श्रम बाजार में प्रतिस्पर्धात्मकता में सुधार के लिए जनरेशन जेड को "शताब्दी कौशल" से लैस करने की आवश्यकता है।

चूंकि हजारों जेनरेशन जेड छात्र प्रवेश के लिए आवेदन कर रहे हैं, नीति निर्माताओं, शिक्षकों , कॉलेजों, विश्वविद्यालयों, शैक्षणिक संस्थानों, अभिभावकों और नियोक्ताओं सभी के मन में एक ही सवाल है: हमें इन युवाओं और छात्रों को स्नातक होने पर श्रम बाजार के विकास के लिए कैसे तैयार करना चाहिए?

युवा पीढ़ी के कर्मचारियों, यानी जेन ज़ेड, से ऊर्जा और रचनात्मकता से भरपूर होने की उम्मीद की जाती है। उदाहरणात्मक तस्वीर। (स्रोत: टोक्वोक)

कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) सहित कई नई प्रौद्योगिकियों के उद्भव के साथ लगातार बदल रहे विश्व में, कंपनियों और समाज की आवश्यकताओं को प्रभावी ढंग से पूरा करने के लिए श्रम कौशल में बदलाव की आवश्यकता है।

नौकरी का बाज़ार अस्थिर है और कई पारंपरिक नौकरियाँ या तो गायब हो रही हैं या बहुत तेज़ी से बदल रही हैं। यह एक सच्चाई है कि वियतनाम में जेनरेशन ज़ेड को नौकरी की तलाश में बड़ी चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है।

तो फिर, श्रम बाजार के विकास के अनुरूप प्रशिक्षकों और युवा जेनरेशन जेडर्स को क्या तैयारी करने की आवश्यकता है?

एआई शिक्षा को नया रूप दे रहा है

जैसे-जैसे एआई पैटर्न पहचान और सूचना प्रसंस्करण में उत्कृष्टता हासिल करके कार्य जगत को नया रूप दे रहा है, सूचना-आधारित नौकरियों के भविष्य को लेकर सवाल उठ रहे हैं। परिणामस्वरूप, कई देशों में, शिक्षा में इस सदी में आवश्यक माने जाने वाले कौशल, जैसे सूचना प्रौद्योगिकी कौशल और डिजिटल दुनिया का ज्ञान, पाठ्यक्रम में तेज़ी से शामिल हो रहे हैं...

विश्व आर्थिक मंच की "नौकरियों का भविष्य" रिपोर्ट का अनुमान है कि अगले तीन वर्षों में 50% से ज़्यादा नौकरियाँ एआई से काफ़ी प्रभावित होंगी। दुनिया भर के कई शिक्षक शिक्षण विधियों को बेहतर बनाने और युवाओं को विभिन्न कारकों से प्रभावित भविष्य में जीवित रहने और उसमें ढलने के लिए विविध कौशल प्रदान करने हेतु एआई के उपयोग की आवश्यकता से अवगत हैं।

यह भी उल्लेखनीय है कि हालिया शैक्षिक शोध से संकेत मिलता है कि हमें एक ऐसे पाठ्यक्रम की आवश्यकता है जो "21वीं सदी के लिए कौशल" विकसित करे, जिसमें लोग कौशल-आधारित शिक्षा (एसबीई) को महत्व दें, न कि परिणाम-आधारित शिक्षा (ओबीई) को।

सफल होने के लिए, जेनरेशन ज़ेड को दो प्रमुख क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है: डिजिटल कौशल और बदलाव के साथ तालमेल बिठाने की क्षमता। इनमें से, बदलाव के साथ तेज़ी से तालमेल बिठाने की क्षमता का ज़िक्र तेज़ी से हो रहा है, खासकर कोविड-19 महामारी के बाद से।

जेनरेशन ज़ेड को उन बदलावों से निपटना सीखना होगा जो उनके जीवन में "बाढ़" लाएँगे। चित्रांकन। (स्रोत: कैफ़े क्वान ट्राई)

“20वीं सदी के कौशल I” क्या हैं ?

हर उद्योग किसी भी समय परिवर्तन के अधीन होता है, और नए विचारों और तरीकों से लगातार उसमें बदलाव आता रहता है। जो बदलाव नहीं आए हैं, वे भी इससे अछूते नहीं हैं, लेकिन हो सकता है कि उनमें कोई बदलाव न आया हो।

इसे ध्यान में रखते हुए, दुनिया अनिश्चितता के दौर में प्रवेश कर चुकी है। जेनरेशन ज़ेड को यह सीखना होगा कि अपने जीवन में आने वाले बदलावों से कैसे निपटें या उनका सामना कैसे करें, वरना वे पीछे छूट जाएँगे या अवसाद का शिकार हो जाएँगे।

यद्यपि "21वीं सदी के कौशल" की मांग समाज के सामान्य परिचालन नियमों का हिस्सा है, लेकिन दिन-प्रतिदिन तेजी से विकसित हो रहे वैश्विक श्रम बाजार में वे पहले से कहीं अधिक आवश्यक हो गए हैं।

21वीं सदी के कौशलों के लिए साझेदारी (P21) एक प्रतिष्ठित संगठन है जो 21वीं सदी के परिवेश में सफलता के लिए आवश्यक कौशल प्रदान करता है। यह संगठन वर्तमान में संयुक्त राज्य अमेरिका के अधिकांश स्कूलों में "4Cs" ढांचे पर आधारित एक शैक्षिक कार्यक्रम लागू करता है।

पी21 का मानना ​​है कि 21वीं सदी की शिक्षा का आधार मूल विषय ज्ञान का अर्जन है और स्कूलों को अध्ययन कौशल, जीवन कौशल और समझ कौशल सहित अतिरिक्त कौशल सेट के साथ उस आधार पर निर्माण करना चाहिए ।

सीखने के कौशल समूह : 21वीं सदी के सीखने के "4 सी" द्वारा प्रतिनिधित्व, क्रमशः: आलोचनात्मक सोच, संचार, सहयोग और रचनात्मकता।

जीवन कौशल : किसी व्यक्ति को यह सुनिश्चित करने में मदद करें कि वह व्यक्तिगत और व्यावसायिक दोनों रूप से एक सफल और स्वतंत्र जीवन जी सके। विशेष रूप से जीवन कौशल समूह में, युवाओं को 5 महत्वपूर्ण कौशल तैयार करने और उनमें महारत हासिल करने की आवश्यकता है, जिनमें शामिल हैं:

सबसे पहले, लचीला बनें: आवश्यकता पड़ने पर योजनाओं में बदलाव करें, समस्याओं का रचनात्मक समाधान करें तथा नवीन, प्रगतिशील मानसिकता रखें।

दूसरा, नेतृत्व: लक्ष्य प्राप्त करने के लिए टीम को प्रेरित करें।

तीसरा, पहल: परियोजनाओं, रणनीतियों और योजनाओं को स्वयं आरंभ करें।

चौथा, उत्पादकता: विकर्षणों के युग में उत्पादक बने रहना।

पांचवां, सामाजिक कौशल: पारस्परिक लाभ के लिए दूसरों से मिलना और जुड़ना।

साक्षरता कौशल : सूचना, मीडिया और प्रौद्योगिकी को समझना।

इन कौशलों के प्रशिक्षण के अलावा, शैक्षिक संस्थानों को जिज्ञासा, रचनात्मकता और सहानुभूति को प्रेरित करने वाली संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए अतिरिक्त योजनाएं बनाने की आवश्यकता है।

रोज़मर्रा के कामों में एआई की बढ़ती भागीदारी के साथ, भविष्य के श्रम बाज़ार में श्रमिकों के पास ऐसे कौशल होने चाहिए जो एआई में नहीं हैं, जैसे करुणा, खुलापन और लचीलापन। इसलिए, युवाओं को उपरोक्त ज्ञान और कौशल से लैस करना समाधान का एक हिस्सा है, जिससे उन्हें भविष्य में एकीकरण के मार्ग पर अधिक आत्मविश्वास से आगे बढ़ने में मदद मिलेगी।

स्रोत: https://baoquocte.vn/can-trang-bi-cho-gen-z-nhung-ky-nang-the-ky-de-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-tren-thi-truong-lao-dong-280615.html