वियतनामी उच्च शिक्षा में नवाचार और उद्यमिता

एनडीओ - 2 अक्टूबर की सुबह, होआ लाक हाई-टेक पार्क में, राष्ट्रीय नवाचार केंद्र (एनआईसी) ने वियतनाम विश्वविद्यालय और कॉलेज नवाचार एवं उद्यमिता नेटवर्क (वीएनईआई) के सहयोग से "वियतनामी उच्च शिक्षा में नवाचार और उद्यमिता: गतिशीलता और सहयोग" कार्यशाला का आयोजन किया। यह कार्यशाला एनआईसी की 5वीं वर्षगांठ और वियतनाम नवाचार दिवस 2024 के उपलक्ष्य में आयोजित गतिविधियों की श्रृंखला का हिस्सा है। अपने उद्घाटन भाषण में, एनआईसी के निदेशक श्री वु क्वोक हुई ने आने वाले समय में "एक मजबूत देश के निर्माण" के लक्ष्य को प्राप्त करने की यात्रा में विशेष रूप से उच्च शिक्षा प्रणाली में नवाचार और सामान्य रूप से नवाचार की भूमिका और महत्व की एक बार फिर पुष्टि की। साथ ही, उन्होंने घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों और एनआईसी के बीच उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण में सहयोग की प्रभावशीलता में अपनी आशा और विश्वास व्यक्त किया।

राष्ट्रीय नवप्रवर्तन केंद्र (एनआईसी) के निदेशक श्री वु क्वोक हुई ने कार्यशाला में बात की।

कार्यशाला में कुछ वर्तमान स्विस नवाचार मॉडलों को साझा करते हुए, वियतनाम में स्विसईपी कार्यक्रम के निदेशक, श्री हब लैंगस्टाफ, जो वियतनाम सहित 7 विकासशील देशों में एक नवाचार और स्टार्टअप पारिस्थितिकी तंत्र के निर्माण के लिए एक स्विस सहायता कार्यक्रम है, ने आज वियतनाम में नवाचार की अपार संभावनाओं पर ज़ोर दिया। साथ ही, उन्होंने कुछ सुझाव भी दिए जिन्हें लागू करने की आवश्यकता है ताकि नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र वास्तव में प्रभावी हो सके। इस विचार को साझा करते हुए, फ्रांसीसी विकास एजेंसी, एएफडी कैंपस की निदेशक, डॉ. सारा मैमीसे ने हाल के दिनों में वियतनाम की नवाचार गतिविधियों, विशेष रूप से भविष्योन्मुखी नवाचार के एक सफल प्रतीक के रूप में एनआईसी की स्थापना और विकास, साथ ही नवाचार के प्रति वियतनाम के उत्साह और जुनून की बहुत सराहना की। अपनी प्रस्तुति में, डॉ. सारा ने नवाचार और नवाचार से संबंधित वर्तमान मॉडल के बारे में भी बताया, जिसका हम अनुसरण कर रहे हैं, और इस बात पर ज़ोर दिया कि नवाचार एक निर्णायक कारक है क्योंकि पूरी दुनिया पर्यावरणीय प्रभाव को बढ़ाए बिना सतत और प्रभावी विकास, आर्थिक विकास के समाधान खोज रही है। डॉ. सारा के अनुसार, वर्तमान में, चक्रीय आर्थिक अभिविन्यास आर्थिक विकास को पर्यावरण संरक्षण और मानवता के साथ सामंजस्य स्थापित करने में सक्षम बना सकते हैं... इसलिए, वास्तव में प्रभावी समाधान खोजने, नवाचार के जाल से बचने और बेहतर भविष्य के लिए नवाचार में महारत हासिल करने हेतु नवाचार की दिशा में व्यावहारिक शोध गतिविधियाँ संचालित करना अत्यंत आवश्यक है। कार्यशाला में, वीएनईआई के अध्यक्ष और हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, बीके होल्डिंग्स के महानिदेशक डॉ. गुयेन ट्रुंग डुंग ने वियतनामी विश्वविद्यालयों के नेताओं को दुनिया भर के विश्वविद्यालयों के नवाचार मॉडलों का दौरा करने और उनका सर्वेक्षण करने के लिए ले जाने का प्रस्ताव रखा ताकि विश्वविद्यालयों में नवाचार की व्यावहारिकता और प्रभावशीलता को देखा जा सके, जो राष्ट्रीय सामाजिक-आर्थिक विकास के लक्ष्य से निकटता से जुड़ी हुई है। यह देखा जा सकता है कि प्रस्तुतियों ने विश्वविद्यालय क्षेत्र में नवाचार की एक व्यापक, समग्र तस्वीर के साथ-साथ वियतनाम और वर्तमान वियतनाम में नवाचार पर एक अंतर्राष्ट्रीय परिप्रेक्ष्य प्रदान किया। उल्लेखनीय रूप से, बीके होल्डिंग्स के बीके फंड के निदेशक श्री फाम तुआन हीप के मार्गदर्शन में आयोजित खुले मंच सत्र में, छह वक्ताओं ने भाग लिया: डॉ. त्रान नाम तु, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और पर्यावरण विभाग के प्रमुख, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ; एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. बुई क्वांग हंग, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ इकोनॉमिक्स के उप निदेशक; एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. ले एन फुओंग, ह्यू विश्वविद्यालय के निदेशक; श्री होआंग नाम टीएन, एफपीटी विश्वविद्यालय के उपाध्यक्ष; एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन फु खान, फेनिका विश्वविद्यालय के उपाध्यक्ष; एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. ट्रुओंग नोक कीम, हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय में ज्ञान हस्तांतरण और स्टार्टअप सहायता केंद्र के निदेशक, ने सामान्य रूप से नवाचार से संबंधित कई विविध दृष्टिकोणों के साथ व्यावहारिक विचार और आकलन दिए, जिसमें विशेष रूप से विश्वविद्यालयों में नवाचार शामिल है। यह हो सकता है: बदलाव लाने के लिए दृढ़ संकल्प, रचनात्मक सोच या छात्रों के लिए नवाचार क्षमता में सुधार, समुदाय के साथ निकटता से जुड़ना या स्टार्टअप के लिए सबसे तेज़ दृष्टिकोण की भावना, प्रशिक्षण कार्यक्रम में स्टार्टअप और नवाचार को एक स्वतंत्र विषय बनाना इसके अलावा, स्कूल से लेकर व्यवसाय तक प्रभावी अभ्यास के लिए एक श्रृंखला में इनपुट और आउटपुट के साथ ऊष्मायन और समर्थन का संबंध है, विश्वविद्यालय से उत्पादों का व्यावसायीकरण एक नेटवर्क के साथ छात्रों से निकटता से जुड़ा एक नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र बनाने के लिए है, जैसा कि एफपीटी विश्वविद्यालय के उपाध्यक्ष श्री होआंग नाम टीएन ने साझा किया है, "नवीन विचारों से बचें जो केवल विचारों के लिए हैं, "कलात्मक" मूल्य रखते हैं, केवल प्रतियोगिताओं की सेवा करते हैं, इसके बजाय, नवाचार को जीवन में मूल्य लाना चाहिए, समुदाय के लिए मूल्य बनाना चाहिए"।

सम्मेलन में पैनल चर्चा का दृश्य।

एक प्रबंधक के दृष्टिकोण से, नीतिगत दृष्टि से, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के विज्ञान, प्रौद्योगिकी एवं पर्यावरण विभाग के प्रमुख डॉ. त्रान नाम तु ने कार्यशाला में आदान-प्रदान और साझा किए गए विचारों से सहमति व्यक्त करते हुए कहा कि वर्तमान विश्वविद्यालय शिक्षा प्रणाली में, इस बात पर सांख्यिकीय शोध करना आवश्यक है कि कितने संस्थानों में शिक्षा में नवाचार को लागू करने की परिस्थितियाँ हैं और किन संस्थानों में परिस्थितियाँ तो हैं, लेकिन वे नवाचार को लागू नहीं करते, क्योंकि वास्तव में, नवाचार केवल व्यक्तियों पर ही नहीं, बल्कि सामूहिक नेतृत्व और संपूर्ण व्यवस्था के वातावरण पर भी निर्भर करता है। इससे, आज विश्वविद्यालयों में नवाचार का एक व्यापक, बहुआयामी दृष्टिकोण प्राप्त होगा, जो उचित नीतिगत समायोजन और अनुपूरकों में योगदान देगा। निकट भविष्य में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय "2025-2035 की अवधि में उच्च-तकनीकी विकास हेतु मानव संसाधन प्रशिक्षण और 2045 की दिशा" और "4.0 औद्योगिक क्रांति की आवश्यकताओं को पूरा करने हेतु उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधन विकसित करना" शीर्षक से दो परियोजनाएँ भी जारी करेगा। इन दोनों परियोजनाओं का उद्देश्य प्रचुर मात्रा में उच्च-तकनीकी मानव संसाधन, विशेष रूप से कृत्रिम बुद्धिमत्ता और अर्धचालकों के विशेषज्ञों की एक बड़ी टीम तैयार करना है, ताकि वे दुनिया की बड़ी प्रौद्योगिकी कंपनियों से निवेश आकर्षित करने में वियतनाम की प्रतिस्पर्धात्मक बढ़त बन सकें, और विज्ञान, प्रौद्योगिकी और नवाचार, डिजिटल परिवर्तन और हरित परिवर्तन पर आधारित देश की अर्थव्यवस्था के पुनर्गठन और सतत विकास में योगदान दे सकें। 4.0 तकनीकी क्रांति श्रम संरचना और श्रम बाजार में विशेष रूप से नाटकीय बदलाव लाएगी। स्वचालन प्रणालियाँ धीरे-धीरे पूरी अर्थव्यवस्था में शारीरिक श्रम का स्थान ले लेंगी, और श्रम से मशीनों की ओर बदलाव से लाभ और लाभ के बीच का अंतर बढ़ेगा। पूँजी पर लाभ और श्रम पर लाभ, साधारण श्रमिकों की आय को प्रभावित करेगा और बेरोजगारी को बढ़ाएगा। उच्च-गुणवत्ता वाले श्रम की आवश्यकता वाली नौकरियों की संख्या बढ़ रही है, जिससे एक अलग रोजगार बाजार बन रहा है: उच्च-कुशल बाजार, कम-कुशल बाजार और विभेदीकरण में वृद्धि, या पहले की तुलना में पूरी तरह से नई रोजगार आवश्यकताओं का निर्माण, इसलिए बाजार की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए मानव संसाधन प्रशिक्षण और व्यावसायिक शिक्षा में सक्रिय रूप से तैयारी करना आवश्यक है। मानव संसाधन विकास नीति को मानव संसाधन प्रशिक्षण के पैमाने का विस्तार, प्रकारों में विविधता और गुणवत्ता में सुधार करना चाहिए, और प्रशिक्षित मानव संसाधनों के प्रभावी उपयोग के लिए अच्छी कार्य परिस्थितियाँ और वातावरण तैयार करना चाहिए, यह सुनिश्चित करते हुए कि प्रशिक्षित लोग अपनी क्षमता का अधिकतम उपयोग कर सकें, साथ ही, उन्हें नियमित रूप से सीखने और अपनी कार्य क्षमता में सुधार करने का अवसर मिले। तदनुसार, विश्वविद्यालयों में मानव संसाधन प्रशिक्षण को प्रशिक्षण कार्यक्रमों को नया स्वरूप देने, शिक्षण विधियों और अधिगम में नवाचार करने, छात्रों के लिए सॉफ्ट स्किल्स में सुधार करने; स्कूलों और व्यवसायों के बीच संबंध बनाने; प्रौद्योगिकी इन्क्यूबेटरों की गुणवत्ता में सुधार करने; बाजार की जरूरतों और नियोक्ताओं की विशिष्ट आवश्यकताओं के अनुसार व्यावसायिक प्रशिक्षण के लिए राज्य प्रबंधन तंत्र में नवाचार करने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है... ये सभी गहन और सतत एकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए हैं, जो विश्व मानचित्र पर वियतनाम के नवाचार की तस्वीर को उजागर करते हैं। कार्यशाला के ढांचे के भीतर, आयोजन समिति ने वीएनईआई के 15 नए सदस्यों की घोषणा की, जिससे नेटवर्क सदस्यों की कुल संख्या 71 हो गई। (इससे पहले, 2023 से, VNEI में केवल 31 सदस्य थे)।

नहंदन.वीएन

स्रोत: https://nhandan.vn/doi-moi-sang-tao-va-khoi-nghiep-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post834401.html