यह मानते हुए कि केवल अंकों पर निर्भर रहने से उम्मीदवारों के जुनून और नैतिकता का मूल्यांकन नहीं किया जा सकता, कई विशेषज्ञों ने मेडिकल स्कूल में प्रवेश के लिए निबंध और साक्षात्कार को शामिल करने का प्रस्ताव दिया है।
वर्तमान में देश भर में 27 मेडिकल स्कूल हैं, जिनमें प्रवेश की मुख्य विधि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों पर आधारित है, आमतौर पर तीन विषयों के संयोजन में: गणित, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान (B00) या गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान (A00)। इस वर्ष, कुछ विश्वविद्यालयों द्वारा प्रवेश के लिए साहित्य के संयोजन का उपयोग करने से कई मिली-जुली प्रतिक्रियाएँ हुई हैं।
इसके अलावा, हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी के प्रिंसिपल प्रो. डॉ. गुयेन हू तू के अनुसार, स्नातक परीक्षा अब चिकित्सा उद्योग के प्रवेश लक्ष्य को पूरा नहीं करती, खासकर चिकित्सा और दंत चिकित्सा जैसे अत्यधिक प्रतिस्पर्धी विषयों के लिए। 2025 से, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में सुधार करेगा, इसलिए मेडिकल और फार्मास्युटिकल स्कूलों को भी तत्काल उपयुक्त प्रवेश पद्धतियाँ तैयार करने की आवश्यकता है।
कई वर्षों से, चिकित्सा में प्रवेश के लिए मानक देश में सर्वोच्च में से एक रहे हैं। पिछले वर्ष, प्रमुख प्रशिक्षण संस्थानों में चिकित्सा के लिए मानक पारंपरिक B00 संयोजन में 26.45 से 28.15 के बीच था। सबसे अधिक अंक हनोई मेडिकल विश्वविद्यालय में प्राप्त हुए।
हालांकि, दक्षिण के एक बड़े मेडिकल विश्वविद्यालय के पूर्व प्रमुख ने कहा कि उन्होंने सर्वेक्षण किया था और पाया कि उच्च प्रवेश स्कोर वाले छात्र जरूरी नहीं कि अच्छी तरह से पढ़ाई करते हों।
शिक्षा विशेषज्ञ डॉ. डैम क्वांग मिन्ह ने बताया कि मेडिकल स्कूलों के कुछ व्याख्याताओं ने उनसे कहा था कि कई छात्र स्कूल छोड़ चुके हैं, अस्पताल में इंटर्नशिप के चरण में जाने के बाद बहुत तनाव में हैं, या 5-6 साल तक पढ़ाई करने के बाद उन्हें एहसास हुआ कि वे इसके लिए उपयुक्त नहीं हैं।
कई छात्र यह सोचकर मेडिकल स्कूल में दाखिला लेते हैं कि अगर उन्हें परीक्षा में अच्छे अंक मिले, तो उन्हें उच्च मानक स्कोर वाला विषय चुनना चाहिए। 5-6 साल पढ़ाई करने के बाद, बदलाव के लिए बहुत देर हो चुकी होती है और इस समय करियर बदलने की कीमत बहुत ज़्यादा चुकानी पड़ती है। वे आधे-अधूरे मन से पढ़ाई और काम करना स्वीकार करते हैं।
हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी के चिकित्सा संकाय के डीन, मेडिकल प्रोफेसरों की परिषद के अध्यक्ष प्रोफेसर डांग वान फुओक के अनुसार, यदि डॉक्टरों में जुनून नहीं है, तो वे जल्दी ही अपने पेशे से ऊब जाएंगे, आधे मन से काम करेंगे और आसानी से गलत रास्ते पर चले जाएंगे।
प्रोफेसर डांग वान फुओक ने कहा, "लेकिन जुनून और नैतिकता पूरी तरह से अंकों के माध्यम से प्रतिबिंबित नहीं होती है।"
विशेषज्ञों का मानना है कि इसका कारण यह है कि तीन विषयों की परीक्षा के अंक अभ्यर्थी की योग्यता, गुण और चिकित्सा पेशे के लिए उपयुक्तता को पूरी तरह से प्रतिबिंबित नहीं करते हैं, इसलिए चिकित्सा और फार्मास्युटिकल स्कूलों को अपने प्रवेश के तरीकों में बदलाव करने की जरूरत है, संभवतः अंकों पर अपनी निर्भरता को कम करके।
मार्च 2020 में हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी के छात्र एक कक्षा में। फोटो: थान हंग
प्रोफ़ेसर डांग वान फुओक का मानना है कि मेडिकल प्रवेश में एक अतिरिक्त साक्षात्कार दौर होना चाहिए। उनके अनुसार, स्नातक परीक्षा के अंकों, शैक्षणिक रिकॉर्ड या योग्यता मूल्यांकन अंकों के साथ प्रारंभिक दौर पास करने के बाद, उम्मीदवारों का डॉक्टरों, मनोवैज्ञानिकों और व्याख्याताओं के एक पैनल द्वारा उनके सामाजिक ज्ञान, मानव सेवा के दृष्टिकोण, नैतिकता और अन्य गुणों के बारे में साक्षात्कार लिया जाएगा ताकि यह देखा जा सके कि वे चिकित्सा पेशे के लिए उपयुक्त हैं या नहीं। इसके अलावा, उम्मीदवारों को इस पेशे को चुनने के अपने कारणों, रुचियों और रुझानों को स्पष्ट करते हुए एक अतिरिक्त निबंध भी लिखना होगा।
डॉ. डैम क्वांग मिन्ह और वियतनामी विश्वविद्यालयों एवं महाविद्यालयों के संघ के उपाध्यक्ष डॉ. ले वियत खुयेन भी इसी प्रवेश निर्देश से सहमत हैं। श्री खुयेन के अनुसार, मौखिक परीक्षाएँ दुनिया के कई प्रसिद्ध स्कूलों द्वारा अपनाई जाने वाली चयन प्रक्रिया का एक रूप हैं।
"पहले, मैंने रूस के लोमोनोसोव स्टेट यूनिवर्सिटी में पढ़ाई की थी। प्रारंभिक दौर के बाद, उम्मीदवारों को एक लिखित परीक्षा देनी होती थी। लिखित परीक्षा के बाद, उम्मीदवार मौखिक परीक्षा देते थे। अगर वे अगले दौर में पास नहीं होते थे, तो उन्हें स्थानीय विश्वविद्यालयों में प्रवेश परीक्षा देनी होती थी। असली प्रतिभा को चुनने का यही तरीका है," श्री खुयेन ने कहा।
यह जापान और अमेरिका जैसे दुनिया भर के कई देशों में मेडिकल स्कूल में प्रवेश के समान है।
क्योटो विश्वविद्यालय से चिकित्सा में डॉक्टरेट की उपाधि प्राप्त डॉ. गुयेन दिन्ह नाम ने बताया कि जापान में, अधिकांश स्कूल मेडिकल छात्रों की भर्ती दो चरणों में करते हैं। पहले चरण में, उम्मीदवारों को प्राकृतिक विज्ञान (भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान), गणित और अंग्रेजी में परीक्षाएँ उत्तीर्ण करनी होती हैं। दूसरे चरण में, उन्हें निबंध लिखना होता है और साक्षात्कार में भाग लेना होता है।
अमेरिका में जॉन्स हॉपकिन्स विश्वविद्यालय में चिकित्सा में पीएचडी की छात्रा त्रिन्ह माई ची ने कहा कि अंतिम साक्षात्कार दौर यह तय करने वाले कारकों में से एक है कि किसी उम्मीदवार को स्वीकार किया जाएगा या नहीं।
विशेष रूप से , राउंड 1 में, मेडिकल स्कूल विश्वविद्यालय के शैक्षणिक प्रदर्शन और एम कैट टेस्ट स्कोर ( 4 भाग, जिनमें शामिल हैं: जीवित प्रणालियों का जैविक और जैव रासायनिक आधार; जैविक प्रणालियों का रासायनिक और भौतिक आधार; व्यवहार का मनोवैज्ञानिक, सामाजिक और जैविक आधार और आलोचनात्मक विश्लेषण और तर्क कौशल), कुछ विश्वविद्यालय विषयों (गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, मनोविज्ञान, समाजशास्त्र, भाषा ) के पूरा होने का प्रमाण पत्र और उम्मीदवार का नैदानिक अनुभव। दूसरे दौर में, स्कूल विषय देता है और उम्मीदवार को एक निबंध लिखने के लिए कहता है। दो दौर के बाद, वे लगभग 30% उम्मीदवारों को साक्षात्कार दौर के लिए बुलाते हैं।
ची ने कहा, "साक्षात्कार के माध्यम से, वे उम्मीदवार के व्यवहार कौशल और लोगों के साथ व्यवहार करने के तरीके का मूल्यांकन करते हैं।"
फाम नोक थाच यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिसिन के छात्र मार्च 2023 में छात्रों को मुफ्त नेत्र परीक्षण देते हुए। फोटो: फाम नोक थाच यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिसिन का युवा फैनपेज
इस संदर्भ में कि मेडिकल और फ़ार्मास्युटिकल स्कूल अभी भी तीन विषयों के आधार पर छात्रों की भर्ती करते हैं, प्रोफ़ेसर डांग वान फुओक का मानना है कि ये विषय गणित, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान होने चाहिए। वे साहित्य को प्रवेश प्रक्रिया में शामिल करने के पक्षधरों का सम्मान करते हैं, लेकिन उनसे सहमत नहीं हैं क्योंकि डॉक्टरों को भी मरीज़ों को समझाने, सहानुभूति रखने और उनके साथ अपनी बात साझा करने की ज़रूरत होती है।
प्रोफेसर फुओक ने कहा, "डॉक्टरों को मरीजों को वैज्ञानिक आधार और चिकित्सीय ज्ञान से समझाना चाहिए, न कि मीठे, खोखले शब्दों से।" उन्होंने माना कि जो व्यक्ति गणित, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान में अच्छा है, उसके पास साहित्य में भी अच्छी क्षमता होती है, जो पूरी तरह से, यहां तक कि सुसंगत और तार्किक रूप से लिखने, प्रस्तुत करने और संप्रेषित करने के लिए पर्याप्त होती है।
इसके अलावा, चिकित्सा क्षेत्र में अस्पताल जीवन, चिकित्सा मनोविज्ञान और नैतिकता, स्वास्थ्य शिक्षा, वैज्ञानिक अनुसंधान विधियों जैसे कई संबंधित विषयों के साथ 6 साल का प्रशिक्षण काल होता है। इसके अलावा, अस्पताल में प्रशिक्षण और अभ्यास के दौरान, छात्रों को शिक्षकों और वरिष्ठ सहयोगियों द्वारा चिकित्सा नैतिकता का अभ्यास, कौशल साझा करने और रोगियों के मनोविज्ञान को समझने का प्रशिक्षण दिया जाएगा। वे शोध प्रबंध और चिकित्सा अभिलेख लिखना भी सीखेंगे, ताकि सीखने की प्रक्रिया के दौरान सभी कौशलों का पूरक बनाया जा सके।
प्रोफ़ेसर गुयेन हू तु को उम्मीद है कि मेडिकल और फ़ार्मास्युटिकल स्कूल परीक्षा के विषय संयोजनों को एकीकृत करके और कुछ इकाइयों को क्षमता और सोच का आकलन करने के लिए परीक्षा आयोजित करने का आदेश देकर एक समान प्रवेश उपकरण का उपयोग करेंगे। उम्मीदवारों को केवल एक बार परीक्षा देनी होगी, लेकिन वे इसके परिणामों का उपयोग कई स्कूलों में आवेदन करने के लिए कर सकते हैं।
श्री तु ने कहा, "इसमें आभासी जानकारी को फ़िल्टर करने, गुणवत्ता सुनिश्चित करने और अपव्यय को कम करने की क्षमता है।"
Le Nguyen - Duong Tam
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