कैलिफोर्निया में पत्र बोने वाले व्यक्ति की कहानी

टीपी - हाई डुओंग पेडागोगिकल कॉलेज से स्नातक होने के बाद, ली थान ट्राम अपने गृहनगर, काओ बांग प्रांत के बाओ लाक जिले में, प्रचार-प्रसार के लिए लौट आईं। 6 साल तक "लोगों को प्रशिक्षित" करने के बाद, 1991 में जन्मी इस महिला शिक्षिका को काओ लाक के खान ज़ुआन एथनिक बोर्डिंग स्कूल से संबंधित का लो स्कूल में नियुक्त किया गया। का लो एक सुदूर गाँव है, सभ्यता ने अभी तक दरवाज़ा नहीं खटखटाया है, न बिजली है, न पानी, न फ़ोन सिग्नल...

टीपी - हाई डुओंग पेडागोगिकल कॉलेज से स्नातक होने के बाद, ली थान ट्राम अपने गृहनगर, काओ बांग प्रांत के बाओ लाक जिले में, प्रचार-प्रसार के लिए लौट आईं। 6 साल तक "लोगों को प्रशिक्षित" करने के बाद, 1991 में जन्मी इस महिला शिक्षिका को काओ लाक के खान ज़ुआन एथनिक बोर्डिंग स्कूल से संबंधित का लो स्कूल में नियुक्त किया गया। का लो एक सुदूर गाँव है, सभ्यता ने अभी तक दरवाज़ा नहीं खटखटाया है, न बिजली है, न पानी, न फ़ोन सिग्नल...

उस समय, ट्राम 26 साल की थीं और एक दो साल के बच्चे की माँ थीं। उन्होंने अपने बच्चे को उसके जैविक माता-पिता के पास छोड़ दिया और दाओ बच्चों के साथ मोटरसाइकिल पर सवार होकर पहाड़ पर चढ़ गईं, जो अभी तक धाराप्रवाह मंदारिन नहीं बोल पाते थे।

कभी-कभी मैं रोता हूं क्योंकि मैं निराश हो जाता हूं।

काओ बांग प्रांत के बाओ लाक ज़िले के नेताओं ने का लो स्कूल का दौरा किया। फोटो: एनवीसीसी

ट्राम का घर ज़ुआन त्रुओंग कम्यून में है। ज़ुआन त्रुओंग से का लो स्कूल की दूरी 18 किलोमीटर है। शहर में यह दूरी कोई बाधा नहीं है, लेकिन पहाड़ी इलाकों में यह एक बड़ी चुनौती है, यहाँ तक कि प्राथमिक विद्यालय की शिक्षिका ली थान ट्राम जैसी कठिनाइयों के आदी व्यक्ति के लिए भी। उन्होंने कहा: "सड़क खुल गई है, लेकिन यात्रा अभी भी बहुत कठिन है। राष्ट्रीय राजमार्ग पर 8 किलोमीटर अपेक्षाकृत आसान है, बाकी 10 किलोमीटर मोटरसाइकिल को धक्का देकर तय करना पड़ता है। इसलिए, मैं सुबह स्कूल नहीं जा सकती और शाम को घर नहीं लौट सकती, बल्कि मुझे स्कूल में ही, शिक्षकों के कार्यालय कक्ष में रहना पड़ता है।" उन्होंने आगे कहा: "का लो, खान शुआन कम्यून का सबसे दुर्गम इलाका है। कम्यून केंद्र से का लो तक की दूरी 30 किलोमीटर से भी ज़्यादा है। यहाँ कुछ महिलाएँ निरक्षर हैं। पुरुष साक्षर और ज़्यादा शिक्षित हैं, इसलिए उनमें से कुछ मज़दूरी पर काम करते हैं। महिलाएँ घर पर रहकर सब्ज़ियाँ तोड़ती हैं, सूअर पालती हैं, जलाऊ लकड़ी इकट्ठा करती हैं और मक्का उगाती हैं। का लो में दाओ लोग मुख्य रूप से मक्का खाते हैं। वे खंभों पर बने घरों में रहते हैं और एक-दूसरे से अपनी भाषा में बातचीत करते हैं।"

का लो स्कूल में दो कक्षाएँ हैं, कक्षाएँ एक साथ हैं, और छात्र कम हैं। ट्राम ने बताया: "इस साल, कक्षा 1 में केवल 5 छात्र हैं। कक्षा 2 में 2 छात्र हैं। कक्षा 3 में 5 छात्र हैं। कक्षा 4 में 8 छात्र हैं।" हालाँकि उन्हें संयुक्त कक्षाओं को पढ़ाने का कई वर्षों का अनुभव है, फिर भी उन्हें लगता है: "संयुक्त कक्षाओं में पढ़ाना ज्ञान प्रदान करने में मुश्किल है। कक्षा 1 को पढ़ाते समय, कक्षा 2 के छात्र ध्यान केंद्रित नहीं कर पाते, अपना काम खुद करते हैं या इधर-उधर देखते रहते हैं और इसके विपरीत।" का लो स्कूल के प्रभारी व्यक्ति को चिंता है कि अगले साल, कक्षा 1 की संख्या कम हो सकती है क्योंकि अगर केवल 1 छात्र ही स्कूल आता है, तो कक्षा नहीं खोली जा सकेगी। उस समय, जो माता-पिता अपने बच्चों को स्कूल भेजना चाहते हैं, उन्हें दूसरा स्कूल चुनना होगा, लेकिन वह घर से बहुत दूर है।

शिक्षक लि थान ट्राम.

उन्होंने बताया कि का लो में बच्चे अक्सर अकेले ही स्कूल जाते हैं क्योंकि स्कूल घर से सिर्फ़ एक किलोमीटर की दूरी पर है। लेकिन सात साल पहले, जब ट्राम पहली बार का लो में आई थी, तो छात्र स्कूल जाने से बहुत कतराते थे। 9x महिला शिक्षिका ने शुरुआती उलझन भरे दिनों को याद करते हुए कहा: “घर और स्कूल में बच्चों के खाने का समय काफी अलग होता है। उदाहरण के लिए, स्कूल में नाश्ता आमतौर पर सुबह 6:30 से 7:00 बजे तक शुरू होता है। घर पर, वे सुबह 10:00 बजे नाश्ता करते हैं। दोपहर का भोजन दोपहर 2:00 बजे होता है। रात का खाना रात 9:00 बजे होता है। इसलिए, सुबह 10:00 बजे, बच्चे खाना खाने और छिपने के लिए घर चले जाते हैं, और दोपहर में वे स्कूल जाने से मना कर देते हैं। कई बार मैं रोई क्योंकि मैं हतोत्साहित थी। मैं बच्चों के साथ यहाँ आने के लिए एक खतरनाक सड़क की यात्रा की, लेकिन उन्होंने स्कूल जाने से इनकार कर दिया। स्कूल का प्रभारी होने के नाते, मुझे प्रत्येक परिवार के पास जाकर अभिभावकों को बच्चों को वापस स्कूल लाने के लिए राजी करना पड़ा। लेकिन यह हमेशा सफल नहीं होता था। मैं पहली कोशिश में ही असफल हो गई।” अगर बच्चे स्कूल जाने से इनकार करते हैं तो का लो भूख और गरीबी को कब खत्म करेगा? इस समाधान की बदौलत, छात्रों का नज़रिया तुरंत सकारात्मक दिशा में बदल गया। उन्होंने विश्लेषण किया: "अगर बच्चे दोपहर के भोजन के लिए घर जाते हैं, तो वे दोपहर में स्कूल नहीं जाएँगे, और धीरे-धीरे स्कूल छोड़ने लगेंगे। स्कूल में दोपहर का भोजन करने से शिक्षकों और छात्रों के बीच बेहतर तालमेल बनता है। खाने के बाद, बच्चे थोड़ी देर आँगन में खेलते हैं और फिर दोपहर में स्कूल वापस चले जाते हैं। अब स्कूल न जाने का कोई बहाना नहीं है।"

शिक्षक ली थान ट्राम मंच पर।

ऐसे परिवारों में रहने वाले बच्चों के लिए जहाँ सदस्य केवल अपनी भाषा में ही संवाद करते हैं, शिक्षकों को अधिक धैर्य रखने की आवश्यकता है और उन्हें अपनी भाषा अवश्य आनी चाहिए। का लो में छात्र दाओ हैं। लि थान ट्राम ताई हैं। बाओ लाक एक ऐसा ज़िला है जहाँ कई जातीय अल्पसंख्यक एक साथ रहते हैं। एक प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक के रूप में, ट्राम को कुछ जातीय समूहों की भाषाएँ सीखने और अध्ययन करने के लिए बाध्य होना पड़ता है। कक्षा में, शिक्षक "द्विभाषी" रूप से पढ़ाते हैं, सामान्य भाषा और दाओ भाषा दोनों बोलते हैं। यदि छात्र सामान्य भाषा नहीं समझ पाते हैं, तो शिक्षक तुरंत दाओ भाषा बोलने लगते हैं। शिक्षक तब तक "द्विभाषी" का प्रयोग करते रहते हैं जब तक कि छात्र सामान्य भाषा को धाराप्रवाह सुनने और बोलने में सक्षम न हो जाएँ। ताई शिक्षक गर्व से कहते हैं: "अब न केवल छात्र सामान्य भाषा बोल सकते हैं, बल्कि कुछ माता-पिता भी सामान्य भाषा बोल सकते हैं, हालाँकि उनकी शब्दावली अभी भी बहुत सीमित है।" आज का लो में दाओ लोगों के संचार में, न केवल दाओ भाषा का उपयोग किया जाता है, बल्कि सामान्य भाषा का भी उपयोग किया जाता है। यह उपलब्धि आंशिक रूप से उन शिक्षकों के प्रयासों के कारण है जो ट्राम जैसे गरीब, दूरदराज के इलाकों में रहते हैं।

बच्चों को पढ़ाने के अलावा, ट्राम और यहाँ के प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों को उन्हें जीवन की छोटी-छोटी बातें भी सिखानी पड़ती हैं। कुछ मज़ेदार किस्से हैं जो उन्हें हमेशा याद रहेंगे: "कुछ बच्चे गर्मियों में लाइफ जैकेट पहनते हैं, लेकिन सर्दियों में पतली कमीज़ पहनते हैं। मैंने पूछा: क्या सर्दियों में इसे पहनकर तुम्हें ठंड नहीं लगती? उन्होंने जवाब दिया: ठंड नहीं लगती। उन्होंने कहा तो सही, लेकिन उनके शरीर काँप रहे थे। मुझे उन्हें याद दिलाना पड़ा कि गर्मियों में पतली कमीज़ और सर्दियों में गर्म कमीज़ पहनो। अब वे इसके उलट नहीं करते।" सीमावर्ती क्षेत्र में सर्दी अक्सर ठंडी होती है। का लो में सर्दियों के स्वागत के 7 सालों में, ट्राम ने 3 बार बर्फबारी देखी है।

Ca Lo बच्चे

मैं तो बस यही चाहता हूं कि शिक्षक यहीं रहें।

जब टेट आता है, तो का लो स्कूल के बच्चे अपने नए कपड़े नहीं दिखाते। ली थान ट्राम ने कहा: "बच्चे बिना किसी माँग के वही पहनते हैं जो उनके माता-पिता उन्हें पहनने देते हैं। नए कपड़े नहीं होते, पुराने कपड़े फटे होते हैं, क्योंकि उनके माता-पिता अपने बच्चों को हर कुछ सालों में किसी खास मौके पर ही नए कपड़े खरीदते हैं। जब मैं पहली बार का लो आई, तो मुझे बच्चों पर इतना तरस आया कि मैंने कुछ चैरिटी संस्थाओं से उनके लिए कपड़े माँगे। ट्राम ने का लो के लोगों के लिए टेट उत्सव आयोजित करने के लिए एक चैरिटी संस्था से भी संपर्क किया। उसने कहा: "का लो में हर दाओ परिवार टेट पर बान चुंग नहीं खाता। केवल संपन्न परिवार ही अपने बच्चों के लिए थोड़ा बान चुंग बनाते हैं। थोड़ा बान चुंग खाने के बाद, टेट खत्म हो जाता है।"

सीए लो छात्रों का स्कूल भोजन।

हालाँकि का लो में जीवन बेहद कठिन है, बाहरी सभ्य दुनिया से अलग-थलग, फिर भी यह गर्मजोशी और मानवीयता से भरा है। ट्राम ने बताया कि जब भी शिक्षक मदद के लिए पुकारते थे, माता-पिता हमेशा हाथ मिलाते थे। वे स्कूल की कक्षाओं की मरम्मत और रसोई बनाने के लिए फर्श समतल करने में मदद करने को तैयार रहते थे। माता-पिता और शिक्षकों के बीच का रिश्ता लगभग परिवार जैसा होता है। ली थान ट्राम का हाल ही में घर के पास वाले एक स्कूल में तबादला हुआ है, जहाँ बिजली, फ़ोन सिग्नल और इंटरनेट की सुविधा है। अलविदा कहते समय, माता-पिता ने शिक्षिका का हाथ थाम लिया और कहा: "मैं नहीं चाहती कि वह कहीं जाए, मैं बस यही चाहती हूँ कि वह यहीं रहे।" उन्हें हाल ही में स्वास्थ्य संबंधी समस्याओं का पता चला था, इसलिए वह अब और नहीं रह सकती थीं। घर से सात साल से ज़्यादा समय तक दूर रहने के बाद, ट्राम का बेटा किशोरावस्था में प्रवेश कर चुका है। ट्राम को अपने बेटे के ज़्यादा करीब रहने की ज़रूरत है क्योंकि वह पिता और माँ दोनों की भूमिका निभा रही है। "मैंने अपने बेटे के पिता से उसके बचपन में ही नाता तोड़ लिया था। यह मेरी भी गलती थी, मैं एक सामान्य पत्नी और माँ की तरह परिवार और बच्चों की देखभाल करने के लिए अक्सर घर पर नहीं रह पाती थी," उसने बताया।

कै लो हेमलेट.

ली थान ट्राम ने कबूल किया: कई बार उसका हौसला टूट गया था, वह का लो को छोड़कर, दाओ बच्चों को छोड़कर अपने परिवार के पास लौट जाना चाहती थी। लेकिन उसके माता-पिता ने उसे प्रोत्साहित किया: "बस बच्चे को यहीं छोड़ दो, हम उसकी देखभाल करेंगे। हालात हमेशा मुश्किल नहीं रह सकते, का लो की सड़कें सुधर जाएँगी, ज़िंदगी बेहतर हो जाएगी।" अपने माता-पिता का प्रोत्साहन सुनकर, ट्राम आगे बढ़ती रही। जीवन विश्वास और आशा के बिना नहीं हो सकता। ज़ुआन त्रुओंग कम्यून की तरह, जहाँ ट्राम का जन्म और पालन-पोषण हुआ, 40 साल से भी पहले न तो कोई सड़क थी, न बिजली, और खंभों के नीचे ही मवेशियों का बाड़ा बना हुआ था। अब यह अलग है, ज़ुआन त्रुओंग में बिजली है, इंटरनेट है, और यह एक पर्यटन स्थल भी है जहाँ दूर-दूर से कई पर्यटक अपने मनमोहक दृश्यों के कारण आते हैं।

का लो स्कूल में सात साल बिताने के बाद, ट्राम यहाँ के लोगों की मुश्किलों को गहराई से समझती हैं। उन्होंने बताया: "यहाँ नल का पानी नहीं है, पानी का कोई स्रोत नहीं है, हम बस मौसम का इंतज़ार करते हैं। जब बारिश होती है, तो हम लंबे समय तक इस्तेमाल के लिए पानी इकट्ठा कर सकते हैं। लेकिन अगर बारिश नहीं होती है, तो हर घर में रोज़मर्रा के इस्तेमाल के लिए पानी की कमी हो जाएगी। उदाहरण के लिए, इस समय बारिश नहीं होती, सिर्फ़ कोहरा होता है, लोगों को पानी की कमी हो जाती है। पानी पाने के लिए हमें दूर जाना पड़ता है।" का लो स्कूल के शिक्षक पानी बचाने के लिए कई उपाय करते हैं: "चावल धोने के बाद, हम पानी को बहाते नहीं, बल्कि बर्तन धोने के लिए उसे गर्म करते हैं। नहाना और सफाई करना बहुत आसान और जल्दी हो जाता है। अगर हम साफ़-सुथरे और आराम से नहाना चाहते हैं, तो हमें सप्ताहांत तक इंतज़ार करना पड़ता है जब छात्रों की छुट्टी हो जाती है और शिक्षक घर जा सकते हैं।" पानी की कमी की समस्या को कुछ हद तक कम करने के लिए, ट्राम ने धर्मार्थ संगठनों से संपर्क करके पानी की टंकियाँ मँगवाईं। का लो के लोग कई सालों से बिना बिजली के रह रहे थे, अब उनके पास सौर ऊर्जा से बिजली आ रही है। रात में, प्रत्येक घर में थोड़ी रोशनी होती है, हालांकि यह अंधेरे को दूर करने के लिए पर्याप्त नहीं होती।

स्रोत: https://tienphong.vn/chuyen-nguoi-geo-chu-o-ca-lo-post1702974.tpo