स्कूल वर्ष की शुरुआत में, गांव ने छात्रों को कक्षा में आने के लिए प्रेरित किया।

शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में, ए न्गो प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के दो शिक्षकों ने छात्रों को स्कूल आने के लिए प्रोत्साहित करने हेतु ला ले गांव तक 12 किलोमीटर की यात्रा की। फोटो: एच. गुयेन।

छात्र कक्षा में नहीं आते, इसलिए शिक्षक उनके घर जाते हैं।

इस शैक्षणिक वर्ष में, ए एनजीओ प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय में लगभग 650 विद्यार्थी हैं, जिनमें से 100% ए एनजीओ कम्यून के गांवों में रहने वाले जातीय अल्पसंख्यकों के बच्चे हैं। इनमें से बड़ी संख्या में विद्यार्थी गरीब या लगभग गरीब परिवारों से आते हैं, इसलिए उनकी शिक्षा में कई कठिनाइयाँ आती हैं।

ए न्गो प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय के उप-प्रधानाचार्य श्री न्गो डुई हंग ने बताया कि हाल के वर्षों में अधिकांश विद्यार्थियों को विद्यालय खुलने के समय की जानकारी रही है। हालांकि, अभी भी कुछ विद्यार्थी स्थानीय विद्यालय में उपस्थित नहीं हैं, मुख्यतः इसलिए क्योंकि वे अपने माता-पिता के साथ दूर काम पर गए हैं या रिश्तेदारों से मिलने गए हैं। इसलिए, शिक्षकों ने नए शैक्षणिक सत्र की शुरुआत में इन विद्यार्थियों को स्थानीय विद्यालय में वापस आने के लिए सक्रिय रूप से सूचित किया है और उनका समर्थन किया है।

ए न्गो प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय में कक्षा 6A2 के शिक्षक श्री होआंग डुओंग होआ ने बताया कि उन्होंने छात्रों के घर जाकर गांवों में पांच बार मुलाकात की है। शुरुआती कुछ दौरों में, शिक्षक ने छात्रों को शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत की तैयारी के लिए निर्धारित दिन पर स्कूल आने की याद दिलाई। जिन छात्रों को याद दिलाया गया लेकिन वे नहीं आए, श्री होआ उनसे मिलने जाते और कारण पता करते।

जब कोई छात्र कक्षा में नहीं आता है, तो दो शिक्षक (बाएं से पहले और दूसरे) छात्र के घर जाकर माता-पिता से मिलते हैं और अनुपस्थिति का कारण जानने की कोशिश करते हैं। फोटो: एच. गुयेन।

हाल ही में, श्री होआ ने छात्र हो वान न्गोन के घर का दौरा किया, क्योंकि न्गोन कई बार स्कूल की सभाओं में अनुपस्थित रहा था। न्गोन का परिवार ला ले गांव (ए न्गो कम्यून) में रहता है, जो एक गरीब परिवार की श्रेणी में आता है और स्कूल से 12 किलोमीटर दूर है। घर पहुंचने पर, शिक्षक ने न्गोन और उसके पिता से मुलाकात की और उन्हें पता चला कि न्गोन के पास साइकिल नहीं थी और वह किसी दोस्त से साइकिल मांगने में शर्म महसूस कर रहा था, इसलिए उसे स्कूल जाने का रास्ता नहीं पता था।

शिक्षक होआ ने ला ले गांव के स्कूल के छात्रों से संपर्क किया और उनसे न्गोन को स्कूल तक छोड़ने का अनुरोध किया। उन्होंने स्कूल को न्गोन की कठिनाइयों के बारे में भी बताया, ताकि साइकिल का इंतजाम होते ही उसे प्राथमिकता के आधार पर न्गोन को दे दिया जाए। बाद में, अगली सभा में, न्गोन स्कूल पहुंचा, हालांकि उसे थोड़ी देर हो गई थी...

लगातार प्रयासों से, स्कूल छोड़ चुके छात्र भी वापस पढ़ाई करने लगे।

क्वांग त्रि प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, 31 अगस्त तक, पूरे शिक्षा क्षेत्र में 178,124 छात्र थे, जिनमें से 41,880 छात्र पहली कक्षा में प्रवेश ले रहे थे।

क्वांग त्रि प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की सुश्री ले थी हुआंग ने बताया कि नए शैक्षणिक सत्र की शुरुआत में छात्रों को स्कूल आने के लिए प्रेरित करने हेतु इकाइयाँ सक्रिय रूप से उपाय कर रही हैं, विशेषकर पर्वतीय और पिछड़े क्षेत्रों में। सभी स्तरों और क्षेत्रों के शैक्षणिक संस्थानों ने स्थानीय समुदायों तक पहुँचने और छात्रों एवं अभिभावकों को अपने बच्चों को स्कूल भेजने के लिए प्रोत्साहित करने हेतु अपने प्रयासों को तेज कर दिया है।

प्रभावी प्रचार-प्रसार प्रयासों के फलस्वरूप, ग्रीष्मकालीन अवकाश के बाद स्कूल लौटने वाले छात्रों का प्रतिशत बढ़ा है। विशेष रूप से, पिछले वर्ष स्कूल छोड़ चुके 18 छात्र इस वर्ष समझाने-बुझाने के प्रयासों के कारण वापस स्कूल लौट आए हैं।

इस नए शैक्षणिक वर्ष में, विद्यालय नेटवर्क का विस्तार सुव्यवस्थित और कुशल तरीके से योजनाबद्ध और व्यवस्थित किया गया है, जिससे विद्यार्थियों के लिए विद्यालय में उपस्थित होने के अनुकूल परिस्थितियाँ निर्मित होती हैं। इस क्षेत्र के संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र में पूर्व-विद्यालय, सामान्य शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा/सतत शिक्षा स्तरों पर 398 शैक्षणिक संस्थान हैं, जिनमें 166 पूर्व-विद्यालय, 67 प्राथमिक विद्यालय; 81 प्राथमिक और निम्न माध्यमिक विद्यालय; 42 निम्न माध्यमिक विद्यालय; 6 निम्न माध्यमिक और उच्च माध्यमिक विद्यालय; और 24 उच्च माध्यमिक विद्यालय शामिल हैं।

मानकीकरण की दिशा में निवेश बढ़ाने के साथ-साथ शैक्षिक सुविधाओं और उपकरणों का उन्नयन किया गया है, और सभी स्तरों पर सुदृढ़ कक्षाओं का प्रतिशत बढ़ा है। क्वांग त्रि प्रांतीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने वंचित छात्रों को स्कूल आने और अच्छी तरह से पढ़ाई करने के लिए प्रोत्साहित करने हेतु हजारों उपहार प्रदान करने के लिए इकाइयों, संगठनों और व्यक्तियों के साथ समन्वय स्थापित किया है।

स्रोत: https://laodong.vn/giao-duc/dau-nam-hoc-vao-ban-van-dong-hoc-sinh-den-lop-1388106.ldo