उच्च शिक्षा के लिए व्यापक स्वायत्तता सुनिश्चित करना - शिक्षा में सुधार की कुंजी

शिक्षा और प्रशिक्षण - शैक्षिक स्वायत्तता अब वित्तीय बाधाओं से मुक्त है, जिससे स्कूलों के लिए अपनी क्षमता, रचनात्मकता को बढ़ावा देने और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करने का मार्ग प्रशस्त होता है।

शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार के संदर्भ में, अगस्त 2025 में जारी पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 71-NQ/TW ने एक महत्वपूर्ण मोड़ दिया। विशेष रूप से उच्च शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों के लिए पूर्ण और व्यापक स्वायत्तता सुनिश्चित करने की नीति के संदर्भ में, चाहे उनकी वित्तीय स्वायत्तता का स्तर कुछ भी हो।

पहले, सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों को अक्सर उनके नियमित व्यय और निवेश को स्व-वित्तपोषित करने की क्षमता के आधार पर वर्गीकृत किया जाता था, जिससे प्रबंधन में अतिव्यापन होता था और वास्तविक स्वायत्तता सीमित हो जाती थी। स्वायत्तता को वित्तीय क्षमता से जोड़ने के कारण, कई विश्वविद्यालय और कॉलेज, विशेषज्ञता, मानव संसाधन और अनुसंधान में अपनी क्षमता के बावजूद, प्रशासनिक ढाँचों तक सीमित रह गए हैं और अपनी क्षमता का पूर्ण विकास नहीं कर पा रहे हैं।

प्रस्ताव 71 ने इस अड़चन को दूर कर दिया है। इसके अनुसार, स्कूलों को अपनी वर्तमान वित्तीय स्वायत्तता की परवाह किए बिना, अपने तंत्र को व्यवस्थित करने, कर्मचारियों की भर्ती करने, प्रशिक्षण कार्यक्रम बनाने, अंतरराष्ट्रीय स्तर पर सहयोग करने और वित्तीय प्रबंधन में पहल करने का अधिकार दिया गया है। यह अंतरराष्ट्रीय प्रथाओं के अनुरूप एक कदम है, जो वियतनामी शैक्षणिक संस्थानों को गहराई से एकीकृत करने और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करने में मदद करता है।

हालाँकि, स्वायत्तता का मतलब प्रबंधन में ढिलाई नहीं है। प्रस्ताव में जवाबदेही, पारदर्शिता को मज़बूत करने और गुणवत्ता आश्वासन के साथ घनिष्ठ संबंध बनाने की आवश्यकता पर भी ज़ोर दिया गया है। इसका उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि स्वायत्तता का दुरुपयोग न हो और साथ ही स्कूलों को अपनी प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ाने के लिए प्रोत्साहन मिले।

विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक स्कूलों को उम्मीद है कि वे शैक्षिक स्वायत्तता की नीति से आगे बढ़ेंगे और वित्तीय बाध्यता से मुक्त रहेंगे।

स्वायत्तता को वित्तीय कारकों से अलग करने से स्कूलों के लिए नवाचार केंद्र, अनुसंधान समूह विकसित करने और बजटीय बाधाओं के बिना घरेलू और विदेशी उद्यमों के साथ सहयोग करने के अवसर भी खुलते हैं। यह विश्व स्तरीय अनुसंधान विश्वविद्यालयों के निर्माण और देश के विकास के लिए उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण का आधार है।

तिएन गियांग विश्वविद्यालय के प्रधानाचार्य एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. वो न्गोक हा के अनुसार, स्वायत्तता अक्सर वित्तीय कारकों से बाधित होती है। इस संबंध में, कई विश्वविद्यालयों और कॉलेजों को कार्मिक, संगठनात्मक संरचना और सुविधाओं के साथ-साथ अन्य संबंधित मुद्दों में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।

एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. वो न्गोक हा ने ज़ोर देकर कहा: "कई कानूनी नियम अभी भी एक-दूसरे से जुड़े हुए हैं, जिससे स्कूलों के लिए स्वायत्तता को प्रभावी ढंग से लागू करने हेतु पर्याप्त खुला कानूनी गलियारा नहीं बन पा रहा है। इसलिए, संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू, जो वित्तीय स्वायत्तता के स्तर की परवाह किए बिना, उच्च शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के लिए पूर्ण और व्यापक स्वायत्तता सुनिश्चित करने की वकालत करता है, से कानूनी व्यवस्था के पूर्ण होने का मार्ग प्रशस्त होने और संचालन एवं विकास की प्रक्रिया में अधिक अनुकूल परिस्थितियाँ निर्मित होने की उम्मीद है।"

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. वो न्गोक हा ने कहा कि पूर्ण स्वायत्तता मिलने पर, स्कूल सक्रिय रूप से पारिश्रमिक और वेतन व्यवस्थाएँ बना सकते हैं, शिक्षण गुणवत्ता में सुधार कर सकते हैं, प्रबंधन क्षमता में सुधार कर सकते हैं, आदि। इससे विश्वविद्यालय और कॉलेज प्रतिभाशाली लोगों को आकर्षित करेंगे और एक स्वस्थ प्रतिस्पर्धी कार्य वातावरण का निर्माण करेंगे। इससे शिक्षण और अनुसंधान की गुणवत्ता में उल्लेखनीय सुधार होगा, जिससे उच्च शिक्षा संस्थानों को अपनी क्षमता का अधिकतम उपयोग करने और देश के समग्र विकास में व्यावहारिक योगदान देने में मदद मिलेगी।

संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू ने वियतनाम की उच्च शिक्षा में एक महत्वपूर्ण मोड़ ला दिया, जिससे मजबूत स्वायत्तता के साथ व्यापक एकीकरण का दौर शुरू हुआ, विश्व स्तरीय अनुसंधान विश्वविद्यालयों के विकास के लिए एक विशेष तंत्र और वियतनामी मानव संसाधनों को वैश्विक शिक्षा नेटवर्क में लाने की रणनीति बनी।

नई विशेषता सोच और नीति में व्यापकता और अभूतपूर्व प्रगति है, खासकर उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए पूर्ण और व्यापक स्वायत्तता के पहलू में। यह एक खुला बदलाव है, जो विश्वविद्यालयों को प्रतिभाओं को सक्रिय रूप से आकर्षित करने, प्रक्रिया को छोटा करने और एकीकरण आवश्यकताओं पर शीघ्रता से प्रतिक्रिया देने में मदद करता है।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/dam-bao-tu-chu-toan-dien-cho-gd-dai-hoc-chia-khoa-nang-tam-giao-duc-post747873.html