विश्वविद्यालयों द्वारा स्थापित उद्यमों के प्रबंधन और संचालन में शिक्षकों की भागीदारी का प्रस्ताव

नये शिक्षक कानून में प्रस्ताव है कि शिक्षकों को वैज्ञानिक अनुसंधान और बौद्धिक संपदा पर कानून के प्रावधानों के अनुसार वैज्ञानिक अनुसंधान करने तथा वैज्ञानिक अनुसंधान उत्पादों को स्थानांतरित करने की अनुमति दी जाएगी।

Đề xuất nhà giáo được tham gia quản lý, điều hành doanh nghiệp do cơ sở giáo dục đại học lập - Ảnh 1. — चित्रण: मिन्ह गियांग

शिक्षकों पर नवीनतम मसौदा कानून में शिक्षकों के अधिकारों से संबंधित प्रावधान जोड़े गए हैं।

विश्वविद्यालय-संबद्ध उद्यमों के प्रबंधन और संचालन में सीमाओं और कमियों को दूर करना

उल्लेखनीय है कि शिक्षकों को वैज्ञानिक अनुसंधान और बौद्धिक संपदा पर कानून के प्रावधानों के अनुसार वैज्ञानिक अनुसंधान करने और वैज्ञानिक अनुसंधान उत्पादों को स्थानांतरित करने की अनुमति है।

वैज्ञानिक विकास, अनुप्रयोग और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण के क्षेत्र में कार्यरत उच्च शिक्षा संस्थानों द्वारा स्थापित उद्यमों के प्रबंधन और संचालन में भाग लेना।

इससे पहले, इस विषय-वस्तु को प्राप्त करने और समझाने संबंधी रिपोर्ट में, संस्कृति और शिक्षा समिति के अध्यक्ष गुयेन डैक विन्ह ने कहा था कि उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रौद्योगिकी उद्यमों के प्रबंधन और संचालन में शिक्षकों की भागीदारी के अधिकार को जोड़ने का प्रस्ताव था।

संस्कृति एवं शिक्षा समिति की स्थायी समिति ने कहा कि वर्तमान में उच्च शिक्षा कानून में यह प्रावधान है कि उच्च शिक्षा संस्थानों को उद्यम स्थापित करने की अनुमति है।

सार्वजनिक कर्मचारियों पर कानून, उद्यम पर कानून और भ्रष्टाचार विरोधी कानून जैसे प्रासंगिक कानूनों के प्रावधानों के अनुसार, सार्वजनिक कर्मचारियों को उद्यमों के प्रबंधन और संचालन में भाग लेने की अनुमति नहीं है, सिवाय उन मामलों को छोड़कर जहां विशेष कानून अन्यथा प्रावधान करते हैं।

राष्ट्रीय असेंबली के प्रतिनिधियों की राय के जवाब में, उच्च शिक्षा संस्थानों से संबंधित उद्यमों के प्रबंधन और संचालन में सीमाओं और कमियों को दूर करने के लिए, जांच एजेंसी और मसौदा तैयार करने वाली एजेंसी ने सर्वसम्मति से शिक्षकों के अधिकारों को जोड़ने का प्रस्ताव रखा।

तदनुसार, वैज्ञानिक विकास, अनुप्रयोग और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण के क्षेत्र में कार्यरत उच्च शिक्षा संस्थानों द्वारा स्थापित उद्यमों के प्रबंधन और संचालन में भाग लेना।

साथ ही, संक्रमणकालीन प्रावधानों में प्रासंगिक कानूनों के प्रावधानों की समीक्षा और संशोधन करें।

व्यवसाय प्रबंधन में शिक्षकों की भागीदारी "बहुत क्रांतिकारी" है

नेशनल असेंबली की स्थायी समिति के 42वें सत्र में, इस विषय पर अपनी राय व्यक्त करते हुए, नेशनल असेंबली की विज्ञान और प्रौद्योगिकी समिति के अध्यक्ष ले क्वांग हुई ने कहा कि सिविल सेवकों पर कानून में प्रावधान है कि व्याख्याताओं को पूंजी का योगदान करने का अधिकार है, हालांकि, सिविल सेवकों पर वर्तमान कानून यह निर्धारित करता है कि उन्हें उद्यमों और कंपनियों के प्रबंधन में भाग लेने की अनुमति नहीं है...

श्री ह्यू ने यह भी कहा कि वर्तमान में, विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी समिति नवाचार, विज्ञान और प्रौद्योगिकी की सेवा के लिए कानूनी प्रणाली में संशोधन करने के लिए संबंधित प्राधिकारियों को समीक्षा करने और रिपोर्ट करने की प्रक्रिया में है।

"हम उन एजेंसियों के साथ चर्चा कर रहे हैं जो स्पष्ट रूप से यह विचार व्यक्त करती हैं कि व्याख्याताओं को पूंजी योगदान करने और स्टार्ट-अप व्यवसायों के प्रबंधन में भाग लेने की अनुमति है।"

संक्षेप में, ये ऐसे व्यवसाय हैं जो बौद्धिक संपदा का उपयोग उत्पादों के व्यावसायीकरण के लिए शोध परिणामों के रूप में करते हैं, जो संस्थानों, स्कूलों और व्यवसायों के बीच संबंध को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करता है। इसका समर्थन किया जाना चाहिए," श्री ह्यू ने कहा।

प्रतिनिधिमंडल मामलों की समिति के प्रमुख गुयेन थान हाई ने कहा कि शिक्षकों को व्यवसाय प्रबंधन में भाग लेने की अनुमति देने वाला विनियमन "अत्यंत क्रांतिकारी" है और पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव 57 को लागू करने में भी योगदान देता है।

हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में अध्यापन के अपने व्यावहारिक अनुभव से सुश्री हाई का मानना है कि उच्च शिक्षा संस्थानों में प्रौद्योगिकी उद्यमों का गठन अत्यंत महत्वपूर्ण है, जो देश के प्रौद्योगिकी उद्योग के विकास में योगदान देगा।

विश्वविद्यालयों में प्रौद्योगिकी "इन्क्यूबेटर" जैसे मॉडल होते हैं, जिनसे प्रौद्योगिकी विचारों को स्कूल के भीतर विज्ञान और प्रौद्योगिकी व्यवसायों में स्थानांतरित किया जाता है।

स्कूल में शिक्षक सभी स्तरों पर वैज्ञानिक अनुसंधान परियोजनाओं के नेता हैं, और उनके पास प्रौद्योगिकी "इन्क्यूबेटर" में विचार और परियोजनाएं हैं जिन्हें शिक्षकों द्वारा स्वयं संचालित और प्रबंधित व्यवसायों में स्थानांतरित किया जाता है।

यह अत्यंत अनुकूल होगा, तथा संकल्प संख्या 57 के कार्यान्वयन में महत्वपूर्ण योगदान देगा, तथा उन प्रौद्योगिकीविदों को "मुक्त" करेगा जो प्रमुख विश्वविद्यालयों में शिक्षक भी हैं।

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स्रोत: https://tuoitre.vn/de-xuat-nha-giao-duoc-tham-gia-quan-ly-dieu-hanh-doanh-nghiep-do-truong-dai-hoc-thanh-lap-20250207212347141.htm