टीपीओ - "उच्चतम वेतन" और "शिक्षकों के बच्चों के लिए मुफ्त शिक्षा पर 9,200 बिलियन वीएनडी खर्च करने" के प्रस्ताव के अलावा, शिक्षकों से संबंधित कानून के मसौदे में "पहली बार भर्ती किए गए और वेतन आवंटित किए गए शिक्षकों के वेतन में एक स्तर की वृद्धि" का प्रावधान भी जोड़ा गया है।
प्रस्ताव की व्याख्या करते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के शिक्षक एवं शैक्षिक प्रबंधन कर्मचारी विभाग के निदेशक श्री वू मिन्ह डुक ने कहा कि सर्वेक्षणों के अनुसार, हाल ही में पेशे से विदा लेने वाले शिक्षकों में से 61% तक 35 वर्ष से कम आयु के हैं, और इसका एक कारण कम आय है, जो जीवनयापन के खर्चों को पूरा करने के लिए अपर्याप्त है। वहीं, युवाओं को स्वयं का भरण-पोषण, बच्चों की देखभाल और अपने कौशल को निखारने के लिए आगे की शिक्षा जैसी कई चिंताओं का सामना करना पड़ता है।
साथ ही, 5 वर्ष से कम अनुभव वाले शिक्षकों का वेतन वर्तमान में बहुत कम है। इसीलिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षकों के शुरुआती वेतन में एक स्तर की वृद्धि का प्रस्ताव रखा है, ताकि युवाओं को शिक्षण पेशे में आने के लिए प्रोत्साहित किया जा सके। यह वेतनमान में शिक्षकों के लिए उच्चतम वेतन स्तर के लक्ष्य को प्राप्त करने की दिशा में भी एक कदम है।
शिक्षकों से संबंधित मसौदा कानून के संबंध में, जिसमें "पहली बार भर्ती होने वाले और वेतन पाने वाले शिक्षकों के वेतन में एक स्तर की वृद्धि" का प्रावधान जोड़ा गया है, हनोई के एक माध्यमिक विद्यालय की प्रधानाध्यापिका, गुयेन थी मिन्ह का मानना है कि नव-भर्ती शिक्षकों को उनके पेशे के प्रति आश्वस्त करने के लिए उनके वेतन में एक स्तर की वृद्धि करना एक मानवीय कार्य है।
हालांकि, इस प्रस्ताव के सामने यह वास्तविकता है कि, हालांकि इससे नए शिक्षकों को फायदा होगा, लेकिन यह उन लोगों के लिए बहुत हानिकारक होगा जिन्होंने इस पेशे में कई साल समर्पित किए हैं।
प्रधानाचार्य ने तर्क दिया कि पांच साल से कम अनुभव वाले शिक्षकों का मौजूदा वेतन बहुत कम है, और इसके लिए बजट आवंटित करना उत्कृष्ट होगा। सुश्री मिन्ह ने कहा, "व्यक्तिगत रूप से, मुझे यह प्रस्ताव मानवीय और तर्कसंगत लगता है। हालांकि शिक्षकों की आय में वृद्धि बहुत अधिक नहीं होगी, लेकिन यह उन्हें शिक्षण कार्य जारी रखने के लिए प्रोत्साहित करने और उनके काम में मानसिक शांति प्रदान करने का एक तरीका होगा।"
हनोई के एक प्राथमिक विद्यालय में शिक्षिका सुश्री हुई थी लिन्ह ने कहा कि वे शिक्षकों के शुरुआती वेतन में एक स्तर की वृद्धि के प्रस्ताव से सहमत हैं। उनका मानना है कि स्नातक होने के बाद शिक्षकों को अपने जीवनयापन के खर्चों को पूरा करने में मदद करने के लिए यह एक आवश्यक कदम है।
"वास्तव में, शिक्षक वेतन वृद्धि से बहुत खुश हैं। लेकिन हर शिक्षक तुरंत सरकारी कर्मचारी नहीं बन सकता ताकि वे शांति से काम कर सकें। मेरे कई सहकर्मी 17 या 22 साल तक सरकारी कर्मचारी न बन पाने के कारण संविदा शिक्षक बने रहने से ऊब चुके हैं और इस पेशे से निराश हो गए हैं," सुश्री लिन्ह ने बताया।
शिक्षिका गुयेन थी माई हान (हनोई) का मानना है कि शिक्षकों के शुरुआती वेतन में एक स्तर की वृद्धि करना आवश्यक है क्योंकि उनका वर्तमान शुरुआती वेतन कम है। इतने कम वेतन पर स्नातक होने वाले युवा शिक्षकों के पेशे को छोड़कर अन्य नौकरियों में जाने की संभावना अधिक होती है, और शिक्षा क्षेत्र समर्पित और प्रतिभाशाली व्यक्तियों को बनाए रखने में सक्षम नहीं होगा।
सुश्री हन्ह ने बताया कि जब उन्होंने स्नातक की उपाधि प्राप्त की थी, तब उनका शिक्षण वेतन मात्र कुछ लाख डोंग प्रति माह था, जो उस समय उनके गृहनगर में भी खर्चों को पूरा करने के लिए पर्याप्त नहीं था। लेकिन उस समय उनकी पीढ़ी कठिनाइयों को सहन कर सकती थी, जबकि अब बढ़ती महंगाई के साथ, यदि वेतन बहुत कम हो तो युवा शिक्षकों के लिए इस पेशे में बने रहना मुश्किल हो जाएगा।
हनोई के फु ज़ुयेन जिले के एक जूनियर हाई स्कूल की उप-प्रधानाचार्य सुश्री गुयेन थी थिन्ह को व्यक्तिगत रूप से कई वर्षों के अनुभव वाले शिक्षकों की नियुक्ति करना अनुचित लगता है।
सुश्री थिन्ह ने तर्क दिया कि यदि इस प्रस्ताव को लागू किया गया तो इससे पेशे में सभी शिक्षकों के लिए अन्याय और असमानता पैदा होगी।
"इसलिए, मेरी राय में, युवा शिक्षकों को भी शुरुआत से ही शुरू करना चाहिए, और अन्य व्यवसायों की तुलना में अधिक वेतन उन्हें बनाए रखने में मदद करेगा," सुश्री थिन्ह ने साझा किया।
वर्तमान में, शिक्षकों के लिए व्यावसायिक भत्ता विश्वविद्यालय के व्याख्याताओं के लिए 25% और पूर्व-विद्यालय और प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के लिए 35-70% निर्धारित किया गया है, जो कार्य की श्रेणी और क्षेत्र पर निर्भर करता है।
सरकार द्वारा राष्ट्रीय सभा की स्थायी समिति को 38वें सत्र में प्रस्तुत स्पष्टीकरण रिपोर्ट में, उस नियम का मूल्यांकन किया गया था जिसके अनुसार नव नियुक्त शिक्षकों को प्रारंभिक वेतन वर्गीकरण के बाद, प्रशासनिक और सार्वजनिक सेवा वेतनमान प्रणाली के भीतर उनके वेतन में एक पायदान की वृद्धि का अधिकार है।
स्थानीय रिपोर्टों के अनुसार, मई तक, 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष के लिए भर्ती किए गए शिक्षकों की संख्या 19,474 थी। इनमें से 5,592 शिक्षक प्रीस्कूल के लिए, 7,737 प्राथमिक विद्यालय के लिए, 4,609 निम्न माध्यमिक विद्यालय के लिए और 1,536 उच्च माध्यमिक विद्यालय के लिए थे।
रिपोर्ट में कहा गया है, "यदि प्रशासनिक और सार्वजनिक सेवा वेतनमान प्रणाली में वेतन को एक स्तर तक बढ़ाने की नीति लागू की जाती है, तो शिक्षकों के वेतन का भुगतान करने के लिए राज्य के बजट में लगभग 22 अरब वीएनडी प्रति माह की अतिरिक्त राशि की आवश्यकता होगी, जिसका अर्थ है कि सालाना 264 अरब वीएनडी की अतिरिक्त आवश्यकता होगी।"
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स्रोत: https://tienphong.vn/de-xuat-tang-1-bac-luong-cho-giao-vien-xep-luong-lan-dau-thay-co-noi-gi-post1682879.tpo
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