पढ़ने-लिखने सीखने में आने वाली कठिनाइयों पर काबू पाना।
हर शाम, किम डोंग प्राइमरी स्कूल (तु मो रोंग, क्वांग न्गाई ) में अपना काम खत्म करने के बाद, सुश्री ले थी नगोक ज़ो डांग समुदाय के लोगों के लिए साक्षरता कक्षा में जाती हैं। कक्षा में 20 से 50 वर्ष की आयु के 18 छात्र हैं। कुछ साक्षर थे लेकिन लिखना भूल गए हैं, जबकि कुछ ने कभी कलम भी नहीं पकड़ी है।
हल और कुदाल चलाने के आदी कई लोगों के लिए, कलम पकड़ना शुरू में अटपटा लगा। कुछ छात्र अपने बच्चों की देखभाल में व्यस्त थे, इसलिए उन्हें अपने छोटे बच्चों को कक्षा में लाना पड़ा और उन्हें गोद में लेकर पढ़ाई करनी पड़ी।
"कुछ महीने के बच्चे भी अपने माता-पिता के साथ स्कूल आते हैं। जब वे रोते हैं, तो माता-पिता उन्हें चुप कराने के लिए बाहर ले जाते हैं, जिससे उनकी सीखने की प्रक्रिया प्रभावित होती है। हम अतिरिक्त स्नैक्स और मिठाइयाँ तैयार रखते हैं ताकि बड़े बच्चे बाहर खेल सकें और छोटे बच्चे चुपचाप बैठ सकें, जिससे उनके माता-पिता पढ़ाई पर ध्यान दे सकें," सुश्री न्गोक ने समझाया।
सुश्री न्गोक के अनुसार, कक्षा का संचालन स्थानीय सरकार और विद्यालय के सहयोग से संभव हुआ। विद्यार्थियों ने नियमित रूप से भाग लिया, जिससे शिक्षकों का कार्यभार कम हुआ और उन्हें विद्यार्थियों की भागीदारी को प्रोत्साहित करने में सहायता मिली। हालांकि, कई कठिनाइयाँ भी थीं, क्योंकि गाँव के अधिकांश विद्यार्थी खेती-बाड़ी का काम करते थे और अक्सर देर से आते थे। कई बड़े विद्यार्थियों को भी पाठ्यक्रम समझने में कठिनाई होती थी और वे अपनी पढ़ाई में पहल नहीं करते थे।
सभी विद्यार्थियों को कक्षा में सहजता से घुलमिल जाने में मदद करने के लिए, सुश्री न्गोक ने अतिरिक्त सांस्कृतिक गतिविधियों और खेलों का आयोजन किया। परिणामस्वरूप, कक्षा का वातावरण अधिक खुला हो गया, जिससे ग्रामीणों के लिए ज्ञान को आत्मसात करना आसान हो गया।
प्रत्यक्ष कक्षाओं के अलावा, सुश्री न्गोक ग्रामीणों को "लोकप्रिय शिक्षा" चैनल से परिचित होने में मार्गदर्शन करती हैं, जो बुनियादी पाठ उपलब्ध कराता है। स्मार्टफोन धारकों को स्व-अध्ययन के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, ताकि वे घर या खेतों में पाठों की समीक्षा कर सकें और पढ़ना-लिखना न भूलें।
प्रारंभिक परिणाम उल्लेखनीय प्रगति दर्शाते हैं। श्री ए. डे, जो एक वरिष्ठ छात्र हैं, पहले संवाद करने में झिझकते थे और प्रश्न पूछे जाने पर केवल मुस्कुराते थे। लेकिन अब वे धाराप्रवाह पढ़ और लिख सकते हैं और स्वेच्छा से ब्लैकबोर्ड पर जाने के लिए आगे आते हैं। इसी प्रकार, छात्र ए. खाय, जो निरक्षर थे, अब वर्तनी और लेखन कर सकते हैं।
शाम को वह साक्षरता कक्षाओं में जाती है और दिन के दौरान खेतों में काम करती है, इसलिए वाई डे अक्सर अपने पाठों की समीक्षा करने और जो कुछ उसने सीखा है उसे न भूलने के लिए "लोकप्रिय शिक्षा" चैनल देखती है।
"मुझे डर है कि अगर मैं बहुत ज्यादा हल या कुदाल चलाऊँगी तो पढ़ना-लिखना भूल जाऊँगी। अपने खाली समय में मैं पाठों की पुनरावलोकन करती हूँ। पाठ रोचक, मनोरंजक और समझने में आसान हैं, इसलिए मुझे याद रहते हैं। इससे कक्षा में शिक्षकों को आसानी होती है, क्योंकि उन्हें दोबारा सामग्री की पुनरावलोकन नहीं करनी पड़ती," वाई डे ने कहा।
सुश्री न्गोक ने बताया, “स्वयंसेवी शिक्षक स्थानीय लोगों को निःशुल्क साक्षरता शिक्षा प्रदान करते हैं। विद्यार्थियों को पढ़ना-लिखना सीखते और उस ज्ञान को अपने जीवन में लागू करते देखना हमारी खुशी है। जब लोग साक्षर होते हैं, तो उनका जीवन आसान हो जाता है और बेहतर हो जाता है।” हालांकि, अतिरिक्त वित्तीय सहायता शिक्षकों को साक्षरता शिक्षा में और भी अधिक लगन और मेहनत करने के लिए प्रेरित करेगी।
छात्र स्वयंसेवक उनके साथ हैं।
न केवल शिक्षक, बल्कि युवा भी साक्षरता अभियानों में योगदान दे रहे हैं। गर्मियों के दौरान, दा नांग विश्वविद्यालय की कोन तुम (क्वांग न्गाई) शाखा के अर्थशास्त्र संकाय के युवा संघ की उप सचिव और व्यवसाय प्रशासन की तृतीय वर्ष की छात्रा दिन्ह न्गोक ट्रुक माई ने 30 अन्य छात्रों के साथ "ग्रीन समर" अभियान में भाग लिया।
क्वांग न्गाई प्रांत के न्गोक रेओ कम्यून में, छात्र समूह ने बच्चों के लिए मनोरंजक गतिविधियों का आयोजन किया, छात्रों को वियतनामी, गणित और अंग्रेजी सिखाई, और स्थानीय लोगों को "लोकप्रिय शिक्षा" चैनल से परिचित कराया। निरक्षर या जो पढ़ना-लिखना भूल चुके हैं, उनके लिए यह एक प्रभावी शिक्षण साधन है।
छात्रों के समूह ने स्थानीय लोगों को सोशल मीडिया का सुरक्षित रूप से उपयोग करने और वेबसाइटों तक पहुंचने के तरीके के बारे में भी मार्गदर्शन दिया। शिक्षण के अलावा, उन्होंने स्थानीय युवाओं के लिए खेल के मैदान और वॉलीबॉल कोर्ट का नवीनीकरण और उन्नयन भी किया।
“ग्रीन समर कार्यक्रम में भाग लेने का यह मेरा दूसरा वर्ष है। हर साल हम एक अलग इलाके में जाते हैं, वंचित क्षेत्रों के लोगों से मिलते हैं और उनकी सहायता करते हैं। हर यात्रा खूबसूरत यादें और अनोखी खुशियाँ लेकर जाती है,” ट्रुक माई ने बताया।
शाम की कक्षाओं और ग्रीष्मकालीन स्वयंसेवी कार्यक्रमों ने गांवों में ज्ञान के प्रसार में महत्वपूर्ण योगदान दिया है। साक्षरता न केवल Xơ Đăng लोगों को संवाद करने और व्यापार करने में आसानी प्रदान करती है, बल्कि बेहतर जीवन के अवसर भी खोलती है।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/con-chu-ve-voi-ban-lang-post745799.html
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