सुश्री जेनिफर हॉजसन के अनुसार, बच्चों को दूसरों की देखभाल में छोड़ना, उनकी उपस्थिति के बजाय उपहार खरीदना, अनुशासन की अनदेखी करना... उदासीनता दर्शाता है और यदि ऐसा लंबे समय तक किया जाए तो इसके बुरे परिणाम हो सकते हैं।
दूसरे सेमेस्टर के आखिरी दिनों में, साइगॉन पर्ल इंटरनेशनल स्कूल (ISSP) की स्कूल सुरक्षा समिति की सलाहकार और प्रमुख सुश्री जेनिफर हॉजसन ने अभिभावकों के साथ एक बैठक आयोजित की। बैठक के दौरान, उन्होंने सक्रिय रूप से बच्चों के रहने के माहौल, उनके व्यवहार और उनके व्यवहार तथा शब्दों के बारे में सवाल पूछे। उन्होंने अभिभावकों के साथ विश्लेषण किया: बच्चों का बार-बार अनुपस्थित रहना, उनकी कमी पूरी करने के लिए आकर्षक उपहारों का इस्तेमाल करना और घर पर उनके दुर्व्यवहार पर उन्हें अनुशासित न करना... अनजाने में उनके बच्चों के लिए कई नकारात्मक परिणाम पैदा कर रहे हैं।
सुश्री जेनिफर ने कहा, "यह दुखद है कि माता-पिता सोचते हैं कि इन कार्यों से उनके बच्चों को सर्वोत्तम चीजें मिलेंगी, लेकिन वास्तव में, ये आर्थिक स्थिति वाले परिवारों में अपने बच्चों के प्रति उदासीनता और ठंडेपन का प्रकटीकरण है।"
उपरोक्त कहानी स्कूल में घटी पहली घटना है, लेकिन काउंसलर जेनिफर के अनुसार, यह कोई नई या दुर्लभ घटना नहीं है। कई अध्ययनों से पता चला है कि बच्चों के प्रति उदासीनता ज़्यादातर आर्थिक रूप से कमज़ोर परिवारों में होती है। अगर इस स्थिति का समाधान नहीं किया गया और यह स्थिति बनी रही, तो माता-पिता अनजाने में ही अपने बच्चों के विकास और व्यक्तित्व निर्माण पर नकारात्मक प्रभाव डालेंगे।
ज्ञान और कौशल प्रदान करने के साथ-साथ, छात्रों का मानसिक स्वास्थ्य भी एक महत्वपूर्ण कारक है जिसका ISSP के शिक्षण स्टाफ हमेशा ध्यान रखते हैं और जिस पर ध्यान केंद्रित करते हैं। इसलिए, बच्चों के सर्वांगीण विकास के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियाँ बनाने हेतु, स्कूल अक्सर माता-पिता के लिए विशेष रूप से परामर्श सत्र आयोजित करता है, जो घर पर बच्चों की देखभाल की प्रक्रिया में सहायता प्रदान करते हैं। सुश्री जेनिफर छात्रों के साथ मनोवैज्ञानिक अभिव्यक्तियों का पता लगाने और उन्हें समय पर भावनात्मक और सामाजिक सहायता प्रदान करने के लिए भी जाती हैं।
आईएसएसपी परामर्श कक्ष में सुश्री जेनिफर हॉजसन। फोटो: चरित्र द्वारा प्रदान किया गया
जेनिफर आगे बताती हैं कि मनोविज्ञान छोटे बच्चों को होने वाले नुकसान के प्रकारों को चार समूहों में विभाजित करता है: शारीरिक, भावनात्मक, यौन और उपेक्षा।
आमतौर पर, उपेक्षित बच्चों और उन्हें ध्यान व देखभाल न मिलने की समस्या अक्सर कठिन परिस्थितियों में रहने वाले बच्चों से जुड़ी होती है। इसका मतलब है कि उनकी बुनियादी ज़रूरतें, जैसे भोजन, आश्रय, सुरक्षा, चिकित्सा देखभाल, अक्सर पूरी नहीं होतीं... हालाँकि, अंतर्राष्ट्रीय बाल संरक्षण संगठनों ने हाल ही में माना है कि आर्थिक रूप से कमजोर कई परिवारों में भी उदासीनता देखी जाती है। इस घटना को "समृद्ध उपेक्षा" कहा जाता है - संक्षेप में, बच्चों की बुनियादी ज़रूरतें तो पूरी हो जाती हैं, लेकिन "भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक ज़रूरतें" पूरी नहीं होतीं।
इस घटना के लक्षण अक्सर निम्नलिखित पहलुओं में पाए जाते हैं: बच्चों को छोड़ दिया जाता है, वे लंबे समय तक अकेले रहते हैं, अक्सर इसलिए क्योंकि उनके माता-पिता लंबे समय तक काम में व्यस्त रहते हैं या व्यावसायिक यात्राओं पर होते हैं। माता-पिता के अनुपस्थित रहने और भौगोलिक रूप से अपने बच्चों से दूर रहने के अलावा, कई बार ऐसा भी होता है जब वे घर में होते हैं लेकिन केवल खाना पकाने, सफाई करने, काम करने, व्यायाम करने, अपने फ़ोन देखने में ही अपना ध्यान लगाते हैं... और एक बार फिर, बच्चे अकेलापन महसूस करते हैं।
"दुर्भाग्यवश, आर्थिक रूप से कमजोर परिवारों में यह आम बात है: बच्चों को उपहार, उपयोगी गतिविधियों में भागीदारी या शानदार छुट्टियों के ज़रिए पुरस्कृत किया जाता है। ये चीज़ें सभी को पसंद आती हैं, लेकिन बाल मनोविज्ञान में एक प्रसिद्ध कहावत है: 'उपहार पाने से बेहतर है कि आप मौजूद रहें।'" सुश्री जेनिफर बताती हैं।
नुकसान के बारे में बात करते हुए, सुश्री जेनिफर ने मास्लो के आवश्यकताओं के पदानुक्रम के माध्यम से इसे समझाया। पिरामिड में, मानवीय आवश्यकताओं में रिश्ते और भावनाएँ तीसरे स्थान पर हैं। इसलिए, जब इस कारक को नज़रअंदाज़ किया जाता है, तो बच्चे एक ऐसे वातावरण में बड़े होंगे जो उनसे दूर होगा, भावनात्मक देखभाल की कमी होगी, और उन्हें अपनी भावनाओं को व्यक्त करने और प्रबंधित करने में कठिनाई हो सकती है।
इसके अलावा, आईएसएसपी स्कूल काउंसलर्स के अनुसार, एक अध्ययन से पता चलता है कि: आर्थिक रूप से कमजोर माता-पिता अक्सर अपने बच्चों के बुरे व्यवहार के लिए दंड नहीं लगाते हैं। नतीजतन, बच्चों को अक्सर स्कूल में मुश्किलों का सामना करना पड़ता है - जहाँ छात्रों के बुरे व्यवहार पर नियम और दंड लागू होते हैं।
दूसरा संभावित परिणाम जो बच्चों पर माता-पिता की पर्याप्त निगरानी न होने पर हो सकता है, वह है दुर्घटनाएँ होने की संभावना बढ़ जाना। इसके अलावा, बच्चे हिंसक वीडियो गेम खेल सकते हैं या इंटरनेट पर ऐसी सामग्री देख सकते हैं जो उनकी उम्र के हिसाब से उपयुक्त नहीं है, जिसके कई अप्रत्याशित और संभवतः दीर्घकालिक परिणाम हो सकते हैं।
मास्लो के आवश्यकताओं के पदानुक्रम पर वापस जाएँ तो, बच्चों को बड़े होने पर प्यार और स्वीकृति की ज़रूरत होती है। अगर उन्हें अपने परिवार में यह नहीं मिलता, तो वे स्कूल में दुर्व्यवहार कर सकते हैं। और उनके लिए, यह अपने आसपास के लोगों का ध्यान आकर्षित करने और उन्हें पाने का एक तरीका माना जाता है। इसके अलावा, मनोवैज्ञानिक सिगमंड फ्रायड के अनुसार: "बच्चों में बचपन में जिस चीज़ की कमी होती है, वे बड़े होने पर उसकी तलाश करते हैं।" इसलिए, माता-पिता द्वारा बच्चों को प्यार देना और यह सुनिश्चित करना कि उनकी सभी ज़रूरतें पूरी हों, भविष्य के विकास की नींव रखेगा।
माता-पिता भावनात्मक उपेक्षा के संकेतों को पहचान सकते हैं: ध्यान आकर्षित करने के लिए नकारात्मक क्रियाएं, कई भावनात्मक विकारों का अनुभव करना - चिंता, अवसाद, क्रोध, शत्रुता, सामान्य संचार के माध्यम से दोस्त बनाने के बजाय, बच्चे दोस्ती "खरीदने" की कोशिश कर सकते हैं (जिस तरह से बच्चे माता-पिता से उपहार प्राप्त करते हैं)।
सुश्री जेनिफर के अनुसार, माता-पिता अक्सर इस बात से अनजान होते हैं कि उनके कुछ कार्य (या कार्यों की कमी) उनके बच्चों को नुकसान पहुँचा सकते हैं। यही कारण है कि आईएसएसपी माता-पिता के साथ कई परामर्श कार्यक्रम चलाता है, उन्हें व्यावहारिक जानकारी प्रदान करता है ताकि वे समय पर समायोजन कर सकें। जैसा कि लेख की शुरुआत में उल्लेखित मामले में, स्कूल में बैठक के बाद, इस छात्र के माता-पिता ने परिवार के माहौल और रहन-सहन के माहौल में समायोजन किया। वे अक्सर घर पर मौजूद रहते हैं, और बच्चों के साथ खाना खाते हुए, बच्चों की देखभाल करते हुए, उनके साथ किताबें पढ़ते हुए और उनके साथ होमवर्क करते हुए, बच्चों की देखभाल, देखभाल और चिंता के छोटे-छोटे काम करते हैं।
"और परिणाम अद्भुत थे। बच्चे की भावनाओं में सकारात्मक बदलाव आया। छात्र ने बुरे व्यवहार करना भी बंद कर दिया और बेहतर विकल्प चुने," आईएसएसपी स्कूल काउंसलर ने ज़ोर देकर कहा। इस प्रकार, चाहे बच्चे ने उपेक्षा के लक्षण दिखाए हों या नहीं, माता-पिता को अभी भी अपने बच्चे के साथ समय बिताने और उसकी इच्छाओं को पूरा करने की ज़रूरत है; अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य पर चर्चा और उसकी खोजबीन करके उसे समायोजित होने में मदद करनी चाहिए।
जेनिफर ने कहा, "बच्चों को प्यार की उतनी ही ज़रूरत होती है जितनी उन्हें भोजन, कपड़े और मकान की। इसलिए अपने बच्चे को जितना हो सके गले लगाएँ, चूमें और स्नेह दें। इससे आपके बच्चे को अभी और भविष्य में एक ज़्यादा सुरक्षित रिश्ता बनाने में मदद मिलेगी।"
सुश्री जेनिफर ने कुछ अन्य नियमों का भी उल्लेख किया: "माता-पिता बनें, मित्र नहीं" - बच्चों को यह समझने में मदद करने के लिए कि घर भी एक ऐसी जगह है जहां व्यवस्था होती है और बच्चों को अपने माता-पिता के साथ-साथ घर के नियमों का भी सम्मान करना चाहिए।
जेनिफर यह भी कहती हैं कि माता-पिता को मात्रा से ज़्यादा गुणवत्ता को ध्यान में रखना चाहिए। इसका मतलब है कि ज़िंदगी हमेशा व्यस्त रहती है, हर किसी को काम करना पड़ता है, लेकिन फिर भी माता-पिता को अपने बच्चों के साथ दिन में कम से कम तीस मिनट बिताने की कोशिश करनी चाहिए। वह ज़ोर देकर कहती हैं, "तीस मिनट एक बच्चे की ज़िंदगी में बहुत बड़ा बदलाव ला सकते हैं।"
सुश्री जेनिफर हॉजसन बच्चों के प्रति उदासीनता की स्थिति के बारे में बताती हैं। वीडियो: होआंग थान
मिन्ह तु
इंटरनेशनल स्कूल साइगॉन पर्ल (ISSP), हो ची मिन्ह सिटी के बिन्ह थान ज़िले में स्थित, 18 महीने से 11 साल तक के बच्चों के लिए एक अंतरराष्ट्रीय प्रीस्कूल और प्राइमरी स्कूल है। यह स्कूल काउंसिल ऑफ इंटरनेशनल स्कूल्स (CIS) और न्यू इंग्लैंड एसोसिएशन ऑफ स्कूल्स एंड कॉलेजेस (NEASC) द्वारा दोहरी मान्यता प्राप्त है। यह स्कूल एक संतुलित पाठ्यक्रम के साथ इंटरनेशनल बैकलॉरिएट प्राइमरी ईयर्स प्रोग्राम (IB PYP) का भी एक उम्मीदवार है, जिसका उद्देश्य छोटे बच्चों का सर्वांगीण विकास है। छात्रों को वियतनामी भाषा में धाराप्रवाह पढ़ने और लिखने और वियतनामी संस्कृति के संरक्षण के साथ-साथ अंतर्राष्ट्रीय सोच के साथ विकसित किया जाता है। ISSP की शिक्षा पद्धति और 2023-2024 स्कूल वर्ष के लिए आकर्षक प्रोत्साहनों को समझने के लिए, अभिभावक यहाँ जानकारी देख सकते हैं और स्कूल भ्रमण का कार्यक्रम बना सकते हैं।
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