आज (13 नवंबर), एजुकेशन फर्स्ट ने आधिकारिक तौर पर 2024 ग्लोबल इंग्लिश प्रोफिशिएंसी इंडेक्स (EPI 2024) की घोषणा की।

2024 ईपीआई 116 देशों और क्षेत्रों में 18 वर्ष और उससे अधिक आयु के 2.1 मिलियन गैर-देशी अंग्रेजी बोलने वालों के परीक्षण परिणामों पर आधारित है।

ईपीआई परिणामों के आधार पर, देशों को अंग्रेजी दक्षता समूहों में विभाजित किया जाएगा: बहुत उच्च (600 अंक से अधिक), उच्च (550 - 599 अंक), मध्यम (500 - 549 अंक), निम्न (450 - 499 अंक), बहुत निम्न (450 अंक से कम)।

अंग्रेज़ी.JPG
अंग्रेजी प्रवीणता सूचकांक 2024 रैंकिंग। फोटो: EF

2024 में, वियतनामी लोगों का अंग्रेजी दक्षता सूचकांक निम्न समूह में 498 अंक तक पहुँच जाएगा। वहीं, 2023 में, वियतनाम औसत समूह में 505 अंक तक पहुँच जाएगा।

इस वर्ष की वैश्विक रैंकिंग में, वियतनाम 116 देशों और क्षेत्रों में 63वें स्थान पर रहा। इस प्रकार, 2023 की तुलना में, वियतनाम की रैंकिंग 5 स्थान गिरकर 58 से 63 हो गई है।

वियतनाम को 2019 में सर्वोच्च रैंकिंग 52वीं प्राप्त हुई थी।

एशिया में, अंग्रेजी दक्षता के मामले में वियतनाम, सिंगापुर, फिलीपींस, मलेशिया, हांगकांग, दक्षिण कोरिया, नेपाल और बांग्लादेश के बाद 8वें स्थान पर है।

2023 की तुलना में, वियतनाम एक स्थान गिरकर 7वें से 8वें स्थान पर आ गया। बांग्लादेश ने वियतनाम से 7वां स्थान छीन लिया, जबकि पिछले साल वह 8वें स्थान पर था। 2024 के ईपीआई सूचकांक में वियतनाम इस क्षेत्र के कुछ देशों, जैसे इंडोनेशिया (80), चीन (91) और जापान (92) से ऊपर रहा।

'दशकों से अंग्रेजी पढ़ रहा हूं, फिर भी पूरा वाक्य नहीं बोल पाता'

'दशकों से अंग्रेजी पढ़ रहा हूं, फिर भी पूरा वाक्य नहीं बोल पाता'

एक पाठक ने वियतनामनेट से बताया, "मैंने छठी से बारहवीं कक्षा तक अंग्रेज़ी पढ़ी, लेकिन एक भी वाक्य नहीं बोल पाता था।" कई पाठकों ने स्कूलों में अंग्रेज़ी पढ़ाने और सीखने में आने वाली बाधाओं के रूप में इन तरीकों और बड़ी कक्षाओं का विश्लेषण किया।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाने के लिए एक परियोजना विकसित करेगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाने के लिए एक परियोजना विकसित करेगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाल ही में शिक्षा क्षेत्र के 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के लिए कार्यों और प्रमुख समाधानों की एक योजना जारी की है। इसमें स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाने के लिए एक परियोजना विकसित करने का संकल्प लिया गया है।
यदि छात्र अंग्रेजी आउटपुट मानकों को पूरा नहीं करते हैं तो विश्वविद्यालय पाठ्यक्रम पंजीकरण को 'सख्ती से' सीमित कर देते हैं

यदि छात्र अंग्रेजी आउटपुट मानकों को पूरा नहीं करते हैं तो विश्वविद्यालय पाठ्यक्रम पंजीकरण को 'सख्ती से' सीमित कर देते हैं

अंग्रेजी आउटपुट मानकों को प्राप्त करने की क्षमता मुख्यतः छात्रों के प्रयासों पर निर्भर करती है। कई विश्वविद्यालय छात्रों को यह लक्ष्य हासिल करने में मदद करने के लिए प्रोत्साहन से लेकर कठोर उपाय भी करते हैं।