शिक्षकों पर कानून के शीघ्र लागू होने के लिए आवश्यक एवं पर्याप्त शर्तें

जीडी एंड टीडी - शिक्षकों पर कानून का राष्ट्रीय सभा द्वारा पारित होना एक आवश्यक शर्त है। पर्याप्त शर्त यह है कि कानून को दिशा देने के लिए आदेश और परिपत्र तैयार किए जाएँ ताकि यह जल्द ही लागू हो सके।

17 जुलाई की सुबह, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने यूनेस्को के साथ समन्वय करके शिक्षकों पर कानून के कार्यान्वयन, शिक्षकों, शैक्षिक नेताओं और स्कूल कर्मियों के लिए नीतियों को नए संदर्भ में निर्देशित करने वाली कुछ सामग्रियों पर एक पेशेवर परामर्श कार्यशाला का आयोजन किया।

शिक्षण स्टाफ के विकास के लक्ष्य को पूरा करना

कार्यशाला में बोलते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने कहा कि 16 जून, 2025 को राष्ट्रीय सभा ने शिक्षक कानून पारित किया था। 8 जुलाई को राष्ट्रपति ने इस कानून पर आदेश जारी किया।

उप मंत्री ने ज़ोर देकर कहा कि राष्ट्रीय सभा द्वारा पारित शिक्षक कानून देश भर के दस लाख से ज़्यादा शिक्षकों और शिक्षा प्रबंधकों की अपेक्षाओं पर खरा उतरता है। कार्यान्वयन प्रक्रिया के दौरान, जब भी ज़रूरत होगी, कानून में संशोधन और पूरकता जारी रहेगी ताकि इसे बेहतर ढंग से पूरा किया जा सके और शिक्षण स्टाफ़ के विकास के लक्ष्य को पूरा किया जा सके - जो शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता निर्धारित करने वाली एक महत्वपूर्ण शक्ति है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने कार्यशाला में भाषण दिया।

उप मंत्री के अनुसार, शिक्षक कानून का प्रख्यापन यह सिद्ध करता है कि पीठासीन संस्था, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, ने संबंधित मंत्रालयों, शाखाओं और विशेषज्ञों के साथ मिलकर, इस कानून का सर्वेक्षण, शोध, मूल्यांकन, परामर्श, निर्माण और पूर्णता के लिए सावधानीपूर्वक तैयारी की है। इसलिए, जब इसे राष्ट्रीय सभा में प्रस्तुत किया गया, तो इस कानून के पक्ष में 451/460 प्रतिनिधियों ने मतदान किया (जो कुल प्रतिनिधियों की संख्या का 94% से अधिक है)।

इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि शिक्षकों पर कानून उन दृष्टिकोणों और लक्ष्यों को पूरा करता है जिन्हें प्रारूप समिति और अध्यक्षता करने वाली एजेंसी ने शुरू से ही पहचाना था: नई आवश्यकताओं और कार्यों को पूरा करने के लिए शिक्षण स्टाफ का विकास करना।

कानून निर्माण की प्रक्रिया के बारे में बताते हुए, उप मंत्री ने कहा कि शुरुआत में इस कानून को विस्तृत रूप से लागू करने की योजना थी। एजेंसियों की मूल्यांकन प्रक्रिया के बाद, एक रूपरेखा कानून और एक पाइपलाइन कानून बनाने का लक्ष्य रखा गया था।

अर्थात्, यह केवल राष्ट्रीय सभा के अधिकार क्षेत्र के अंतर्गत आने वाले प्रावधानों को नियंत्रित करता है, जबकि प्रधानमंत्री और संबंधित मंत्रालयों व शाखाओं के अधिकार क्षेत्र के अंतर्गत आने वाले विषयों को प्रधानमंत्री और सरकार द्वारा नियंत्रित किया जाएगा। इसलिए, कानून में प्रावधानों का संकलन अधिक संक्षिप्त है।

कार्यशाला का अवलोकन.

व्यावहारिक मार्गदर्शन दस्तावेज़ों की आवश्यकता है

उप मंत्री ने ज़ोर देकर कहा कि शिक्षक कानून का प्रख्यापन एक महत्वपूर्ण शर्त है और इसके कार्यान्वयन का सर्वोच्च कानूनी आधार भी। ये आवश्यक शर्तें भी हैं, और पर्याप्त शर्त उप-कानून दस्तावेज़ों का प्रख्यापन और मार्गदर्शन है। इस प्रक्रिया के लिए प्रयास, बुद्धिमत्ता, वैज्ञानिक, व्यावहारिक और व्यवस्थित सर्वेक्षण, शोध और मूल्यांकन की आवश्यकता होती है।

उप मंत्री फाम नोक थुओंग ने बताया कि आज दोपहर (17 जुलाई) शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय शिक्षकों पर कानून के कार्यान्वयन की समीक्षा आयोजित करेगा, जिसमें इस प्रक्रिया का मूल्यांकन किया जाएगा और सबक सीखा जाएगा।

हालाँकि, हम सामान्य रूप से कानूनी दस्तावेज़ों, और विशेष रूप से शिक्षकों से संबंधित कानून, के प्रारूपण की प्रक्रिया से प्राप्त अनुभवों को उप-कानून दस्तावेज़ों के प्रारूपण में भी लागू और उपयोग कर सकते हैं। यह महत्वपूर्ण और व्यावहारिक है।

अब से 1 जनवरी, 2026 तक, शिक्षक कानून लागू रहेगा, और साथ ही, इन नियमों को समकालिक रूप से लागू किया जाना चाहिए। तदनुसार, अब से वर्ष के अंत तक, कानून के कार्यान्वयन को निर्देशित करने के लिए 3 अध्यादेशों और 12 परिपत्रों का अध्ययन और एक साथ जारी किया जाना चाहिए।

ये महत्वपूर्ण, कठिन और जटिल दस्तावेज़ हैं क्योंकि इनमें अभी भी विशिष्ट विषय-वस्तु निर्धारित है जो पहले से ही कानून में है, सरकार, प्रधानमंत्री और मंत्रालयों के अधिकार क्षेत्र में विशिष्ट विषय-वस्तु निर्धारित है। विशेष रूप से, ये दस्तावेज़ लोगों को प्रभावित करते हैं, शिक्षकों की एक से अधिक टीमों के साथ और अन्य कानूनी दस्तावेज़ों को भी प्रभावित करते हैं।

इसलिए, इन दिशानिर्देशों को विकसित करने वालों से अपेक्षा की जाती है कि वे कानूनी आधारों, राजनीतिक दृष्टिकोणों, विज्ञान और व्यवहार का पूरी तरह से पालन करते हुए, सर्वोच्च जिम्मेदारी के साथ, तथा सर्वाधिक वैज्ञानिक और व्यावहारिक तरीके से काम करते हुए, इनका अध्ययन करें।

सबसे बढ़कर, इसके लिए ग्रहणशीलता और सुनने की भावना की आवश्यकता होती है। चाहे वह परिपत्र हो या आदेश, उसे सर्वोच्च दृष्टिकोण को पूरा करना होगा: शिक्षण स्टाफ का विकास, एक ऐसा शिक्षण स्टाफ तैयार करना जो संरचना सुनिश्चित करे और गुणवत्ता की आवश्यकताओं को पूरा करे।

इस प्रकार, देश की नई आवश्यकताओं को पूरा करते हुए, नए युग, देश के उत्थान के युग में प्रवेश करने के लिए पर्याप्त क्षमता और कद वाले छात्रों की पीढ़ियों का निर्माण करना।

सीमित समय में आने वाली कठिनाइयों, जटिलताओं, चुनौतियों और उच्च आवश्यकताओं को देखते हुए, हमें एक वैज्ञानिक दृष्टिकोण अपनाने की आवश्यकता है। उप मंत्री के अनुसार, इसका एक तरीका यह है कि घरेलू और विदेशी विशेषज्ञों से परामर्श करने, उनकी राय सुनने और उनका विश्लेषण करने तथा कानून के दृष्टिकोण का पालन करने के लिए सम्मेलन और सेमिनार आयोजित किए जाएँ।

कार्यशाला व्यक्तिगत और ऑनलाइन दोनों रूपों में आयोजित की गई।

उप मंत्री ने सुझाव दिया कि कार्यशाला में भाग लेने वाले प्रतिनिधि अपना समय और बुद्धिमता बातचीत को सुनने और सबसे महत्वपूर्ण मुद्दों पर चर्चा करने में लगाएँ। इस कार्यशाला के बाद, हम शिक्षक कानून के लिए मार्गदर्शक दस्तावेज़ तैयार करने का काम "शुरू" करेंगे।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय संकलन के प्रभारी केंद्रीय स्तर की राज्य प्रबंधन एजेंसी है, इसलिए प्रत्येक शिक्षक, शिक्षा प्रबंधक, स्कूल और शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के पास इन दस्तावेजों के विकास में योगदान देने की जिम्मेदारी, उत्साह, भावना, दृष्टिकोण और बुद्धिमत्ता है, ताकि जब जीवन में लागू किया जाए, तो वे कार्यान्वयन, व्यावहारिकता, कोई ओवरलैप, कोई विरोधाभास सुनिश्चित करें और कानूनी आवश्यकताओं को पूरा करें।

कार्यशाला में विशेषज्ञों, वैज्ञानिकों और शिक्षकों ने भाग लिया।

तात्कालिक और महत्वपूर्ण कार्यों के बारे में बताते हुए, उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने चर्चा की कि विशेषज्ञ और अंतर्राष्ट्रीय संगठन अब तक प्राप्त उपलब्धियों का प्रचार-प्रसार जारी रखें, राय देने, आदान-प्रदान करने और आलोचना करने में भाग लें ताकि गुणवत्ता सुनिश्चित करने वाले आदेश और परिपत्र जारी किए जा सकें। यह कैसे सुनिश्चित किया जाए कि इन दस्तावेज़ों के जारी होने के बाद, शिक्षक कानून का क्रियान्वयन वास्तव में हो, और पार्टी और राज्य के नेताओं की आकांक्षाओं और विशेष रूप से संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र की अपेक्षाओं के अनुरूप, मूल मूल्यों और विषयवस्तु के साथ पूरा हो।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/dieu-kien-can-va-du-de-luat-nha-giao-som-di-vao-cuoc-song-post740192.html