नेशनल असेंबली के प्रतिनिधियों ने शिक्षकों के मूल्यांकन के लिए अभिभावकों और छात्रों द्वारा गुप्त रूप से मतदान करने की व्यवस्था का प्रस्ताव रखा है।

प्रोफेसर होआंग वान कुओंग - हनोई शहर के राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधि - ने प्रस्ताव दिया कि गोपनीय मूल्यांकन पद्धति का उपयोग करके छात्रों, अभिभावकों और शिक्षकों से मूल्यांकन राय एकत्र करने के लिए एक तंत्र होना चाहिए, जिसमें केवल मूल्यांकन किए जाने वाले व्यक्ति और प्रबंधक को ही परिणामों की जानकारी हो।

9 नवंबर की सुबह, राष्ट्रीय सभा में एक चर्चा समूह में, 40 वर्षों के शिक्षण अनुभव वाले प्रोफेसर होआंग वान कुओंग ने शिक्षक कानून के मसौदे पर अत्यंत समर्पित योगदान दिया। चर्चा समूह में, श्री कुओंग ने कहा: "शिक्षण एक विशिष्ट पेशा है, इसका प्रभाव लोगों पर पड़ता है, और शिक्षा का परिणाम ज्ञान है। इसलिए, कार्यस्थल के साथ-साथ समाज में भी शिक्षकों का दृष्टिकोण और व्यवहार विशिष्ट और विशिष्ट होना चाहिए।"

शिक्षकों की जिम्मेदारी है कि वे विद्यार्थियों को अपनी सोच विकसित करने और मतभेदों का सम्मान करने के लिए प्रोत्साहित करें।

तदनुसार, अनुच्छेद 9 में शिक्षकों के दायित्वों को विनियमित करने वाले 8 बिंदुओं के अतिरिक्त, प्रोफेसर कुओंग ने सुझाव दिया कि इस बात पर जोर देना और पूरक करना आवश्यक है कि शिक्षकों को न केवल पेशेवर गतिविधियों में अनुकरणीय होना चाहिए और उदाहरण स्थापित करना चाहिए, बल्कि सामुदायिक गतिविधियों और सामाजिक व्यवहार के मानकों में भी अनुकरणीय होना चाहिए।

विशेष रूप से, शिक्षकों को न केवल छात्रों का सम्मान करना चाहिए, उनके साथ निष्पक्ष व्यवहार करना चाहिए और उनके अधिकारों की रक्षा करनी चाहिए, बल्कि छात्रों को अपनी रचनात्मक सोच विकसित करने के लिए प्रेरित, प्रोत्साहित और प्रोत्साहित करना भी उनकी ज़िम्मेदारी है। छात्रों के विभिन्न विचारों का सम्मान करना आवश्यक है, जब तक कि वे छात्रों के नैतिक और कानूनी मानकों का उल्लंघन न करें।

प्रोफेसर होआंग वान कुओंग ने प्रस्तावित किया कि शिक्षक मूल्यांकन पर अनुच्छेद 26 में, गोपनीय मूल्यांकन पद्धति का उपयोग करके छात्रों और अभिभावकों से मूल्यांकन राय एकत्र करने के लिए एक तंत्र होना चाहिए, जिसमें केवल मूल्यांकन किए जाने वाले व्यक्ति (शिक्षक) और प्रबंधक को ही मूल्यांकन के परिणामों की जानकारी हो।

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शिक्षकों के "ग्रीष्मकालीन अवकाश अधिकारों" को समझना

प्रतिनिधि कुओंग ने ज़ोर देकर कहा कि शिक्षकों, खासकर विश्वविद्यालय के व्याख्याताओं, पर वैज्ञानिक अनुसंधान की ज़िम्मेदारी होनी चाहिए। प्रोफ़ेसर कुओंग ने कहा, "यह देखा जा सकता है कि दुनिया के ज़्यादातर नोबेल पुरस्कार विश्वविद्यालयों में ही मिलते हैं।"

प्रोफेसर कुओंग ने इस बात पर जोर दिया कि शिक्षकों को ग्रीष्मकालीन अवकाश का अधिकार नहीं है, लेकिन यह ग्रीष्मकालीन अवकाश प्रशिक्षण में भाग लेने, शिक्षकों की योग्यता में सुधार करने, वैज्ञानिक अनुसंधान में भाग लेने या उनकी विशेषज्ञता के अनुरूप सामुदायिक गतिविधियों में भाग लेने के कार्य से जुड़ा होना चाहिए।

इसके अलावा, वियतनाम में 90% अंतर्राष्ट्रीय लेख विश्वविद्यालय के व्याख्याताओं द्वारा लिखे जाते हैं, जबकि विश्वविद्यालयों को वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए केवल 6.7% धनराशि प्राप्त होती है। इसलिए, शिक्षक नीति के अनुच्छेद 28 के तहत वैज्ञानिक अनुसंधान विषयों को प्राथमिकता दी जानी चाहिए। शिक्षकों के वैज्ञानिक अनुसंधान और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण विषयों को व्यक्तिगत आयकर में प्राथमिकता दी जानी चाहिए।

इतना ही नहीं, शिक्षकों को अपनी योग्यता बढ़ाने के लिए प्रशिक्षण, प्रोत्साहन और आत्म-सुधार में भाग लेने की ज़िम्मेदारी भी लेनी होगी। शिक्षक प्रशिक्षण निधि का होना अनिवार्य है। प्रतिनिधि कुओंग ने कहा, "विदेशों में, प्रत्येक शिक्षक को अपनी योग्यता बढ़ाने के लिए कम से कम 3-5 साल का प्रशिक्षण लेना ज़रूरी है।"

शिक्षकों को सामाजिक आवास खरीदने में प्राथमिकता दी जानी चाहिए।

प्रोफ़ेसर होआंग वान कुओंग अनुच्छेद 11 में वर्णित उन 6 बिंदुओं से सहमत हैं जिन्हें करने की शिक्षकों को अनुमति नहीं है और 3 बिंदुओं से भी। हालाँकि, उनका मानना ​​है कि एक ऐसा नियम जोड़ना ज़रूरी है जिसके तहत शिक्षकों को इलाके, स्कूल और कार्यस्थल के नियमों के अनुसार कुछ गतिविधियों में भाग लेने या सीधे तौर पर व्यवसाय करने की अनुमति न हो। क्योंकि कुछ व्यावसायिक गतिविधियाँ बहुत लोकप्रिय हैं, लेकिन शिक्षकों के लिए उपयुक्त नहीं हैं, जैसे: अभिभावकों को बीमा बेचना, स्कूल के गेट के सामने जलपान बेचना...

किसी भी प्रकार की जबरन ट्यूशन पर रोक लगाने वाले नियम के बारे में, प्रोफ़ेसर कुओंग ने कहा कि यह नियम उचित नहीं है। "छात्रों को एक भी ग्रेड फेल न करने की नीति को लागू करने के लिए, कई ज़िम्मेदार शिक्षकों को अक्सर खराब शैक्षणिक प्रदर्शन वाले छात्रों को अतिरिक्त ट्यूशन के लिए रुकने के लिए कहना पड़ता है ताकि वे ज्ञान प्राप्त कर सकें और अपने दोस्तों के साथ बने रह सकें। यह पैसा कमाने का मकसद नहीं है, यह बुरा नहीं है और इसे प्रोत्साहित किया जाना चाहिए," प्रोफ़ेसर होआंग वान कुओंग ने वास्तविकता बताई। इसलिए, उन्होंने नियम में संशोधन का प्रस्ताव रखा: "किसी भी रूप में लाभ के लिए छात्रों को अतिरिक्त कक्षाओं में भाग लेने के लिए मजबूर करने पर रोक लगाना"।

इसके अतिरिक्त, इस प्रतिनिधि ने यह भी कहा कि सामाजिक आवास खरीदने के लिए शिक्षक ही प्राथमिकता समूह हैं, न कि केवल कम आय वाले लोग, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि उनके पास मन की शांति के साथ रहने और काम करने के लिए जगह हो।

स्रोत: https://phunuvietnam.vn/national-congress-delegates-describe-the-consultation-of-parents-and-students-to-issue-a-voucher-for-teachers-20241109142649938.htm