओर से कोई सुझाव हों, तो स्कूलों को पुस्तकों की सूची को समायोजित करने और पूरक करने के लिए विभाग या शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को प्रस्ताव देना चाहिए।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय इस मसौदे पर 20 दिसंबर तक टिप्पणियां मांगेगा (मसौदा देखें)।

डुओंग टैम

स्रोत लिंक: https://vnexpress.net/cac-truong-co-the-lai-duoc-chon-sach-giao-khoa-4667574.html