(डैन ट्राई) - 8 कार्यों में से, प्रस्ताव में पूर्वस्कूली, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा के स्तर पर व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार जारी रखने की आवश्यकता है।
सरकार ने हाल ही में संकल्प संख्या 51/एनक्यू-सीपी जारी किया है, जो शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक नवाचार पर पोलित ब्यूरो के 12 अगस्त, 2024 के निष्कर्ष संख्या 91-केएल/टीडब्ल्यू को लागू करता है।
प्रस्ताव में शिक्षा में नवाचार के लिए आठ कार्यों और समाधानों का स्पष्ट उल्लेख किया गया है, जिसमें शिक्षा और प्रशिक्षण पर संस्थानों, तंत्रों, नीतियों और कानूनों को वैज्ञानिक, आधुनिक, समकालिक और परस्पर संबद्ध दिशा में परिपूर्ण बनाने पर ध्यान केंद्रित किया गया है, जो अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण प्रक्रिया और घरेलू सामाजिक -आर्थिक विकास की स्थितियों के लिए उपयुक्त हो।
समय रहते बाधाओं को दूर करें, शिक्षा और प्रशिक्षण नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करते हुए एक पूर्ण, समकालिक, व्यवहार्य कानूनी ढाँचा सुनिश्चित करें। शक्तियों के विकेंद्रीकरण और प्रत्यायोजन को बढ़ावा दें; शिक्षा और प्रशिक्षण स्तरों के बीच समन्वय और संपर्क सुनिश्चित करें।

राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली को खुली दिशा में सुधारना जारी रखें, तथा सीखने वाले समाज को बढ़ावा दें (फोटो: माई हा)।
सभी स्तरों पर व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार जारी रखें: पूर्वस्कूली, सामान्य शिक्षा, सतत शिक्षा, राजनीतिक, वैचारिक, नैतिक, राष्ट्रीय रक्षा और सुरक्षा शिक्षा; शारीरिक शिक्षा, विद्यार्थियों, छात्रों और प्रशिक्षुओं के लिए स्कूल खेल गतिविधियाँ।
व्यावसायिक शिक्षा, विश्वविद्यालय शिक्षा के आधुनिकीकरण तथा शैक्षिक एवं प्रशिक्षण संस्थानों में वैज्ञानिक अनुसंधान क्षमता को बढ़ाने में निवेश पर ध्यान केन्द्रित करना।
राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली को एक खुली, लचीली और परस्पर संबद्ध दिशा में सुधारना जारी रखना, एक सीखने वाले समाज और आजीवन सीखने को बढ़ावा देना; शिक्षा और प्रशिक्षण में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना।
शिक्षकों और शैक्षिक प्रशासकों की एक टीम विकसित करना; शिक्षा क्षेत्र में काम करने के लिए प्रतिभाशाली लोगों को आकर्षित करना और उन्हें रोजगार देना।
प्रबंधन तंत्र में नवाचार जारी रखें, शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के लिए पर्याप्त सुविधाएं और वित्तीय संसाधन सुनिश्चित करें।
शिक्षा और प्रशिक्षण में अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण को बढ़ावा देना; विद्यार्थियों, छात्रों और प्रशिक्षुओं के विदेशी भाषा कौशल में सुधार पर ध्यान केंद्रित करना, धीरे-धीरे स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना; विदेशों में वियतनामी भाषा और संस्कृति के प्रचार को बढ़ाना...
कार्यान्वयन प्रक्रिया के दौरान, यदि कोई अनुपयुक्त मुद्दा उठता है जिसे संशोधित करने की आवश्यकता है, तो इकाइयां सक्रिय रूप से समायोजन का प्रस्ताव देंगी और उन्हें संश्लेषण के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को भेजेंगी तथा सरकार और प्रधानमंत्री को विचार और निर्णय के लिए रिपोर्ट करेंगी।
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स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/chinh-phu-de-ra-8-nhom-giai-phap-doi-moi-giao-duc-20250319210326467.htm






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