शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रतिनिधि ने कहा कि वे परीक्षा प्रश्न बैंक बनाने में देश भर के लगभग 3,000 मुख्य शिक्षकों की भागीदारी सुनिश्चित करने के बाद हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के नमूना प्रश्नों की घोषणा करेंगे। साहित्य विषय, जो परीक्षा का एकमात्र निबंध विषय है, के लिए परीक्षा संरचना पर कुछ सुझाव इस प्रकार हैं:
परीक्षण निर्माण का आधार
पाठ्यपुस्तकों के कई सेटों वाले कार्यक्रम की विशेष प्रकृति के कारण, परीक्षा की सामग्री विषय के समग्र कार्यक्रम पर आधारित होनी चाहिए, परीक्षा की सामग्री को निर्धारित करने के लिए प्राप्त की जाने वाली आवश्यकताओं को मुख्य आधार के रूप में लेते हुए, पाठ्यपुस्तकें केवल सीखने की सामग्री हैं।
यदि ज्ञान मुख्यतः कक्षा 12 तक सीमित है, तो परीक्षा में इस सीमा पर ध्यान केंद्रित करना आवश्यक है। निष्पक्ष मूल्यांकन के लिए, परीक्षा में ज्ञान के कुछ क्षेत्रों में पक्षपात (या भाग्य) से बचने के लिए, वर्तमान में शिक्षण के लिए उपयोग की जाने वाली तीन साहित्य पाठ्यपुस्तकों के सभी पाठों को व्यवस्थित रूप से संचालित करना आवश्यक है।
परीक्षा के प्रश्नों में शामिल की जाने वाली पाठ्य पुस्तकों का चयन पाठ्यक्रम से बाहर है, पाठ्यपुस्तकों में नहीं, इसलिए परीक्षा के प्रश्नों का पूरी तरह से विस्तृत होना ज़रूरी है। परीक्षा के प्रश्नों के लिए चुने गए पाठ "किसी भी पुस्तक समूह, किसी भी कक्षा में पढ़ाई जाने वाली सामग्री, शिक्षक की पुस्तकों, अभ्यास पुस्तिकाओं सहित..." में नहीं हैं।
साहित्य के लिए, नया सामान्य शिक्षा कार्यक्रम छात्रों के चार कौशलों का मूल्यांकन करता है: पढ़ना, लिखना, बोलना और सुनना। हालाँकि, अपनी विशेषताओं के कारण, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा मुख्य रूप से केवल दो कौशलों का मूल्यांकन करती है: पढ़ना और लिखना।
लेखन के संबंध में, नया कार्यक्रम लेखन विधाओं की एक प्रणाली पर आधारित है। इसके अनुसार, चार प्रकार के लेखन का अध्ययन किया जाना है: पद्य, गद्य, नाटक और तर्कपूर्ण लेखन।
अंत में, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में छात्रों के कौशल का व्यापक मूल्यांकन होना चाहिए। यानी पाठ पढ़ने और समझने का कौशल, किसी सामाजिक और साहित्यिक मुद्दे पर तर्कपूर्ण निबंध लिखने का कौशल।
2023 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देने वाले उम्मीदवार
परीक्षा बहुत लम्बी नहीं होनी चाहिए।
उपरोक्त के आधार पर, हमारा सुझाव है कि 2025 से साहित्य विषय की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा इस प्रकार होगी: 120 मिनट की परीक्षा अवधि के साथ, परीक्षा बहुत लंबी नहीं होनी चाहिए, लगभग एक A4 पृष्ठ आदर्श है, अधिकतम 1.5 A4 पृष्ठ। परीक्षा संरचना में दो भाग होते हैं: पठन बोध और लेखन।
भाग I: पठन बोध, यह प्रश्न एक नए पाठ से संबंधित है, जो ऊपर वर्णित चार विधाओं (कविता, गद्य, नाटक या निबंध) में से किसी एक से संबंधित है। यदि पाठ छोटा है, तो प्रश्न में दी गई पूरी बात उद्धृत करें। यदि पाठ लंबा है, तो केवल एक विशिष्ट भाग उद्धृत करें, शेष भागों को एक अलग अंश या सारांश (उद्धरण के स्थान के साथ) में शामिल किया गया है ताकि अभ्यर्थी संपूर्ण पाठ को समझ सकें। प्रश्न में लेखक के बारे में संक्षिप्त जानकारी शामिल होनी चाहिए। पठन बोध के प्रश्नों (लगभग 4 प्रश्न) में छात्रों द्वारा सीखे गए विधा के साहित्यिक ज्ञान का बारीकी से अनुसरण करना आवश्यक है, जो कि निम्नलिखित स्तरों के अनुसार है: पहचान, समझ, संबंध, अनुप्रयोग।
नए कार्यक्रम के अनुसार साहित्य कक्षा में छात्र
भाग II: लेखन में, पहले एक सामाजिक अनुच्छेद (पठन बोध पाठ के साथ एकीकृत) और फिर एक साहित्यिक निबंध लिखने के पुराने तरीके का पालन करने के बजाय, इस नए प्रश्न में साहित्यिक निबंध (प्रश्न 1) को पहले रखा जाना चाहिए, जिसे पठन बोध खंड के पाठ के साथ एकीकृत किया जाना चाहिए। इस साहित्यिक निबंध खंड में उम्मीदवारों को केवल शैली विशेषताओं के अनुसार उद्धरण में कुछ विशिष्ट पहलुओं का विश्लेषण करने की आवश्यकता होती है।
सामाजिक निबंध खंड में भी एक अनुच्छेद (लगभग 200 शब्द) लिखना अनिवार्य होना चाहिए, लेकिन उसे साहित्यिक निबंध प्रश्न के बाद (वाक्य 2) रखा जाना चाहिए। यह खंड पठन बोध पाठ्य के साथ एकीकृत नहीं है, बल्कि अलग रखा गया है। इस प्रकार के प्रश्नों को नए कार्यक्रम के अनुसार कक्षा 12 की सामाजिक लेखन शैलियों का बारीकी से पालन करना होगा। यदि सामाजिक अनुच्छेद प्रश्न को पठन बोध पाठ्य से अलग नहीं किया जाता है, तो अभ्यर्थी लिखते समय विचारों को बार-बार दोहराएँगे, और परीक्षा देते समय नीरस और अरुचिकर महसूस करेंगे।
स्कोरिंग स्केल के संबंध में, इसे निम्नानुसार विभाजित किया जाना चाहिए: पढ़ने की समझ: 3 अंक; लेखन: 7, जिसमें साहित्यिक तर्क प्रश्न 4 अंक और पैराग्राफ लेखन प्रश्न 3 अंक है।
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