पहाड़ी क्षेत्रों के छात्रों के स्कूल जाने के सपनों को साकार करने में सहयोग देना।

(Baohatinh.vn) - पर्वतीय क्षेत्रों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में छात्रों को होने वाली कठिनाइयों को समझते हुए, हा तिन्ह के स्थानीय अधिकारियों, जन संगठनों और समुदाय ने कई सकारात्मक बदलावों में योगदान देने के लिए लगातार मिलकर काम किया है...

Báo Hà Tĩnh•30/10/2025

लगभग 30 वर्षों के निर्माण और विकास के दौरान, हा तिन्ह एथनिक बोर्डिंग जूनियर और सीनियर हाई स्कूल जातीय अल्पसंख्यक छात्रों और वंचित परिवारों के छात्रों की कई पीढ़ियों के लिए दूसरा घर बन गया है।

घर से स्कूल तक 80 किलोमीटर से अधिक की दूरी पर रहने और कम उम्र में ही परिवार से दूर जीवन के अनुकूल ढलने के बावजूद, गुयेन वी होआंग लोंग (9वीं कक्षा, मान थान जातीय अल्पसंख्यक, सोन किम 2 कम्यून में रहने वाला) को हमेशा अपने शिक्षकों से समर्पित देखभाल और सरकारी नीतियों से समर्थन मिला है। इसी के चलते, वह कई वर्षों से लगातार उत्कृष्ट शैक्षणिक परिणाम प्राप्त कर रहा है और अपने स्कूल के शीर्ष छात्रों में शुमार है।

"हा तिन्ह एथनिक बोर्डिंग सेकेंडरी और हाई स्कूल में चार साल की पढ़ाई के बाद, मैं काफी परिपक्व हो गई हूँ। शुरुआत में, मुझे घर की याद सताने और बोर्डिंग स्कूल के माहौल से अपरिचित होने के कारण कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ा, लेकिन शिक्षकों, दोस्तों और स्कूल के स्नेह और देखभाल के कारण, मुझे अपनी पढ़ाई में उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए और अधिक प्रेरणा मिली है," गुयेन वी होआंग लॉन्ग ने बताया।

दूरस्थ और वंचित क्षेत्रों के छात्रों को समान शिक्षा के अवसर प्रदान करने की इच्छा से प्रेरित होकर, फ्रांसीसी गैर- सरकारी संगठन WiFEC ने पिछले पांच वर्षों में हुओंग थुई, हुओंग लाम, फू गिया आदि के प्राथमिक विद्यालयों के लिए ऑनलाइन शिक्षण उपकरण उपलब्ध कराए हैं, जिनकी कुल लागत करोड़ों वियतनामी डॉलर है। यह गतिविधि "मिनीस्कूल" परियोजना का हिस्सा है, जो पहाड़ी क्षेत्रों में शिक्षकों और छात्रों को उनकी शैक्षिक यात्रा में उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए प्रेरित करने में योगदान देती है।

WiFEC के प्रतिनिधियों ने हुओंग ज़ुआन कम्यून के हुओंग लाम प्राइमरी स्कूल को ऑनलाइन क्लासरूम सौंप दिया।

हुओंग फो कम्यून में स्थित हुओंग थुई प्राइमरी स्कूल, हा तिन्ह प्रांत का पहला स्कूल है जिसे गैर-लाभकारी, गैर-सरकारी संगठन WiFEC से सहायता प्राप्त हुई है। WiFEC ने ऑनलाइन शिक्षा के लिए 26 कंप्यूटर और उपकरण प्रदान किए हैं, और छात्रों के लिए मुफ्त अंग्रेजी कक्षाएं आयोजित करने के लिए एक समझौते पर भी हस्ताक्षर किए हैं।

“यह सहायता स्कूल के कर्मचारियों, शिक्षकों और छात्रों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। निचले इलाके में स्थित होने के कारण, जो अक्सर तूफानों और भारी बारिश से प्रभावित होता है, शिक्षकों और छात्रों को अभी भी कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। 26 कंप्यूटर उपलब्ध कराए जाने के बाद, स्कूल ने अंग्रेजी और सूचना प्रौद्योगिकी दोनों विषयों को पढ़ाने में इनका प्रभावी ढंग से उपयोग किया है,” हुओंग फो कम्यून के हुओंग थुई प्राइमरी स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री डांग थी थू हो ने कहा।

तीन साल पहले, हुओंग फो कम्यून के हुओंग थुई प्राइमरी स्कूल के लिए WiFEC द्वारा पहली ऑनलाइन कक्षा को सहायता प्रदान की गई थी।

पार्टी और राज्य की नीतियों और दिशा-निर्देशों को लागू करने में, जातीय अल्पसंख्यक और पर्वतीय क्षेत्रों में शिक्षा और प्रशिक्षण के विकास का कार्य उत्तरोत्तर अधिक प्रभावी होता जा रहा है।

स्थानीय अधिकारियों, संगठनों के ध्यान और कठिनाइयों को दूर करने के लिए कर्मचारियों और शिक्षकों के प्रयासों के अलावा, "सीमा रक्षक चौकियों के दत्तक बच्चे", "बच्चों को स्कूल जाने में मदद करना" आदि जैसे कार्यक्रमों और मॉडलों के माध्यम से सीमा रक्षक बलों के समर्थन ने भी विशेष क्षेत्रों और सीमावर्ती क्षेत्रों में शिक्षा में कई सकारात्मक बदलाव लाने में योगदान दिया है।

फू जिया बॉर्डर गार्ड पोस्ट के सैनिक, फू जिया प्राइमरी स्कूल के शिक्षकों के समन्वय से, हुओंग खे कम्यून के फू लाम गांव के स्कूल शाखा में छात्रों को लाओ भाषा पढ़ाते हैं।

फुक ट्राच कम्यून की पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष श्री फान क्वोक थान्ह ने कहा: "हम सीमा रक्षकों की भूमिका की बहुत सराहना करते हैं। वे सैन्य वर्दी में शिक्षकों की तरह हैं, जो न केवल बुजुर्गों में निरक्षरता को दूर कर रहे हैं, बल्कि स्कूलों और स्थानीय अधिकारियों के साथ समन्वय स्थापित करके बच्चों की पढ़ाई में उनकी देखभाल और सहायता भी कर रहे हैं। हमने साक्षरता का स्तर 2 हासिल कर लिया है, प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा का स्तर 3 सार्वभौमिक स्तर पर है, और हमने जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में गरीबी कम करने के राष्ट्रीय लक्ष्य को लागू किया है।"

हालांकि पर्वतीय क्षेत्रों में विद्यार्थियों के लिए विद्यालय जाना अभी भी कठिनाइयों से भरा है, लेकिन स्थानीय पार्टी समितियों, अधिकारियों, संगठनों और समुदाय के निरंतर समर्थन से विद्यालय जाने के उनके सपने प्रतिदिन पोषित हो रहे हैं। विद्यालय में उपस्थिति दर में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है और सामान्य एवं उच्चतर शिक्षा की गुणवत्ता में वर्ष दर वर्ष सुधार हो रहा है। ये परिणाम विकास के केंद्र में जन को रखने और यह सुनिश्चित करने की पार्टी और राज्य की प्रमुख नीतियों के कार्यान्वयन में योगदान देते हैं कि कोई भी पीछे न छूटे।