आईईएलटीएस 9.0 विशेषज्ञ बता रहे हैं अंग्रेजी सीखने का तरीका

हनोई चार वक्ताओं ने आईईएलटीएस परीक्षा में उच्च अंक प्राप्त करने के लिए प्रत्येक कौशल, विशेष रूप से सुनने और लिखने, को सीखने के अपने अनुभव साझा किए।

कल यह कार्यक्रम श्री डांग ट्रान तुंग, श्री वु हाई डांग, श्री लुयेन क्वांग किएन और सुश्री ट्रुओंग हाई हा के भाषणों के साथ संपन्न हुआ। बैंकिंग अकादमी का विशाल हॉल लगभग 800 छात्रों से भरा हुआ था जो इसे सुनने आए थे।

चार वक्ताओं ने इस बात पर चर्चा की कि क्यों बहुत से लोग सुनने का अभ्यास करने में समय लगाते हैं, लेकिन उसमें सुधार नहीं कर पाते और मूल वक्ता जो कहते हैं उसे समझ नहीं पाते।

वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई के विदेशी भाषा विश्वविद्यालय की व्याख्याता सुश्री हा के अनुसार, इसमें तीन कारक शामिल हैं, जिनमें "जुड़े हुए भाषण" को पहचानना भी शामिल है, जो कि निरंतर अनुक्रम में बोली जाने वाली अंग्रेजी है, जिस तरह से देशी वक्ता हर दिन संवाद करते हैं।

जब शब्द जुड़े होते हैं, तो उनका उच्चारण अलग-अलग होता है, जबकि जब वे अकेले होते हैं, तो उनका उच्चारण अलग होता है। "जुड़े हुए भाषण" में, कुछ शब्दों या ध्वनियों को निगल लिया जाता है, वाक्यांशों को एक साथ बोला जाता है, और महत्वपूर्ण शब्दों पर ज़ोर दिया जाता है जबकि कार्यात्मक शब्दों को छोड़ दिया जाता है। परिणामस्वरूप, गैर-देशी श्रोताओं को कठिनाई होगी।

सुश्री हा ने "मीट यू" का उदाहरण दिया। अलग-अलग पढ़ने पर इन दोनों शब्दों का उच्चारण /मि:त/ और /जु:/ होता है, लेकिन जब इन्हें जोड़ा जाता है, तो इनका उच्चारण /मि तु/ होता है, क्योंकि /त्/ ध्वनि /ज/ के साथ मिलकर /त्/ बनती है।

"एकाग्रता सुनने की क्षमता को भी प्रभावित करती है। हर बार जब हम लगातार 30-35 मिनट तक सुनने की परीक्षा देते हैं, तो हमारी एकाग्रता की क्षमता सामान्य सीमा से अधिक हो जाती है, जिसके कारण एक कान कुछ अलग तरह से सुनता है," एक शिक्षक ने बताया, जिसने 8.5 से कम कौशल के बिना 9.0 आईईएलटीएस प्राप्त किया।

सुनने के कौशल के बारे में, श्री तुंग ने स्वीकार किया कि यह एक अमूर्त कौशल है, न कि केवल "अभ्यास से सिद्धि" जैसा। 6 बार 9.0 आईईएलटीएस स्कोर हासिल करने वाले शिक्षक ने बताया कि उन्होंने रैपिंग के ज़रिए इस कौशल को निखारा है।

श्री डांग ट्रान तुंग, जिन्होंने 6 बार 9.0 आईईएलटीएस स्कोर हासिल किया। फोटो: द आईईएलटीएस वर्कशॉप

चारों कौशलों में पूर्ण अंक प्राप्त करने वाले पहले वियतनामी व्यक्ति, श्री कीन के लिए, सबसे अच्छा तरीका है खूब सुनना और देखना। श्री कीन ने बताया कि उन्होंने लगभग एक साल तक अंग्रेज़ी के काफ़ी संपर्क में रहने, खासकर फ़िल्में या टीवी शो देखने के बाद सुनने और समझने की क्षमता हासिल की।

श्री कीन ने कहा, "मैं प्रतिदिन 5-6 घंटे फिल्में देखने और 30 मिनट किताबें पढ़ने में बिताता हूं। मैं वही पढ़ता हूं जो मुझे पसंद है और जो मेरे स्तर का है।"

शिक्षण विधियों का अध्ययन करते समय, मैंने किसी शब्द के साथ सजगता की गति के बारे में सीखा। अगर आप किसी शब्द को एक या दो बार ही देखते हैं, तो आप उसे तुरंत पहचानने की उम्मीद नहीं कर सकते। लेकिन जब आप उसे पढ़ने और सुनने के माध्यम से कई बार देखते हैं, तो आपकी पहचान बढ़ेगी और आप समझ जाएँगे कि वह शब्द क्या है।

श्री कीन हर दिन उन क्षेत्रों में सुनने और पढ़ने का अभ्यास करते हैं जिनका अध्ययन करना ज़रूरी है या जिन्हें पसंद करना ज़रूरी है। मनोविज्ञान और भौतिकी में रुचि रखने वाले 9X शिक्षक अक्सर YouTube या सबटाइटल वाले चैनलों पर इन क्षेत्रों से संबंधित ज्ञान देखते हैं।

श्री कीन के अनुसार, सुनते समय सबटाइटल बंद करना अतिवादी और प्रतिकूल है क्योंकि अगर आपको समझ नहीं आता कि आप क्या सुन रहे हैं, तो आपके पास यह जानने के लिए कोई सुराग या साधन नहीं होगा कि आपने क्या नहीं सुना। श्री कीन ने एक बार सबटाइटल बंद करने की कोशिश की और पाया कि उसके बाद आपने जितना समय सबटाइटल सुना, वह बिल्कुल बेअसर रहा।

उन्होंने कहा, "उपशीर्षकों के साथ, आपको पता चल जाएगा कि यह हिस्सा कहाँ से आया है या लोग ध्वनियों को कहाँ जोड़ते हैं, ध्वनियाँ बदलते हैं, और धीरे-धीरे अनुभव से सीखते हैं। एक बार जब मुझे इसकी आदत हो गई, तो मैं बहुत स्पष्ट रूप से सुन सकता था, लगभग उपशीर्षकों पर ध्यान दिए बिना और फिर भी अच्छी तरह से समझने में सक्षम था।"

14 अक्टूबर की दोपहर हनोई में आयोजित इंग्लिश फेस्टिवल में शिक्षक लुयेन क्वांग किएन (दाएँ) और सुश्री ट्रुओंग हाई हा। चित्र: आईईएलटीएस कार्यशाला

सुनते समय उपशीर्षक देना भी श्री डांग (9.0 लेखन) द्वारा अपनाई जाने वाली विधि है। वे अक्सर छात्रों को राष्ट्रपतियों के भाषणों वाली वेबसाइटें सुझाते हैं।

"उदाहरण के लिए, राष्ट्रपति पद की दौड़ के दौरान इवांका ट्रम्प द्वारा अपने पिता के बारे में दिए गए भाषण के उपशीर्षक चालू करें। आप इसे सुनते हैं, लेकिन वास्तव में आप इसे पढ़ रहे होते हैं," श्री डांग ने कहा, उन्होंने आगे कहा कि इस तरह के भाषाई परिष्कार के साथ भाषण लिखने के लिए सहायक टीम को कई किताबें पढ़नी पड़ीं।

सुनने को पढ़ने से अलग नहीं किया जा सकता। श्री डांग की पद्धति है धीरे-धीरे पढ़ना, समझने के लिए पढ़ना। समझने के लिए, शिक्षार्थियों को शब्दकोश में खूब खोजबीन करनी चाहिए, खुद सीखना चाहिए, फिर शिक्षक से पूछना चाहिए।

"एक बार जब आप समझ जाते हैं, तो आप एक भाषा सीखने वाले की तरह नहीं रह जाते, बल्कि एक ऐसे व्यक्ति की तरह हो जाते हैं जो यह मूल्यांकन कर सकता है कि पढ़ना अच्छा है या नहीं। यह स्तर अनजाने में ही यह दर्शाता है कि आपने अपने सीखने के मार्ग में प्रगति कर ली है," श्री डांग ने विश्लेषण किया।

चार आईईएलटीएस कौशलों में से, लेखन को सबसे कठिन माना जाता है। इनमें से 9 कौशल दो बार हासिल करने के बाद, श्री कीन सलाह देते हैं कि अगर स्तर 6 से कम है, तो छात्रों को व्याकरण पर ध्यान देना चाहिए। बिना किसी व्याकरण संबंधी त्रुटि के एक आईईएलटीएस निबंध परीक्षक को 6 अंक देने के लिए पर्याप्त सुसंगत होता है।

एक बार जब आप भाषा पर अच्छी पकड़ बना लेते हैं और अपने विचारों को विकसित करना सीख जाते हैं, तो आपको 6-7.5 अंक प्राप्त करने के लिए अच्छे तर्कों पर अधिक ध्यान देना चाहिए। 7.5 से 9 तक, सबसे महत्वपूर्ण कारक शब्दावली है। शब्दावली इतनी परिष्कृत होनी चाहिए कि विचारों को गहराई मिले और वाक्यों का प्रवाह सहज हो।

श्री कीन ने कहा, "लेखन में सुधार के लिए, शिक्षार्थियों को अच्छे इनपुट और विचारों को उत्पन्न करने के लिए ज्ञान प्राप्त करने हेतु बहुत कुछ पढ़ने की आवश्यकता है।"

बैंकिंग अकादमी के अंग्रेजी भाषा विभाग के छात्र ट्रान गुयेन न्गोक लिन्ह ने वक्ताओं के अंग्रेजी सीखने के अनुभव की सराहना की।

"साझाकरण सत्र बहुत उपयोगी रहा। मैंने अपनी अंग्रेजी सुधारने के तीन तरीके सीखे, जिनमें बच्चों की तरह सीखना, सीखे गए ज्ञान को सबके साथ साझा करना और छोटी-छोटी जीत का जश्न मनाना शामिल है," लिन्ह ने कहा।

पहले तो मैंने खुद को पढ़ाई के लिए मजबूर किया और मुझे आईईएलटीएस उबाऊ लगा, लेकिन शिक्षकों की सलाह सुनने के बाद, मुझे अपनी पढ़ाई का तरीका बदलना पड़ा।

हनोई विदेशी भाषा विश्वविद्यालय में अंग्रेजी विषय में अध्ययनरत तृतीय वर्ष के छात्र फु झुआन इस महोत्सव में आए थे, क्योंकि वे विशेषज्ञों से मिलना चाहते थे तथा अधिक अनुभव प्राप्त करना चाहते थे।

"वक्ता बहुत पेशेवर हैं। मैं एक साल में आईईएलटीएस परीक्षा देने की योजना बना रहा हूँ," झुआन ने कहा।

2016 से आयोजित, इंग्लिश फेस्टिवल आईईएलटीएस वर्कशॉप का एक वार्षिक कार्यक्रम है जिसका उद्देश्य युवाओं को अंग्रेजी सीखने के लिए प्रोत्साहित करना और उनका समर्थन करना है।

भोर

स्रोत लिंक: https://vnexpress.net/cao-thu-9-0-ielts-chia-se-cach-hoc-tieng-anh-4664919.html