नए दौर में शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र में देशभक्तिपूर्ण अनुकरण आंदोलन को बढ़ावा देना

संपूर्ण शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र (जीडी एंड डीटी) के संदर्भ में, जहाँ शिक्षा एवं प्रशिक्षण के मूलभूत एवं व्यापक नवाचार पर संकल्प 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू को लागू करने के लिए जोरदार बदलाव हो रहे हैं, देशभक्तिपूर्ण अनुकरण आंदोलन नवाचार, व्यावसायिक विकास को बढ़ावा देने और व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने में एक महत्वपूर्ण प्रेरक शक्ति बना हुआ है। नाम दीन्ह प्रांत में - एक ऐसा क्षेत्र जिसने लगातार कई वर्षों तक शिक्षा की गुणवत्ता के मामले में देश में अपना सर्वोच्च स्थान बनाए रखा है, अनुकरण आंदोलन व्यवस्थित रूप से, निरंतर रूप से संगठित है, और लगातार ठोस रूप ले रहा है, जिससे एक स्थायी और आधुनिक शिक्षा प्रणाली के निर्माण में योगदान मिल रहा है।

फुक थांग प्राइमरी स्कूल (नघिया हंग) के शिक्षक और छात्र STEM उत्पाद बनाते हैं।

अनुकरण आंदोलनों की प्रेरक भूमिका को बढ़ावा देना

नए दौर में, जब शिक्षा के लिए समाज की आवश्यकताएं लगातार बढ़ रही हैं, जब 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम शिक्षण विधियों, सीखने के तरीकों और मूल्यांकन विधियों में व्यापक बदलाव करता है, देशभक्ति अनुकरण आंदोलन को प्रांतीय शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा प्रत्येक स्कूल, प्रत्येक कैडर और शिक्षक के लिए योगदान करने की इच्छा, रचनात्मकता की भावना, जिम्मेदारी की भावना और पेशे के लिए गहरा प्यार जगाने के लिए एक महत्वपूर्ण विधि के रूप में पहचाना जाता है।

राष्ट्रपति हो ची मिन्ह की इस शिक्षा से ओतप्रोत, "अनुकरण ही देशभक्ति है, देशभक्ति के लिए अनुकरण आवश्यक है", शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने अनुकरण और पुरस्कारों से संबंधित निर्देशों, संकल्पों और नीतियों को गहनता से समझा और विभाग स्तर से लेकर प्रत्येक शैक्षणिक संस्थान तक विशिष्ट और समकालिक कार्य कार्यक्रमों में मूर्त रूप दिया है। अनुकरण आंदोलन को प्रत्येक क्षेत्र की वास्तविकता के अनुरूप, स्कूल वर्ष के कार्यों के अनुरूप, स्कूल प्रबंधन में नवाचार, डिजिटल परिवर्तन को लागू करने और व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार की आवश्यकताओं के साथ दृढ़ता से लागू किया गया है।

"शिक्षण और अधिगम में नवाचार और रचनात्मकता", "सुखी विद्यालयों का निर्माण", "प्रत्येक शिक्षक नैतिकता, स्वाध्याय और रचनात्मकता का आदर्श है", "स्कूल के काम में कुशल, गृहकार्य में कुशल", "हरित - स्वच्छ - सुंदर - सुरक्षित विद्यालय" जैसे आंदोलनों और अभियानों ने शिक्षण कर्मचारियों में नवाचार और उत्तरदायित्व की भावना को प्रबल रूप से जगाया है। कई इकाइयों में, अनुकरण केवल "उपाधियों" तक सीमित नहीं रहता, बल्कि एक "व्यक्तिगत" आवश्यकता, व्यावसायिक जागरूकता बन जाता है। अनुकरण के लक्ष्य भी स्पष्ट रूप से उन्मुख और नियोजित होते हैं, जो व्यावसायिक परिणामों, छात्रों और अभिभावकों की संतुष्टि के स्तर, डिजिटल परिवर्तन और पद्धति नवाचार के कार्यान्वयन से जुड़े होते हैं।

अनुकरण आंदोलन से, नए मॉडलों और अच्छी प्रथाओं की एक श्रृंखला का निर्माण और प्रसार हुआ। स्कूल प्रबंधकों और शिक्षकों ने सक्रिय रूप से शिक्षण विधियों में नवाचार किया, सूचना प्रौद्योगिकी का प्रयोग किया, डिजिटल शिक्षण सामग्री तैयार की, STEM शिक्षा को लागू किया, उत्कृष्ट छात्रों को सक्रिय रूप से प्रशिक्षित किया, कमज़ोर छात्रों का समर्थन किया, और छात्रों की क्षमताओं और गुणों का व्यापक विकास किया। "हर शिक्षक नैतिकता, स्वाध्याय और रचनात्मकता का एक उदाहरण है" अभियान पूरे उद्योग में व्यापक रूप से फैल गया है, और कई उन्नत मॉडल उभरे हैं जो विशेषज्ञता के मामले में उत्कृष्ट शिक्षक हैं, छात्रों के प्रति समर्पित हैं, शिक्षा की गुणवत्ता में महान योगदान दिया है, और सहकर्मियों और समुदाय पर सकारात्मक प्रभाव डालते हैं, जैसे कि मेधावी शिक्षिका ट्रान थी थान ज़ुआन, शिक्षिका गुयेन वान हुएन (ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड), शिक्षिका ट्रान थी लैन डुंग, गुयेन खुयेन हाई स्कूल ( नाम दीन्ह शहर); शिक्षिका न्गो थी हान, हाई वान किंडरगार्टन (हाई हाउ)...

शिक्षा के सभी स्तरों पर, प्रत्येक अनुकरण आंदोलन का अपना रंग होता है, जो उस स्तर की विशेषताओं के अनुकूल होता है। शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र का देशभक्ति अनुकरण आंदोलन एक प्रेरक शक्ति बन गया है जो व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में नवाचार और सुधार में सक्रिय रूप से योगदान देता है। लगातार कई वर्षों से, नाम दीन्ह देश में अग्रणी व्यापक शिक्षा गुणवत्ता वाले इलाकों में से एक रहा है। पिछले 10 वर्षों में ही, इस प्रांत के 700 से अधिक छात्रों ने राष्ट्रीय पुरस्कार जीते हैं, और कई छात्रों ने अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक प्रतियोगिताओं में पदक जीते हैं। हर साल, हाई स्कूल स्नातक दर हमेशा 99.8% से अधिक होती है। अधिकांश हाई स्कूलों में योग्य शिक्षक होते हैं, और सुविधाओं का निवेश समकालिक रूप से किया जाता है। ये परिणाम देशभक्ति अनुकरण आंदोलनों की प्रभावशीलता से निकटता से जुड़े हैं, जिन्हें कई क्षेत्रों में निरंतर, व्यापक और पर्याप्त रूप से बनाए रखा गया है।
पिछले साल।

उन्नत मॉडलों का प्रसार, सतत विकास के लिए आधार तैयार करना

उच्च उपलब्धियों वाले समूहों और व्यक्तियों को मान्यता और सम्मान देकर, अनुकरण आंदोलन ने पूरे उद्योग में सकारात्मक मूल्यों के प्रसार हेतु प्रेरणा उत्पन्न करने में योगदान दिया है। प्रबंधन, शिक्षण और अधिगम में कई अच्छे मॉडल और मूल्यवान पहल, शिक्षण इकाइयों के लिए विशिष्ट उदाहरण और मॉडल हैं, जैसे: रंग डोंग प्राइमरी स्कूल (न्हिया हंग) प्रबंधन, शिक्षण और अधिगम में विशिष्ट है; दाओ सु टिच सेकेंडरी स्कूल (ट्रुक निन्ह) जिसकी छवि ऐसे शिक्षकों और छात्रों की है जो नवाचार, रचनात्मकता, कठिनाइयों पर विजय पाने और समर्पण के विशिष्ट उदाहरण हैं; गुयेन खुयेन हाई स्कूल, ट्रान हंग दाओ हाई स्कूल, ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड... प्रमुख शिक्षा, शिक्षण विधियों में नवाचार, डिजिटल तकनीक के अनुप्रयोग और टीम विकास के क्षेत्र में उज्ज्वल स्थान हैं।

इस आंदोलन को बढ़ावा देने हेतु प्रेरणा प्रदान करने हेतु, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा गुणवत्ता पर ध्यान केंद्रित करते हुए, सार्वजनिक और पारदर्शी तरीके से प्रशस्ति पत्र प्रदान किए जाते हैं। अनुकरणीय उपाधियों और प्रशस्ति पत्रों के चयन के मानदंडों को व्यावहारिक आवश्यकताओं के अनुरूप समायोजित किया जाता है, जिसका उद्देश्य रचनात्मकता, नवाचार और समर्पण को सम्मानित करना है। राज्य द्वारा प्रदान की जाने वाली उपाधियों के अलावा, प्रांत का संपूर्ण शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग भी लचीले सम्मानों का आयोजन करता है, जैसे उत्कृष्ट शिक्षकों, उत्कृष्ट छात्रों, अग्रणी व्यावसायिक समूहों का सम्मान, और साथ ही स्कूलों को ध्वज-सलामी समारोहों, सेमेस्टर और स्कूल वर्ष के सारांशों में प्रशस्ति पत्र प्रदान करने के लिए प्रोत्साहित करना। समर्पित शिक्षकों, कठिनाइयों पर विजय प्राप्त करने वाले छात्रों और रचनात्मकता के विशिष्ट उदाहरणों को प्रचारित करने के लिए प्रेस प्रणाली और सोशल नेटवर्किंग प्लेटफ़ॉर्म आदि पर संचार कार्य किया जाता है। इस प्रकार, सकारात्मक प्रभाव उत्पन्न होते हैं, पेशे के प्रति प्रेम और लोगों के प्रति प्रेम फैलता है, आत्मविश्वास बढ़ाने में योगदान देता है और छात्रों, अभिभावकों और पूरे समाज को दृढ़ता से प्रेरित करता है।

विशेष रूप से, इस नए दौर में, जब शिक्षा 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम और संकल्प 29-NQ/TW में निर्धारित लक्ष्यों के अनुसार, शिक्षार्थियों के गुणों और क्षमताओं के विकास की ओर दृढ़ता से बढ़ रही है, डिजिटल परिवर्तन, कृत्रिम बुद्धिमत्ता का अनुप्रयोग और सीखने के नए रूप तत्काल आवश्यकताएँ प्रस्तुत कर रहे हैं। शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र ने डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा दिया है, मूल्यांकन उपकरणों का नवाचार किया है, प्रबंधन, शिक्षण और सीखने में प्रौद्योगिकी के उपयोग को बढ़ाया है... सॉफ्टवेयर के साथ स्कूल प्रबंधन के माध्यम से, एलएमएस प्रणालियों का उपयोग करके, परीक्षण और मूल्यांकन में कृत्रिम बुद्धिमत्ता का प्रयोग करके, मुक्त शिक्षण सामग्री का निर्माण करके, ई-लर्निंग व्याख्यान विकसित करके... उपरोक्त सभी गतिविधियों को बढ़ावा दिया गया है, जो पूरे क्षेत्र में सामूहिक और व्यक्तिगत रूप से अनुकरण, रचनात्मकता, सोचने के साहस और करने के साहस की भावना से उपजी हैं। कई वैज्ञानिक अनुसंधान विषयों को पंजीकृत किया गया है और सक्रिय रूप से स्कूलों में लागू किया गया है, जो प्रत्येक इलाके और छात्रों के प्रत्येक समूह की वास्तविकता के करीब विशिष्ट समस्याओं को हल करने में योगदान देता है, आमतौर पर माध्यमिक विद्यालय: ट्रान डांग निन्ह (नाम दीन्ह शहर), गुयेन हिएन (नाम ट्रुक), दाओ सु टिच (ट्रुक निन्ह); उच्च विद्यालय: गुयेन खुयेन, ट्रान वान लैन, ले होंग फोंग विशेष (नाम दीन्ह शहर)...

व्यावहारिक, रचनात्मक और प्रभावी तरीकों के साथ प्रांतीय शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र का देशभक्तिपूर्ण अनुकरण आंदोलन, नाम दीन्ह प्रांत में शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए एक आधार तैयार कर रहा है, ताकि एकीकरण और नवाचार की अवधि में भी इसका सतत विकास जारी रहे।

लेख और तस्वीरें: मिन्ह थुआन

स्रोत: https://baonamdinh.vn/tieu-diem/202505/day-manh-phong-trao-thi-dua-yeu-nuoc-nganh-giao-ducva-dao-taotrong-giai-doan-moi-46d49ff/