जोखिमों का पूर्वानुमान लगाने की आवश्यकता

हालाँकि समर्थित होने के बावजूद, अभी भी इसकी कई सीमाएँ हैं, क्या स्कूलों में आईईएलटीएस शिक्षण मॉडल को दोहराया जाना चाहिए? सार्वजनिक और निजी, दोनों क्षेत्रों में शिक्षकों को प्रशिक्षित करने और पढ़ाने के अनुभव के साथ, ओरिजिन्स लैंग्वेज अकादमी में विकास और शिक्षा निदेशक, मास्टर खुउ होआंग नहत मिन्ह का मानना ​​है कि आईईएलटीएस पढ़ाने का निर्णय लेने से पहले, विशेष रूप से पाठ्यपुस्तकों की तैयारी और शिक्षकों और कक्षाओं के समन्वय के बारे में, सावधानीपूर्वक विचार करना आवश्यक है।

आईईएलटीएस परीक्षा की प्रभावी तैयारी के लिए शिक्षकों को तीन मानदंडों को पूरा करना होगा: भाषा दक्षता, शैक्षणिक दक्षता और परीक्षा का ज्ञान।

विशेष रूप से, आईईएलटीएस परीक्षा की प्रभावी तैयारी के लिए, शिक्षकों को तीन मानदंडों को पूरा करना होगा: भाषा दक्षता, शैक्षणिक दक्षता, और सबसे महत्वपूर्ण, परीक्षा का ज्ञान। श्री मिन्ह ने कहा, "अच्छी परीक्षा देने की तकनीकें उम्मीदवारों को अपना स्कोर एक बैंड बढ़ाने में मदद कर सकती हैं। हालाँकि, यह बहुत खतरनाक होगा यदि शिक्षक आईईएलटीएस को अच्छी तरह से नहीं समझते, छात्रों के भाषा विकास की उपेक्षा करते हैं, और हाई स्कूल के तीन वर्षों के दौरान केवल परीक्षा देने की तकनीकों का मार्गदर्शन करते हैं।"

जहाँ तक मूल शिक्षकों का सवाल है, स्कूलों को आईईएलटीएस परीक्षा की तैयारी का पूरा भार उन पर डालने के बजाय, उचित व्यवस्था करनी चाहिए। क्योंकि, वियतनाम में ऐसे मूल शिक्षक मिलना दुर्लभ है जिनके पास अच्छे शिक्षण कौशल हों, और आईईएलटीएस की अच्छी समझ रखने वाला शिक्षक ढूँढना और भी मुश्किल है क्योंकि उन्हें यह परीक्षा देने की ज़रूरत नहीं होती। मास्टर मिन्ह ने सुझाव दिया, "बहुसांस्कृतिक सोच सिखाना, उच्चारण सुधारना या मूल वक्ताओं की तरह स्वाभाविक रूप से बोलने का मार्गदर्शन करना उनके लिए कुछ उपयुक्त पद हैं।"

हाई स्कूलों में आईईएलटीएस कक्षाओं के समन्वय के बारे में, श्री मिन्ह ने कहा कि पूरी कक्षा को पढ़ाने के बजाय, छात्रों की क्षमता का परीक्षण करना और उन्हें समान स्तर के समूहों में बाँटना ज़रूरी है। साथ ही, स्कूलों को सामान्य अंग्रेजी पाठों और अंग्रेजी परीक्षा की तैयारी के पाठों की संख्या के बीच एक उपयुक्त अनुपात स्थापित करने की आवश्यकता है, जैसे कक्षा 10 में 70:30 और कक्षा 12 में इसके विपरीत, जब छात्रों का आधार मज़बूत हो और वे प्रमाणपत्र प्राप्त करने के लिए परीक्षा देने के लिए "दौड़" लगाने लगें।

हो ची मिन्ह सिटी के एक सार्वजनिक विश्वविद्यालय में व्याख्याता, मास्टर वो दाओ फु सी ने मूल्यांकन किया कि शिक्षकों को सहायता प्रदान करने के लिए विविध संसाधन उपलब्ध होने चाहिए ताकि वे मुख्य पाठ्यक्रम पढ़ाने के साथ-साथ स्कूल में आईईएलटीएस पढ़ाने का अच्छा काम कर सकें। क्योंकि जिन शिक्षकों के पास अच्छे शैक्षणिक कौशल नहीं हैं, उन्हें विदेशी भाषा दक्षता के विभिन्न स्तरों वाले छात्रों की बड़ी कक्षाओं को पढ़ाने में कठिनाई होगी।

श्री सी के अनुसार, शिक्षकों को आईईएलटीएस परीक्षा के बारे में जानकारी रखने वाले विशेषज्ञों द्वारा प्रशिक्षित किए जाने की आवश्यकता है, ताकि वे परीक्षा की विषय-वस्तु और संरचना को पूरी तरह से समझ सकें, तथा केवल टिप्स या ट्रिक्स सिखाने के बजाय उन्हें छात्रों तक पहुंचा सकें।

शिक्षकों को सहायता देने के लिए विभिन्न प्रकार के संसाधनों की आवश्यकता है, ताकि वे मुख्य पाठ्यक्रम पढ़ाने के साथ-साथ स्कूलों में आईईएलटीएस पढ़ाने का अच्छा काम कर सकें।

डॉ. गुयेन विन्ह क्वांग, जो हर्टफोर्डशायर विश्वविद्यालय (यूके) में शैक्षिक प्रबंधन में स्नातक हैं और वर्तमान में मिस्टर क्यू इंटरनेशनल वोकेशनल एजुकेशन ऑर्गेनाइजेशन के निदेशक हैं, ने भी टिप्पणी की कि शिक्षक ही वह महत्वपूर्ण "कड़ी" हैं जो स्कूलों में आईईएलटीएस पढ़ाने की सफलता या असफलता को निर्धारित करते हैं, क्योंकि बहुत से हाई स्कूल शिक्षकों को कभी इस परीक्षा से गुजरना नहीं पड़ा है।

कार्यक्रम प्रबंधन के संदर्भ में, डॉ. क्वांग की सलाह है कि स्कूलों को वर्ष की शुरुआत में ही अभिभावकों को विदेशी भाषा प्रमाणपत्र पढ़ाने के कारण और आईईएलटीएस क्यों पढ़ाना है, यह स्पष्ट रूप से समझाना चाहिए। इसके अलावा, चूँकि वर्तमान में अंग्रेजी शिक्षक आईईएलटीएस बाहर पढ़ा रहे हैं, इसलिए स्कूलों को भी शिक्षण विधियों में टकराव से बचने के लिए सीखने और समन्वय करने की आवश्यकता है।

एक और उल्लेखनीय मुद्दा यह है कि स्कूलों को केवल एक प्रमाणपत्र परीक्षा पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, अपने विकल्पों में विविधता लाने पर विचार करना चाहिए। विशेष रूप से, डॉ. क्वांग ने अधिकतम तीन लोकप्रिय विकल्प, जैसे आईईएलटीएस, टीओईएफएल या कैम्ब्रिज, रखने का सुझाव दिया। श्री क्वांग ने कहा, "बहुत सारे प्रमाणपत्रों को मान्यता देने और पढ़ाने से बचें क्योंकि इससे संचालन में अव्यवस्था पैदा होगी, साथ ही परीक्षा संगठनों के बीच टकराव भी होगा।"

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/truong-cong-day-them-ielts-can-luong-truoc-rui-ro-18524011100000584.htm